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临床实习医师和住院医师同理心状况调查——基于杰弗逊医师同理心量表的实证研究被引量：4: 1; 作者王道珍李星玮 +3 位作者邹扬李萍张锋陆耀红《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2015年第6期881-886,共6页; 目的验证汉化版的杰弗逊医师同理心量表(JSPE)的有效性,并利用该量表对临床实习医师和住院医师同理心状况进行调查,为同理心教育和测量方法的建立提供依据。方法对JSPE进行汉化,并利用该量表对上海交通大学医学院1 043位临床实习医师及... 展开更多; 关键词同理心实习医师住院医师量表测量评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

本科和长学制毕业考试中客观结构化临床考试的应用被引量：15: 2; 作者邹扬缪青 +5 位作者芦开芳王道珍朱海燕邵洁唐红梅胡翊群《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第B11期71-75,共5页; 目的通过客观结构化临床考试,对当前临床实践教学的状况进行分析探讨。方法应用统一的"一站多点"方案,对上海交通大学医学院780位分布在各个教学单位不同学制的毕业生进行统一的集中毕业考试。结果总体成绩呈正态分布,心电图... 展开更多; 关键词客观结构化临床考试临床实践教学导向作用; 在线阅读下载PDF 职称材料

糖调节受损患者的临床特征及2年自然转归分析被引量：4: 3; 作者王申奇陈惠芬 +4 位作者侯旭宏沈初陆惠娟潘志坚贾伟平《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2011年第11期1603-1607,共5页; 目的评价糖调节受损(IGR)不同亚型患者的胰岛素分泌功能和胰岛素敏感性,考察2年后糖耐量状态的自然转归情况。方法对92例IGR患者完成为期2年的随访。基线和随访时均进行75 g口服葡萄糖耐量试验(OGTT)。以稳态模型(HOMA)法β细胞功能指数... 展开更多; 关键词糖耐量糖尿病糖调节受损胰岛素抵抗转归; 在线阅读下载PDF 职称材料

