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脑瘫幼儿语言理解能力评估分析 被引量：3
1
作者 李孝洁 杜青 +6 位作者 陈佩杰 励建安 周璇 陈楠 杨晓颜 王欢 邓巍巍 《中国听力语言康复科学杂志》 2013年第1期36-38,共3页
目的用儿童词语理解能力测验评估脑瘫幼儿的语言理解能力，研究语言理解与粗大运动、精细运动及构音能力之间的相关性。方法选取24～47个月的脑瘫患JL136例，分别用儿童词语理解能力测验、粗大运动功能评估量表-66、脑瘫儿童精细运动功... 目的用儿童词语理解能力测验评估脑瘫幼儿的语言理解能力，研究语言理解与粗大运动、精细运动及构音能力之间的相关性。方法选取24～47个月的脑瘫患JL136例，分别用儿童词语理解能力测验、粗大运动功能评估量表-66、脑瘫儿童精细运动功能测试量表及黄昭鸣-韩知娟词表测试患儿的言语理解能力、粗大运动能力、精细运动能力及构音清晰度；统计患儿语言理解迟缓的发生率，对语言理解能力做年龄．性别维度的差异显著性检验，并检验语言理解与粗大、精细运动及构音能力之间的相关性。结果①76．5％的脑瘫患儿语言理解能力迟缓或严重迟缓；②不同年龄段患儿的语言理解能力有极其显著的差异（F=12．524，P〈0．001），不同性别患儿的语言理解能力没有显著差异（F=0．140，P〉0．05）；③词语理解能力与月龄、构音清晰度．精细运动能力、粗大运动能力之间存在极其显著的相关性，相关系数分别为0．443（P〈0．001），0．659（P〈0．001），0．673（P〈0．001），0．527（P〈0．001）。结论语言理解迟缓在脑瘫幼儿中发生率高；脑瘫幼儿的语言理解能力随年龄的增长而提高；语言理解能力与粗大。精细运动及构音能力有极其显著的相关性，其语言康复应该引起家长．治疗师的重视。 展开更多
关键词 脑瘫 语言理解 言语语言治疗
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