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上海交通大学医学院住院/专科医师培训现状调查被引量：25: 1; 作者章雄倪卫杰 +1 位作者贾那尔陈丽红《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2010年第8期977-981,共5页; 目的在调查分析上海交通大学医学院在培住院医师现状的基础上,结合医学院住院医师规范化培训试点工作开展的实践经验,进一步探索具有上海交通大学医学院特色的培训模式,提高培训的效率和质量。方法自行设计调查问卷两份,分别对10所医院... 展开更多; 关键词住院医师培训现状调查; 在线阅读下载PDF 职称材料

医学新目标与上海交通大学医学教学改革新思路被引量：31: 2; 作者黄钢顾鸣敏 +3 位作者唐红梅王一飞胡翊群富冀枫《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第B11期1-3,共3页; 关键词医学目标医学教学教育改革培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国医学院校试办4+4医学教育模式的思考被引量：2: 3; 作者李小波黄钢《医学与哲学（A）》 CSSCI 北大核心 2009年第9期64-66,共3页; M.D在中国和美国有不同的含义。我们在学习北美的4+4医学教育模式时,不应照搬美国采取4年本科教育加4年医学教育授予医学博士学位,而应该深入思考美国4+4模式背后所隐含的精神,建立适合中国国情的4+4模式:即经过4年非医学专业本科教育加... 展开更多; 关键词医学教育 4+4模式医学博士; 在线阅读下载PDF 职称材料

八年制医学教育培养方案的构建和教育改革的探索被引量：35: 4; 作者富冀枫张君慧 +3 位作者姜叙诚胡翊群黄钢王一飞《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第B11期25-28,共4页; 目的探索和实施具有上海交通大学特色的八年制医学教育人才培养模式。方法通过调研、座谈和咨询,总结和分析上海交通大学医学院长学制医学教育办学经验,制定并实施临床医学专业八年制培养方案和改革方案。结果初步确定了八年制医学教育... 展开更多; 关键词医学教育八年制培养方案教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

“4+4”高等医学教育模式初步成效的分析被引量：13: 5; 作者张美娇唐红梅 +1 位作者姜叙诚黄钢《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第B11期29-32,共4页; 目的分析"4+4"临床医学专业模式的实施过程和初步成效,为高等医学教育学制改革提供有益参考。方法对"4+4"八年制学生生源情况、课程设置、考试成绩和毕业生流向等进行分析和评价。结果"4+4"八年制学生生... 展开更多; 关键词医学教育 “4+4”模式成效; 在线阅读下载PDF 职称材料

临床医学专业培养目标的分析与思考被引量：8: 6; 作者李小波黄钢顾鸣敏《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第B11期83-84,91,共3页; 目的探讨临床医学专业培养目标的内涵、决策机制、价值取向等问题,为医学院校临床医学专业培养目标的制定提供参考。方法从网上收集我国部分医学院校的临床医学专业培养目标,随机挑选若干医学教育工作者进行个别访谈和集体咨询,请其就... 展开更多; 关键词培养目标临床医学专业决策机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

创新型医学本科人才培养体系的构建与实践被引量：3: 7; 作者黄钢张艳萍 +5 位作者陆斌杰梅文瀚张浩浦川海李春红王慧《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2012年第9期1274-1276,共3页; 近年来,随着医学教育改革不断深入和推进,我国医学教育理论研究和实践工作也进入飞跃阶段。2004年,医学院实施的长学制临床医学专业改革标志着医学教育工作进入了一个崭新的发展阶段。文章对创新型医学本科人才培养体系的教学理念构建... 展开更多; 关键词教学改革医学教育长学制; 在线阅读下载PDF 职称材料