对临床教学环节质量控制现状和完善目标的调查被引量：2: 4; 作者芦开芳戴又坚邹扬《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第B11期76-80,共5页; 目的通过调查,提供完善临床教学质量评估体系,改进临床教学环节质量控制目标和方法的建议。方法选择上海交通大学医学院瑞金医院临床医学院、第九人民医院临床医学院、上海交通大学附属第六人民医院临床医学院和同济大学医学院临床一系... 展开更多; 关键词临床教学质量调查; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名临床实习医师和住院医师同理心状况调查——基于杰弗逊医师同理心量表的实证研究被引量：4: 1; 作者王道珍李星玮邹扬李萍张锋陆耀红; 机构上海交通大学六院临床医学院; 出处《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2015年第6期881-886,共6页; 基金中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(2012-RW-68) 上海交通大学医学院学生思想政治教育工作课题(SZ1401)~~; 文摘目的验证汉化版的杰弗逊医师同理心量表(JSPE)的有效性,并利用该量表对临床实习医师和住院医师同理心状况进行调查,为同理心教育和测量方法的建立提供依据。方法对JSPE进行汉化,并利用该量表对上海交通大学医学院1 043位临床实习医师及住院医师的同理心状况进行测量,以了解其同理心的一般水平及其在不同性别、年级及学历等人群中的差异。结果住院医师平均分高于临床实习医师,女性平均得分高于男性,且差异具有统计学意义(P<0.05);同理心测量结果并未呈现出"随着年资增高,同理心水平下降"的趋势。参与调查的临床实习医师和住院医师的同理心平均得分与其他一些国家测量结果相比,处于中间水平。结论汉化版的JSPE具有较好的信度;单纯采用量表对同理心水平进行测量尚存在一定的局限性;在今后继续开展同理心教育的同时,可结合多种研究方法,以发现其他要素与同理心测量的相关性。; 关键词同理心实习医师住院医师量表测量评价; Keywords empathy intern resident scale measurement evaluation; 分类号 R192 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名本科和长学制毕业考试中客观结构化临床考试的应用被引量：15: 2; 作者邹扬缪青芦开芳王道珍朱海燕邵洁唐红梅胡翊群; 机构上海交通大学六院临床医学院临床技能实验室上海交通大学医学院瑞金临床医学院上海交通大学医学院教务处; 出处《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第B11期71-75,共5页; 文摘目的通过客观结构化临床考试,对当前临床实践教学的状况进行分析探讨。方法应用统一的"一站多点"方案,对上海交通大学医学院780位分布在各个教学单位不同学制的毕业生进行统一的集中毕业考试。结果总体成绩呈正态分布,心电图阅读、胎监图、产程图等考站分数明显偏低且离散度较大;主考教师对考试标准的掌握影响考试的结果。结论考试具有良好的信度,能够全面评估考生的临床基本技能;在考试组织、站点安排方面积累的经验,也为今后的教学组织起到了反馈和导向作用。; 关键词客观结构化临床考试临床实践教学导向作用; Keywords objective structured clinical examination clinical practice education targeting role; 分类号 R4-4 [医药卫生—临床医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名糖调节受损患者的临床特征及2年自然转归分析被引量：4: 3; 作者王申奇陈惠芬侯旭宏沈初陆惠娟潘志坚贾伟平; 机构上海交通大学附属第六人民医院内分泌代谢科上海市糖尿病研究所上海市糖尿病重点实验室上海市糖尿病临床医学中心上海交通大学六院临床医学院上海市嘉定区安亭镇社区卫生服务中心; 出处《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2011年第11期1603-1607,共5页; 基金上海市科委科研计划项目(08dj1400601 09DZ1950202) 上海市嘉定区卫生局科研项目(KYXM2008-1112)~~; 文摘目的评价糖调节受损(IGR)不同亚型患者的胰岛素分泌功能和胰岛素敏感性,考察2年后糖耐量状态的自然转归情况。方法对92例IGR患者完成为期2年的随访。基线和随访时均进行75 g口服葡萄糖耐量试验(OGTT)。以稳态模型(HOMA)法β细胞功能指数(HOMA-β)和β细胞分泌功能指数(第一时相分泌功能指数BCF-Ⅰ和第二时相分泌功能指数BCF-Ⅱ)评价胰岛素分泌功能,以HOMA法胰岛素抵抗指数(HOMA-IR)评价肝脏胰岛素敏感性,以胰岛素敏感指数(ISI)评价外周胰岛素敏感性。结果根据基线OGTT结果,92例IGR患者分为单纯空腹血糖受损组(I-IFG组,n=16)、单纯糖耐量受损组(I-IGT组,n=66)和混合糖调节受损组(CGI组,n=10),三组患者年龄、性别构成、超重和(或)肥胖者比例以及血压和血脂指标比较差异均无统计学意义(P>0.05);基线时HOMA-IR从高到低依次为CGI组、I-IFG组和I-IGT组,ISI从低到高依次为CGI组、I-IGT组和I-IFG组,BCF-Ⅰ从低到高依次为I-IFG组、CGI组和I-IGT组,组间比较差异均有统计学意义(P<0.05)。在2年随访期内,20例IGR患者发展为糖尿病,累积发生率为21.7%。结论 IGT是IGR的主要表现形式。I-IFG人群的β细胞第一时相分泌功能受损最为明显;CGI人群的肝脏及外周胰岛素抵抗最为严重;I-IFG人群肝脏胰岛素抵抗较I-IGT人群严重,而外周胰岛素抵抗情况则相反。; 关键词糖耐量糖尿病糖调节受损胰岛素抵抗转归; Keywords glucose tolerance diabetes impaired glucose regulation insulin resistance outcome; 分类号 R587.1 [医药卫生—内分泌]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对临床教学环节质量控制现状和完善目标的调查被引量：2: 4; 作者芦开芳戴又坚邹扬; 机构上海交通大学六院临床医学院临床技能实验室; 出处《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第B11期76-80,共5页; 文摘目的通过调查,提供完善临床教学质量评估体系,改进临床教学环节质量控制目标和方法的建议。方法选择上海交通大学医学院瑞金医院临床医学院、第九人民医院临床医学院、上海交通大学附属第六人民医院临床医学院和同济大学医学院临床一系的临床教师及教学管理人员进行问卷调查。了解他们对教学质量最有影响的教学环节、目前最薄弱的教学环节和应作为教师工作量统计的临床教学环节的认识,了解这些院(系)掌握临床教学环节现有数质量控制信息量的情况,并进行分析。结果所调查的院系都已建立了临床教学环节的质量控制体系,但对基本技能操作带教、实习阶段教学的学生反馈和职能部门的检查评价,尚需要改进,同时要加强对临床能力训练教学的质控。结论临床教学质量评估体系的完善,需要深入探讨体制完善、评价方法与标准的建立以及度的把握,从最薄弱的环节抓起,逐步予以改善。; 关键词临床教学质量调查; Keywords clinical teaching quality investigation; 分类号 R4-4 [医药卫生—临床医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	临床实习医师和住院医师同理心状况调查——基于杰弗逊医师同理心量表的实证研究	王道珍李星玮邹扬李萍张锋陆耀红	《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	本科和长学制毕业考试中客观结构化临床考试的应用	邹扬缪青芦开芳王道珍朱海燕邵洁唐红梅胡翊群	《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心	2008	15	在线阅读下载PDF 职称材料
3	糖调节受损患者的临床特征及2年自然转归分析	王申奇陈惠芬侯旭宏沈初陆惠娟潘志坚贾伟平	《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心	2011	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	对临床教学环节质量控制现状和完善目标的调查	芦开芳戴又坚邹扬	《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心	2008	2	在线阅读下载PDF 职称材料