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交通大学实验室史略(1896-1921): 1; 作者欧七斤《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第1期238-241,共4页; 以理工见长的交通大学,自1896年创校起即重视实验室建设与管理,始终倡行实践教学,"重实践"成为交大发展历程中的一大办学特色。本文略述清末民初时期的交通大学实验室发展简史。学校初创时即购置理化试验仪器,先后建成格致室... 展开更多; 关键词交通大学清末民初实验室发展史; 在线阅读下载PDF 职称材料

民国前中期交通大学实验室建设概述(1921～1937) 被引量：1: 2; 作者胡端《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第2期256-258,共3页; 20世纪二、三十年代是交通大学建设中国著名高等理工学府的关键时期,为工程教育所倚重的实验室建设提供了重要的历史机遇。从发展阶段上来说,1921~1927年隶属北洋政府交通部时期,受到政局动荡、经费支绌、校务动荡等因素的影响,实验室... 展开更多; 关键词交通大学民国前中期实验室建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

交通大学与马寅初关系述论: 3; 作者胡端《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2022年第4期63-72,I0005,共11页; 1929-1936年,经济学名宿马寅初与著名工程学府交通大学发生了密切的交集与互动。作为民国名人与名校的杰出代表,双方通过演讲活动、课程教学、学术研究、学术组织等“载体化”运作达到了互益共惠的效应。对交通大学而言,马寅初是该校管... 展开更多; 关键词马寅初交通大学管理学科名人效应学人纽带学界资源; 在线阅读下载PDF 职称材料

20世纪50年代交通大学实验室发展探析: 4; 作者朱恺《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第3期164-166,共3页; 新中国建立后的最初10年里,尽管经历了院系调整、内迁西安等重大事件的影响,交通大学的实验室建设仍在苏联专家的帮助下,按照既定及修订的规划稳步向前推进,新建起一批新的专业实验室,并且在实验室管理的规章制度化和实验室工作人员的... 展开更多; 关键词实验室建设交通大学史 20世纪50年代; 在线阅读下载PDF 职称材料

西学与义学的融合——近代上海沙船业著姓王氏家族办学研究被引量：5: 5; 作者胡端《安徽史学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期140-149,共10页; 上海百年名校南洋中学由晚清沪上沙船业著姓王氏家族所创,自甲午战后至民国年间,在创校者王维泰及继任者王培孙叔侄的苦心运筹下,学校历经了从旧式族塾义学到新式国民学校的嬗蜕,并在新式教育发轫之初中西文化显现张力的时代背景下,卓... 展开更多; 关键词王维泰王培孙南洋中学西学义学; 在线阅读下载PDF 职称材料

论盛宣怀办学与政府的协调关系——以南洋公学校名演变为视角被引量：2: 6; 作者欧七斤《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第3期106-111,共6页; 考察解读校名更易的具体过程与内在根源,可以窥见我国现代教育诞生和成长的特殊轨迹。南洋公学(1896-1905)是盛宣怀倾注心力最多、办学成绩最突出的一所学堂,其校名数经变更。在现代教育起步之初,以盛宣怀为代表的绅商阶层扮演了先行者... 展开更多; 关键词盛宣怀政府南洋公学校名演变; 在线阅读下载PDF 职称材料

论南洋公学“四院制”的建立与衍变被引量：4: 7; 作者欧七斤《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第2期88-93,共6页; 建立于1896年的南洋公学,先后规划设立师范院、外院、中院、上院;"四院制"在中国近代学制史上的重要意义,历来受到教育史学界的肯定;透过历史文献的梳理,进而对"四院制"的形成确立、衍变调适及其内在机制进行了阐释... 展开更多; 关键词南洋公学四院制近代学制高等教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

胡文耀:近代中国的杰出教育家被引量：3: 8; 作者陈挥宋霁《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2011年第11期1500-1504,共5页; 胡文耀,字雪琴,1885年12月出生,浙江鄞县人。1905年秋考入震旦学院.学习法语。1908年毕业后赴比利时鲁汶大学(UniversitedeLouvain)深造,1913年获理学博士学位。回国后,胡文耀曾先后担任北京大学教授、北京高等师范学校教授、中央观象... 展开更多; 关键词胡文耀震旦大学医学教育教会大学; 在线阅读下载PDF 职称材料