临床教师胜任力评价模型研究被引量：25: 8; 作者陈立今谢贤宇 +1 位作者金炎蔡雨阳《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2014年第6期902-908,共7页; 目的以麦克利兰胜任力模型为理论基础,建立临床教师胜任力的评价模型。方法采用文献查阅、专家访谈、行为事件访谈法(BEI)和问卷调查等方式研究临床教师胜任力的有关核心因素,形成临床教师胜任力问卷,获得有关胜任力特征项数据,对调查... 展开更多; 关键词临床教师教学能力胜任力; 在线阅读下载PDF 职称材料

“双一流”建设背景下临床资源整合的机制和对策研究被引量：4: 9; 作者张晓波李春红 +3 位作者姜萌马飞陶晔璇康力《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2018年第9期1001-1004,共4页; 近年来,在医疗卫生事业改革的推动下,我国临床医学学科水平有了大幅提升,但较欧美发达国家仍有较大差距。我国人口众多,临床资源丰富多样,却在疾病诊治关键的指南、诊疗方案及重大创新药物等方面创新型研究和成果不足,究其原因关键是临... 展开更多; 关键词临床资源整合学科建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名上海交通大学医学院住院/专科医师培训现状调查被引量：25: 1; 作者章雄倪卫杰贾那尔陈丽红; 机构上海交通大学医学院院长办公室上海交通大学医学院医院管理处; 出处《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2010年第8期977-981,共5页; 基金上海市教委基金(06BS070)~~; 文摘目的在调查分析上海交通大学医学院在培住院医师现状的基础上,结合医学院住院医师规范化培训试点工作开展的实践经验,进一步探索具有上海交通大学医学院特色的培训模式,提高培训的效率和质量。方法自行设计调查问卷两份,分别对10所医院的住院医师(问卷一,n=500)及部分科室带教教师(问卷二,n=400)进行问卷调查,问卷内容主要为一般情况和培训现状,对调查结果进行统计分析。结果问卷一回收498份(99.6%),问卷二回收385份(96.3%)住院医师规范化培训工作得到各医院较高程度的重视,取得了一定的效果,但是在培训质量监控、考核等方面还是存在较多问题。结论应加强住院医师的临床技能培养,提升培训者的内涵质量,提高其社会认知度,探索全新的认识管理制度和住院医师岗位培训管理模式。; 关键词住院医师培训现状调查; Keywords resident training survey; 分类号 R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医学新目标与上海交通大学医学教学改革新思路被引量：31: 2; 作者黄钢顾鸣敏唐红梅王一飞胡翊群富冀枫; 机构上海交通大学医学院院长办公室上海交通大学医学院医学教育发展与研究中心上海交通大学医学院教务处; 出处《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第B11期1-3,共3页; 关键词医学目标医学教学教育改革培养模式; 分类号 R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国医学院校试办4+4医学教育模式的思考被引量：2: 3; 作者李小波黄钢; 机构上海交通大学医学院/医学教育发展与研究中心上海交通大学医学院院长办公室; 出处《医学与哲学（A）》 CSSCI 北大核心 2009年第9期64-66,共3页; 文摘 M.D在中国和美国有不同的含义。我们在学习北美的4+4医学教育模式时,不应照搬美国采取4年本科教育加4年医学教育授予医学博士学位,而应该深入思考美国4+4模式背后所隐含的精神,建立适合中国国情的4+4模式:即经过4年非医学专业本科教育加4年的医学教育,毕业时授予医学学士学位(第二学士学位)。; 关键词医学教育 4+4模式医学博士; Keywords medical education, 4＋4 model, medical doctor; 分类号 R-05 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名八年制医学教育培养方案的构建和教育改革的探索被引量：35: 4; 作者富冀枫张君慧姜叙诚胡翊群黄钢王一飞; 机构上海交通大学医学院教务处上海交通大学医学院院长办公室; 出处《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第B11期25-28,共4页; 基金上海高校本科创新人才培养教学改革重点项目(051030) 上海交通大学医学院医学教育发展与研究基金(07201); 文摘目的探索和实施具有上海交通大学特色的八年制医学教育人才培养模式。方法通过调研、座谈和咨询,总结和分析上海交通大学医学院长学制医学教育办学经验,制定并实施临床医学专业八年制培养方案和改革方案。