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构建多层次立体化电工电子实验教学新模式
被引量：
13
1
作者
张峰
陈洪亮
田社平
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2009年第2期92-94,共3页
在国家级电工电子实验教学示范中心的建设和改革过程中,构建"基础厚、口径宽、多学科交叉、强弱电结合和软硬件结合"的多层次立体化电气电子信息类电工电子实践教学体系,深化实验教学内涵,丰富实践教学模式,加强师资队伍建设...
在国家级电工电子实验教学示范中心的建设和改革过程中,构建"基础厚、口径宽、多学科交叉、强弱电结合和软硬件结合"的多层次立体化电气电子信息类电工电子实践教学体系,深化实验教学内涵,丰富实践教学模式,加强师资队伍建设,以点(电类学生)带面(全校非电类学生),在培养创新人才方面取得了较好的成绩。
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关键词
实验教学
电工电子
示范中心
创新人才
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职称材料
题名
构建多层次立体化电工电子实验教学新模式
被引量：
13
1
作者
张峰
陈洪亮
田社平
机构
上海交通大学电工电子实验教学示范中心
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2009年第2期92-94,共3页
文摘
在国家级电工电子实验教学示范中心的建设和改革过程中,构建"基础厚、口径宽、多学科交叉、强弱电结合和软硬件结合"的多层次立体化电气电子信息类电工电子实践教学体系,深化实验教学内涵,丰富实践教学模式,加强师资队伍建设,以点(电类学生)带面(全校非电类学生),在培养创新人才方面取得了较好的成绩。
关键词
实验教学
电工电子
示范中心
创新人才
Keywords
experimental teaching
electrical and electronic
demonstration center
innovative talents
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
构建多层次立体化电工电子实验教学新模式
张峰
陈洪亮
田社平
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2009
13
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