论盛宣怀的教育事功被引量：2: 9; 作者欧七斤《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2016年第6期39-44,共6页; 盛宣怀凭借自身的经济实力和社会地位,不遗余力地发展新式教育,多有创开之举,他是我国近代技术实业教育的重要兴办者,近代高等教育的奠基者,是施行中国近代三级学制的先驱,为我国近代学制的推行,科举制度的废除发挥了促进作用,是我国近... 展开更多; 关键词盛宣怀近代教育历史贡献; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名交通大学实验室史略(1896-1921): 1; 作者欧七斤; 机构上海交通大学党史校史研究室; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第1期238-241,共4页; 文摘以理工见长的交通大学,自1896年创校起即重视实验室建设与管理,始终倡行实践教学,"重实践"成为交大发展历程中的一大办学特色。本文略述清末民初时期的交通大学实验室发展简史。学校初创时即购置理化试验仪器,先后建成格致室、理化室,1903年建成化学实验室;此后随着学校专办工程教育,出现了两次实验室建设的高潮,一是1910年前后,先后建成金工厂、电机厂、木工厂,二是1920年前后,相继建成材料试验室、无线电台、水力学实验室等。此期交大实验室的起步与发展,不仅满足了专业实践性教学的基本要求,更为交大此后实验室建设发展以及建成国内外工程学府奠定了不可或缺的基础。; 关键词交通大学清末民初实验室发展史; Keywords Jiao Tong University early stage laboratories history; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名民国前中期交通大学实验室建设概述(1921～1937) 被引量：1: 2; 作者胡端; 机构上海交通大学党史校史研究室; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第2期256-258,共3页; 文摘 20世纪二、三十年代是交通大学建设中国著名高等理工学府的关键时期,为工程教育所倚重的实验室建设提供了重要的历史机遇。从发展阶段上来说,1921~1927年隶属北洋政府交通部时期,受到政局动荡、经费支绌、校务动荡等因素的影响,实验室建设与设备扩充虽屡有规划,但无长足进步,投入与规模始终有限;从1928年改隶南京国民政府铁道部后,随着办学经费的逐年递升,理、工、管相结合的学科布局的完成,推动了实验室建设步入了新的高峰。至1937年,各工程学科实验室门类齐全、数量可观、质量优胜,各类设备仪器亦是博采先进,精益求精,基本确立了老交大实验室建设的格局。; 关键词交通大学民国前中期实验室建设; Keywords Jiao Tong university the former and middle periods of republic of China laboratory construction; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名交通大学与马寅初关系述论: 3; 作者胡端; 机构上海交通大学校史研究室; 出处《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2022年第4期63-72,I0005,共11页; 文摘 1929-1936年,经济学名宿马寅初与著名工程学府交通大学发生了密切的交集与互动。作为民国名人与名校的杰出代表,双方通过演讲活动、课程教学、学术研究、学术组织等“载体化”运作达到了互益共惠的效应。对交通大学而言,马寅初是该校管理学科寻求财经化“转向”、化解毕业生知识供求矛盾、工程学府融入主流经济学界的优质名人资源;而对马寅初而言,交通大学则是他提升学术影响力的重要平台。这种名人与名校的良性互动,背后是以学科制度、学人纽带、学界资源整合需求为支配逻辑的。这种逻辑与运作方式,对于当前高校如何有效整合名人兼职从而提升办学效益不无启示。; 关键词马寅初交通大学管理学科名人效应学人纽带学界资源; Keywords Ma Yinchu Jiaotong University management discipline celebrity effect scholar bond academic resources; 分类号 G649 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名20世纪50年代交通大学实验室发展探析: 4; 作者朱恺; 机构上海交通大学党史校史研究室(档案馆合署); 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第3期164-166,共3页; 文摘新中国建立后的最初10年里,尽管经历了院系调整、内迁西安等重大事件的影响,交通大学的实验室建设仍在苏联专家的帮助下,按照既定及修订的规划稳步向前推进,新建起一批新的专业实验室,并且在实验室管理的规章制度化和实验室工作人员的培养上取得很大进展,为学校建设成社会主义多科性工业大学提供了坚实的基础和保障。; 关键词实验室建设交通大学史 20世纪50年代; Keywords laboratory construction history of Jiaotong University 1950s; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名西学与义学的融合——近代上海沙船业著姓王氏家族办学研究被引量：5: 5; 作者胡端; 机构上海交通大学党史校史研究室; 出处《安徽史学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期140-149,共10页; 基金上海市哲学社会科学规划专题研究课题"近现代上海名人望族文献资料搜集整理"(2013ZEF001)的阶段性成果; 文摘上海百年名校南洋中学由晚清沪上沙船业著姓王氏家族所创,自甲午战后至民国年间,在创校者王维泰及继任者王培孙叔侄的苦心运筹下,学校历经了从旧式族塾义学到新式国民学校的嬗蜕,并在新式教育发轫之初中西文化显现张力的时代背景下,卓有成效地探索出一种"西学"与"义学"相融合的办学模式。这种模式既不同于教会系统,又有别于官绅兴学,是传统家族办学遭遇"近代化"之后表现出来的独特的文化适应力。