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利用显微数码互动系统提高微生物实验教学效果
被引量：
7
1
作者
刘艳
马晓平
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2015年第10期195-197,205,共4页
介绍了目前显微数码互动系统在形态观察实验教学中的应用和微生物实验教学存在的问题,提出了利用该系统对微生物实验教学进行改革的需要。为提高实验教学效果,论文建立了微生物实验的显微数码互动教学模式,增加了教学资源,改变了考核方...
介绍了目前显微数码互动系统在形态观察实验教学中的应用和微生物实验教学存在的问题,提出了利用该系统对微生物实验教学进行改革的需要。为提高实验教学效果,论文建立了微生物实验的显微数码互动教学模式,增加了教学资源,改变了考核方式。结果表明:新教学模式和丰富的图片教学资源能够提高学生对微观形态结构的辨识能力,提高课堂知识吸收率;新的考核方式能够真实考察学生的知识水平;实验操作演示视频对于训练和提高学生的实验操作能力具有促进作用;灵活的考核方式和丰富的教学资源提高了学生的学习积极性,提升了微生物实验教学的效果。
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关键词
微生物学
显微数码互动
教学资源
考核方式
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题名
利用显微数码互动系统提高微生物实验教学效果
被引量：
7
1
作者
刘艳
马晓平
机构
上海交通大学农业与生物学院实验与实践教学中心
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2015年第10期195-197,205,共4页
基金
上海交通大学教学发展中心教学研究项目(B1207023)
文摘
介绍了目前显微数码互动系统在形态观察实验教学中的应用和微生物实验教学存在的问题,提出了利用该系统对微生物实验教学进行改革的需要。为提高实验教学效果,论文建立了微生物实验的显微数码互动教学模式,增加了教学资源,改变了考核方式。结果表明:新教学模式和丰富的图片教学资源能够提高学生对微观形态结构的辨识能力,提高课堂知识吸收率;新的考核方式能够真实考察学生的知识水平;实验操作演示视频对于训练和提高学生的实验操作能力具有促进作用;灵活的考核方式和丰富的教学资源提高了学生的学习积极性,提升了微生物实验教学的效果。
关键词
微生物学
显微数码互动
教学资源
考核方式
Keywords
microbiology
digital microscope interaction
teaching resources
way of inspection
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
TP301 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
利用显微数码互动系统提高微生物实验教学效果
刘艳
马晓平
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2015
7
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