期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
注意缺陷多动障碍伴孤独症特征儿童社交相关行为问题及执行功能研究
被引量:
13
1
作者
季忆婷
范云
+6 位作者
张婷
冯蔚
舒艳
陈亮亮
朱涛
李斐
刘欣
《临床儿科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第8期621-625,共5页
目的比较注意缺陷多动障碍(ADHD)伴孤独症特征(ATs)儿童和一般ADHD儿童临床特征及执行功能的差异。方法 2015年12月至2017年1月收集ADHD患儿临床资料,根据其社交反应量表(SRS)得分,选择ADHD伴ATs(ADHD-ATs组)80例和一般ADHD(ADHD组)95例...
目的比较注意缺陷多动障碍(ADHD)伴孤独症特征(ATs)儿童和一般ADHD儿童临床特征及执行功能的差异。方法 2015年12月至2017年1月收集ADHD患儿临床资料,根据其社交反应量表(SRS)得分,选择ADHD伴ATs(ADHD-ATs组)80例和一般ADHD(ADHD组)95例;比较两组患儿SNAP-Ⅳ评定量表、Conners父母用症状问卷及执行功能行为评定量表(BRIEF)的评估结果。结果两组患儿的年龄、性别及智商差异无统计学意义(P>0.05)。与ADHD组比较,ADHD-ATs组SNAP-Ⅳ量表中多动核心症状、Conners问卷中的行为问题更明显,差异均有统计学意义(P<0.05)。"冷"、"热"执行功能比较中,相较ADHD组,ADHD-ATs组的BRIEF得分均更高,心理理论(口语)得分和总分更低,差异均有统计学意义(P<0.05)。回归分析显示,"冷"、"热"执行功能与患儿社交行为问题有显著相关性[BRIEF行为管理指数:β=-1.17,P<0.01,95%CI:-2.00^-0.34;心理理论(口语):β=0.72,P<0.001,95%CI:0.51~0.93]。结论 ADHD-ATs患儿较一般ADHD患儿的多动核心症状更为明显,执行功能上受损也更为严重。
展开更多
关键词
注意缺陷多动障碍
孤独症特征
临床特征
执行功能
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
注意缺陷多动障碍伴孤独症特征儿童社交相关行为问题及执行功能研究
被引量:
13
1
作者
季忆婷
范云
张婷
冯蔚
舒艳
陈亮亮
朱涛
李斐
刘欣
机构
上海交通大学医学院
附属
上海
儿童
医学
中心
发育
行为儿
保
科
环境与儿童健康教育部重点实验室
上海
市重点实验室
上海交通大学医学院附属新华医院发育行为儿保科
出处
《临床儿科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第8期621-625,共5页
基金
国家自然科学基金(No.81571031
No.81761128035
+8 种基金
No.81781220701)
上海市科委优秀学术带头人计划(No.17 XD 1403200)
上海市卫生计生系统项目(No.2017 ZZ 02026
No.2017 EKHWYX-02
No.GDEK 201709
No.2018 BR 33)
上海市教委高原高峰计划(研究型医师项目
No.20152234)
上海市申康三年行动计划项目(No.16CR2025B)
文摘
目的比较注意缺陷多动障碍(ADHD)伴孤独症特征(ATs)儿童和一般ADHD儿童临床特征及执行功能的差异。方法 2015年12月至2017年1月收集ADHD患儿临床资料,根据其社交反应量表(SRS)得分,选择ADHD伴ATs(ADHD-ATs组)80例和一般ADHD(ADHD组)95例;比较两组患儿SNAP-Ⅳ评定量表、Conners父母用症状问卷及执行功能行为评定量表(BRIEF)的评估结果。结果两组患儿的年龄、性别及智商差异无统计学意义(P>0.05)。与ADHD组比较,ADHD-ATs组SNAP-Ⅳ量表中多动核心症状、Conners问卷中的行为问题更明显,差异均有统计学意义(P<0.05)。"冷"、"热"执行功能比较中,相较ADHD组,ADHD-ATs组的BRIEF得分均更高,心理理论(口语)得分和总分更低,差异均有统计学意义(P<0.05)。回归分析显示,"冷"、"热"执行功能与患儿社交行为问题有显著相关性[BRIEF行为管理指数:β=-1.17,P<0.01,95%CI:-2.00^-0.34;心理理论(口语):β=0.72,P<0.001,95%CI:0.51~0.93]。结论 ADHD-ATs患儿较一般ADHD患儿的多动核心症状更为明显,执行功能上受损也更为严重。
关键词
注意缺陷多动障碍
孤独症特征
临床特征
执行功能
Keywords
ADHD
autistic traits
clinical features
executive function
分类号
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
注意缺陷多动障碍伴孤独症特征儿童社交相关行为问题及执行功能研究
季忆婷
范云
张婷
冯蔚
舒艳
陈亮亮
朱涛
李斐
刘欣
《临床儿科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2018
13
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部