; 关键词王维泰王培孙南洋中学西学义学; Keywords Wang Wei-tai(王维泰) Wang Pei-sun(王培孙) Nanyang Middle School Western learning Native clan school learning; 分类号 K25 [历史地理—中国史] K26. [历史地理—中国史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论盛宣怀办学与政府的协调关系——以南洋公学校名演变为视角被引量：2: 6; 作者欧七斤; 机构上海交通大学校史研究室; 出处《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第3期106-111,共6页; 文摘考察解读校名更易的具体过程与内在根源,可以窥见我国现代教育诞生和成长的特殊轨迹。南洋公学(1896-1905)是盛宣怀倾注心力最多、办学成绩最突出的一所学堂,其校名数经变更。在现代教育起步之初,以盛宣怀为代表的绅商阶层扮演了先行者的角色,其创办的南洋公学借鉴西方,定名"公学",采取由工商实业出资支持的"公学"发展模式。然而,当时中国社会还远未形成成熟稳定的工商阶层,而国家行政管理体制主导社会的传统却异常发达,"公学"办学模式注定缺乏可持续性。在晚清政府主持学制改革后,"公学"模式不得不退出历史舞台,转而融入到由国家政府主导的教育现代化进程的滚滚洪流之中。; 关键词盛宣怀政府南洋公学校名演变; Keywords SHENG Xuan-huai Government Coordination Nanyang College change; 分类号 G649.29 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论南洋公学“四院制”的建立与衍变被引量：4: 7; 作者欧七斤; 机构上海交通大学校史研究室; 出处《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第2期88-93,共6页; 文摘建立于1896年的南洋公学,先后规划设立师范院、外院、中院、上院;"四院制"在中国近代学制史上的重要意义,历来受到教育史学界的肯定;透过历史文献的梳理,进而对"四院制"的形成确立、衍变调适及其内在机制进行了阐释,呈现了南洋公学"四院制"的规划、实施、衍变的具体历程,以此窥见中国近代新式学堂在学制上的艰难探索与自我调适,以及近代学制在历史形成过程中异常的复杂性和艰巨性。; 关键词南洋公学四院制近代学制高等教育; Keywords Nanyang College four - department system exploration of school system higher education; 分类号 G529 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名胡文耀:近代中国的杰出教育家被引量：3: 8; 作者陈挥宋霁; 机构上海交通大学校史研究室上海交通大学医学院党校; 出处《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2011年第11期1500-1504,共5页; 文摘胡文耀,字雪琴,1885年12月出生,浙江鄞县人。1905年秋考入震旦学院.学习法语。1908年毕业后赴比利时鲁汶大学(UniversitedeLouvain)深造,1913年获理学博士学位。回国后,胡文耀曾先后担任北京大学教授、北京高等师范学校教授、中央观象台编辑等。1932年,他出任震旦大学校长。1952年院系调整后,任上海第二医学院副院长,为二医的发展作出了重要贡献。1958年1月,他担任新中国诞生后上海兴建的首家综合性教学医院——新华医院筹备委员会主任,负责医院的筹建工作。1942年,胡文耀受洗成为天主教徒。新中国成立后,他与上海天主教界爱国人士共同发起成立上海天主教爱国会,被推选为中国天主教爱国会副主席、上海天主教爱国会主任委员,在收回震旦大学教育主权的斗争中发挥了重要作用。凭借其自身在教育界和宗教界的影响,1951年胡文耀当选第一届全国政协委员,后历任第一至第三届全国人民代表大会代表。; 关键词胡文耀震旦大学医学教育教会大学; 分类号 K825.46 [历史地理—历史学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论盛宣怀的教育事功被引量：2: 9; 作者欧七斤; 机构上海交通大学校史研究室; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2016年第6期39-44,共6页; 基金中国高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划重点课题"近代绅商与教育革新研究"(批准号16ZD019); 文摘盛宣怀凭借自身的经济实力和社会地位,不遗余力地发展新式教育,多有创开之举,他是我国近代技术实业教育的重要兴办者,近代高等教育的奠基者,是施行中国近代三级学制的先驱,为我国近代学制的推行,科举制度的废除发挥了促进作用,是我国近代教育早期发展史上一位富有开拓创新精神、做出过重要贡献的教育实践家。; 关键词盛宣怀近代教育历史贡献; Keywords Sheng Xuanhuai contemporary education historical contribution evaluation; 分类号 G529 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	交通大学实验室史略(1896-1921)	欧七斤	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	民国前中期交通大学实验室建设概述(1921～1937)	胡端	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	交通大学与马寅初关系述论	胡端	《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	20世纪50年代交通大学实验室发展探析	朱恺	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	西学与义学的融合——近代上海沙船业著姓王氏家族办学研究	胡端	《安徽史学》 CSSCI 北大核心	2019	5	在线阅读下载PDF 职称材料
6	论盛宣怀办学与政府的协调关系——以南洋公学校名演变为视角	欧七斤	《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	论南洋公学“四院制”的建立与衍变	欧七斤	《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2014	4	在线阅读下载PDF 职称材料
8	胡文耀:近代中国的杰出教育家	陈挥宋霁	《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心	2011	3	在线阅读下载PDF 职称材料
9	论盛宣怀的教育事功	欧七斤	《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心	2016	2	在线阅读下载PDF 职称材料