结果初步确定了八年制医学教育的培养目标、指导思想和主要改革措施,八年制教学和改革正在顺利实施。结论应进一步明确和细化八年制医学教育的培养目标,课程设置应与培养目标相适应,八年制医学教育应体现教育改革的理念,并有切实的改革措施。; 关键词医学教育八年制培养方案教学改革; Keywords medical education eight-year medical education training model education reform; 分类号 R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“4+4”高等医学教育模式初步成效的分析被引量：13: 5; 作者张美娇唐红梅姜叙诚黄钢; 机构上海交通大学医学院教务处上海交通大学医学院院长办公室; 出处《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第B11期29-32,共4页; 基金上海高校本科创新人才培养教学改革重点项目(051030) 上海交通大学医学院医学教育发展与研究基金(07201); 文摘目的分析"4+4"临床医学专业模式的实施过程和初步成效,为高等医学教育学制改革提供有益参考。方法对"4+4"八年制学生生源情况、课程设置、考试成绩和毕业生流向等进行分析和评价。结果"4+4"八年制学生生源质量好,医学主干课程的理论授课学时数减少30%,综合考试成绩总体上显著高于五年制(P<0.05),毕业生专业思想稳定,流向合理。结论"4+4"八年制医学教育项目多渠道、多方位推行医学教学模式的改革,取得了可喜的成效,在探索医学教育模式、更新医学教育观念、改革医学教育方法等方面积累了有益的经验。; 关键词医学教育 “4+4”模式成效; Keywords medical education 4 ＋4 program achievements; 分类号 R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名临床医学专业培养目标的分析与思考被引量：8: 6; 作者李小波黄钢顾鸣敏; 机构上海交通大学医学院医学教育发展与研究中心上海交通大学医学院院长办公室; 出处《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第B11期83-84,91,共3页; 文摘目的探讨临床医学专业培养目标的内涵、决策机制、价值取向等问题,为医学院校临床医学专业培养目标的制定提供参考。方法从网上收集我国部分医学院校的临床医学专业培养目标,随机挑选若干医学教育工作者进行个别访谈和集体咨询,请其就看到的目标谈感受并尝试分辨各自院校的目标。结果受访者无人能确认自己院校的目标,他们普遍感到临床医学专业培养目标过于一般化,趋于雷同,定位过高。结论临床医学专业培养目标既要体现专业特性又要体现学校个性,应由教师、学生等课程相关人士共同参与制定,其价值定位应是合格而非优秀。; 关键词培养目标临床医学专业决策机制; Keywords learning objectives clinical medicine decision-making system; 分类号 R4-4 [医药卫生—临床医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名创新型医学本科人才培养体系的构建与实践被引量：3: 7; 作者黄钢张艳萍陆斌杰梅文瀚张浩浦川海李春红王慧; 机构上海交通大学医学院院长办公室上海交通大学医学院教务处; 出处《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2012年第9期1274-1276,共3页; 文摘近年来,随着医学教育改革不断深入和推进,我国医学教育理论研究和实践工作也进入飞跃阶段。2004年,医学院实施的长学制临床医学专业改革标志着医学教育工作进入了一个崭新的发展阶段。文章对创新型医学本科人才培养体系的教学理念构建、课程设置变化、教学方法改良和评估体系调整等进行综合分析和论述,并总结该体系实施后在创新引领变革、推动学术交流、教学助力院誉、模拟实践医学和完善教学体系等方面取得的初步成果。; 关键词教学改革医学教育长学制; Keywords education reform medical education long schooling; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名临床教师胜任力评价模型研究被引量：25: 8; 作者陈立今谢贤宇金炎蔡雨阳; 机构上海交通大学医学院院长办公室上海交通大学公共卫生学院卫生政策与管理学系(科) 上海交通大学医学院附属瑞金医院院长办公室; 出处《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2014年第6期902-908,共7页; 基金上海市教育科学研究项目(B11033)~~; 文摘目的以麦克利兰胜任力模型为理论基础,建立临床教师胜任力的评价模型。