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我国医学院校试办4+4医学教育模式的思考
被引量：
2
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作者
李小波
黄钢
《医学与哲学（A）》
CSSCI
北大核心
2009年第9期64-66,共3页
M.D在中国和美国有不同的含义。我们在学习北美的4+4医学教育模式时,不应照搬美国采取4年本科教育加4年医学教育授予医学博士学位,而应该深入思考美国4+4模式背后所隐含的精神,建立适合中国国情的4+4模式:即经过4年非医学专业本科教育加...
M.D在中国和美国有不同的含义。我们在学习北美的4+4医学教育模式时,不应照搬美国采取4年本科教育加4年医学教育授予医学博士学位,而应该深入思考美国4+4模式背后所隐含的精神,建立适合中国国情的4+4模式:即经过4年非医学专业本科教育加4年的医学教育,毕业时授予医学学士学位(第二学士学位)。
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关键词
医学教育
4+4模式
医学博士
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职称材料
题名
我国医学院校试办4+4医学教育模式的思考
被引量：
2
1
作者
李小波
黄钢
机构
上海交通大学医学院/医学教育发展与研究中心
上海交通大学医学院
院长办公室
出处
《医学与哲学（A）》
CSSCI
北大核心
2009年第9期64-66,共3页
文摘
M.D在中国和美国有不同的含义。我们在学习北美的4+4医学教育模式时,不应照搬美国采取4年本科教育加4年医学教育授予医学博士学位,而应该深入思考美国4+4模式背后所隐含的精神,建立适合中国国情的4+4模式:即经过4年非医学专业本科教育加4年的医学教育,毕业时授予医学学士学位(第二学士学位)。
关键词
医学教育
4+4模式
医学博士
Keywords
medical education, 4＋4 model, medical doctor
分类号
R-05 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我国医学院校试办4+4医学教育模式的思考
李小波
黄钢
《医学与哲学（A）》
CSSCI
北大核心
2009
2
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