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题名重大疫情背景下大学生思想行为特点及教育策略
被引量：32
- 1
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作者
叶定剑
林立涛
田怡萌
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机构
上海交通大学学指委思政室
上海交通大学党政办
上海交通大学学指委党建科
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2020年第7期79-81,共3页
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基金
教育部“高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目”支持计划(教思政司函〔2019〕4号)的阶段性成果。
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文摘
重大疫情防控不仅是公共卫生领域的斗争,也会涉及意识形态领域的斗争;疫情防控期间必须有针对性地加强学生思想政治教育,强化学生价值引导。思想行为更加网络化、信息传播局部权威化、社会实践普遍缺失化是重大疫情防控期间大学生思想行为新特点,加强网络素养教育,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强理性平和心态培育是重大疫情防控期间思想政治教育重点。要从积极利用网络载体开展教育引导,切实做好学生的常态化交流沟通,着力发挥学生朋辈教育引导作用,完善考核评价机制等方面优化教育。
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关键词
重大疫情
大学生特点
思想政治教育
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名非学术性导学互动对研究生思想政治教育的影响
被引量：11
- 2
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作者
张碧菱
李魏
郭非
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机构
上海交通大学学指委研工办
上海交通大学学指委思政室
上海交通大学党委组织部
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022年第2期67-69,共3页
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文摘
导师与研究生的双向互动是建立、维系、发展导学关系的主要途径。近年来,非学术性导学互动在将研究生思想政治教育融入导学互动、改善师生关系方面发挥了重要作用。文章重点讨论了非学术性导学互动对研究生思想政治教育的影响,分析了师生如何在非学术性导学互动中实现凝聚共识与价值认同,发挥非学术性导学互动与学术性导学互动的有效互补与协同作用,从而实现学生成长、导师发展、学术突破与学校落实立德树人根本任务的有机结合。
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关键词
非学术性导学互动
研究生
思想政治教育
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分类号
G643.1
[文化科学—高等教育学]
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题名构建高校辅导员谈心谈话长效机制探析
被引量：51
- 3
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作者
陈帅
叶定剑
张碧菱
李魏
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机构
上海交通大学学指委思政室
上海交通大学学指委研工办
上海交通大学团委
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2020年第12期56-58,共3页
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基金
2018年中国高等教育学会“改革开放40年高校辅导员队伍建设与发展研究”专题课题“新时代大学生思想特点和发展规律研究”(编号2018FDYZD01)
2020年度上海学校德育实践课题“新形势下上海高校辅导员工作的内涵及成效评价研究”(编号2020-D-014)的阶段性成果。
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文摘
与学生谈心谈话是高校辅导员履行岗位职责的基本要求,也是辅导员必备的基本素质和工作技能,有利于提升思想政治工作的针对性。当前,辅导员谈心谈话还存在工作要求不明确、能力水平有待提升、谈心谈话精力不足等问题。新时期,要从明晰谈心谈话工作要求、区分谈心谈话类型、把握谈心谈话原则、掌握谈心谈话步骤、健全谈心谈话考核评估、提升谈心谈话能力水平等方面构建高校辅导员谈心谈话长效机制,切实提升学生思想政治工作实效。
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关键词
高校辅导员
谈心谈话
长效机制
思政育人
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名高校校园网络文化建设的困境及对策
被引量：11
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作者
张逸阳
叶定剑
郭非
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机构
上海交通大学党政办
上海交通大学学指委思政室
上海交通大学学指委党建科
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2018年第9期66-68,共3页
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基金
2015年度中央马克思主义理论研究和建设工程重大项目"高校青年师生思想政治状况跟踪研究"(2015MZD017)子课题"媒体发展对大学生思想政治状况的影响研究"
2017年度上海学校德育决策咨文课题"上海教育系统网络舆情协作机制建设研究"(项目编号2017-C-009)的阶段性研究成果
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文摘
加强和改进高校校园网络文化建设是提升思想政治教育针对性、科学性和实效性的重要举措。文章深入分析了高校校园网络文化建设存在的问题和工作难点,提出高校必须既重视顶层设计,又狠抓具体落实,要推动校园网络文化建设与培育践行社会主义核心价值观紧密结合、与改善网络舆论生态紧密结合、与弘扬中华优秀传统文化紧密结合、与创新网络思想政治教育紧密结合,加强网络文化建设的体制机制和政策保障,充分调动师生参与网络文化建设的内生动力,从而促进高校校园网络文化建设迈上新台阶。
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关键词
高校校园网络文化
思想政治教育
困境
对策
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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