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澳洲昆士兰大学继续教育学院语言培训体验及思考 被引量:1
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作者 仲丽娟 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2007年第6期64-65,共2页
2006年暑假,我们赴澳洲昆士兰大学(Queensland University)继续教育学院(ICTE)参加为期一个月的短期英语教师培训课程。我们除了接受英语专业知识及教学法培训以外,还参观了昆士兰州的几所学校和澳洲固有动物园(Lone Pme Koalo S... 2006年暑假,我们赴澳洲昆士兰大学(Queensland University)继续教育学院(ICTE)参加为期一个月的短期英语教师培训课程。我们除了接受英语专业知识及教学法培训以外,还参观了昆士兰州的几所学校和澳洲固有动物园(Lone Pme Koalo Sanctuary),同时也体验了澳洲土著文化。 展开更多
关键词 继续教育学院 语言培训 澳洲 大学 英语教师 培训课程 专业知识 昆士兰州
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“1-3-1”课程管理体制下地方体育课程管理案例研究 被引量:4
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作者 董翠香 仇小进 +2 位作者 党林秀 王莹 苏银伟 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2018年第4期116-121,共6页
对江苏省南通市地方体育与健康课程管理进行研究。结果表明:南通市教育行政部门及教研室很好地履行了三级课程管理中的职责,发挥了承上启下的作用。在践行地方体育与健康体育课程管理过程中,采用的主要措施有:(1)颁布"南通市高中... 对江苏省南通市地方体育与健康课程管理进行研究。结果表明:南通市教育行政部门及教研室很好地履行了三级课程管理中的职责,发挥了承上启下的作用。在践行地方体育与健康体育课程管理过程中,采用的主要措施有:(1)颁布"南通市高中体育与健康课程实施模块教学方案的意见",针对不同区、校落实给予指导;(2)改革中考体育加试,改变评价方式,注重与体育课程教学的有机结合,突出"健康第一"和"兴趣第一"的理念;(3)通过教研活动不断增强体育教师的课程意识和执行力。这些措施在推进体育与健康课程改革理念落实及转变体育教师教学方式方面发挥着重要作用。 展开更多
关键词 地方课程管理 三级课程管理 体育与健康课程 基础教育
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新时期我国普通高校高水平运动队发展探讨 被引量:22
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作者 王辉 顾剑平 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第6期72-74,共3页
就转轨过程中,如何依托普通高校资源、建设高水平运动队,实现我国竞技体育可持续发展的问题,从回顾历史、展望未来的视角出发,对我国普通高校高水平运动队的管理模式进行了系统分析,试图为新时期我国普通高校高水平运动队管理模式的构... 就转轨过程中,如何依托普通高校资源、建设高水平运动队,实现我国竞技体育可持续发展的问题,从回顾历史、展望未来的视角出发,对我国普通高校高水平运动队的管理模式进行了系统分析,试图为新时期我国普通高校高水平运动队管理模式的构建提供一些建议和思路。 展开更多
关键词 新时期 普通高校 高水平运动队
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多媒体技术与化学课堂教学整合的实践研究 被引量:2
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作者 徐爱明 《化学教学》 CAS 2006年第7期25-27,52,共4页
关键词 多媒体技术 课堂教学 教学整合 实践研究 化学 信息技术 硬件设施 物质条件 学习兴趣 课堂设计
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