方法采用文献查阅、专家访谈、行为事件访谈法(BEI)和问卷调查等方式研究临床教师胜任力的有关核心因素,形成临床教师胜任力问卷,获得有关胜任力特征项数据,对调查数据进行探索性和验证性因子分析。结果利用探索性因子分析建立了包含6个一级因子和20个二级因子的"临床教师胜任力特征项分布及分级模型",经验证性因子分析证明了有效性和稳定性,并对每个二级因子指标进行了三级等级测评的分级。结论本文构建了一个经过验证的临床教师胜任力评价模型,其理论基础充分、因子指标体系全面、等级说明清晰,对提升临床教师教学评价的科学性,进而改善临床教师的教学能力,提高教学质量具有较强的指导意义。; 关键词临床教师教学能力胜任力; Keywords clinical teachers teaching ability competency; 分类号 R197.32 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“双一流”建设背景下临床资源整合的机制和对策研究被引量：4: 9; 作者张晓波李春红姜萌马飞陶晔璇康力; 机构上海交通大学医学院院长办公室上海师范大学哲学与法政学院上海交通大学医学院学科规划处上海交通大学医学院附属仁济医院心内科上海交通大学医学院附属新华医院肿瘤科; 出处《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2018年第9期1001-1004,共4页; 基金上海市科学技术委员会软科学研究计划课题(17692113200) 上海交通大学中国医院发展研究院医院管理科研课题(CHDI-2017-B-03)~~; 文摘近年来,在医疗卫生事业改革的推动下,我国临床医学学科水平有了大幅提升,但较欧美发达国家仍有较大差距。我国人口众多,临床资源丰富多样,却在疾病诊治关键的指南、诊疗方案及重大创新药物等方面创新型研究和成果不足,究其原因关键是临床资源缺少有效整合。该文以上海交通大学医学院为例,在"双一流"建设背景下,总结其临床资源整合现状,分析其整合中的关键问题,尝试性提出临床资源整合中医疗、科研、人才整合的对策,以期为推动临床资源整合及临床学科建设提供路径。; 关键词临床资源整合学科建设; Keywords clinical resources integration subject construction; 分类号 R197.323.6 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	上海交通大学医学院住院/专科医师培训现状调查	章雄倪卫杰贾那尔陈丽红	《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心	2010	25	在线阅读下载PDF 职称材料
2	医学新目标与上海交通大学医学教学改革新思路	黄钢顾鸣敏唐红梅王一飞胡翊群富冀枫	《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心	2008	31	在线阅读下载PDF 职称材料
3	我国医学院校试办4+4医学教育模式的思考	李小波黄钢	《医学与哲学（A）》 CSSCI 北大核心	2009	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	八年制医学教育培养方案的构建和教育改革的探索	富冀枫张君慧姜叙诚胡翊群黄钢王一飞	《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心	2008	35	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“4+4”高等医学教育模式初步成效的分析	张美娇唐红梅姜叙诚黄钢	《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心	2008	13	在线阅读下载PDF 职称材料
6	临床医学专业培养目标的分析与思考	李小波黄钢顾鸣敏	《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心	2008	8	在线阅读下载PDF 职称材料
7	创新型医学本科人才培养体系的构建与实践	黄钢张艳萍陆斌杰梅文瀚张浩浦川海李春红王慧	《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心	2012	3	在线阅读下载PDF 职称材料
8	临床教师胜任力评价模型研究	陈立今谢贤宇金炎蔡雨阳	《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心	2014	25	在线阅读下载PDF 职称材料
9	“双一流”建设背景下临床资源整合的机制和对策研究	张晓波李春红姜萌马飞陶晔璇康力	《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心	2018	4	在线阅读下载PDF 职称材料