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组织创新气氛、知识分享对研究生创新行为影响的实证研究被引量：14: 1; 作者解志韬《研究生教育研究》 CSSCI 2015年第5期47-52,共6页; 研究生创新能力的培养是提升研究生教育质量的核心与关键。本文基于国内外研究进展,立足高校研究生培养现状,采用实证研究的方法,探索了组织创新气氛对研究生创新行为的影响及其内在作用机制。研究结果表明,组织创新气氛会对研究生创新... 展开更多; 关键词组织创新气氛研究生创新行为知识分享; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等教育领域权力腐败的观测框架国际比较与借鉴被引量：3: 2; 作者陈中润汪佳莹《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第3期15-22,共8页; 高等教育领域的权力腐败现象在世界各国都引起了重视。西方国家的研究者对高等教育领域权力腐败进行分类研究,将其归纳为经营权力腐败、管理权力腐败和学术权力腐败三类。在此基础上,文章建立了包括认知、需求、行为三个领域的高等教育... 展开更多; 关键词高等教育权力腐败观测框架; 在线阅读下载PDF 职称材料

非学术性导学互动对研究生思想政治教育的影响被引量：11: 3; 作者张碧菱李魏郭非《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第2期67-69,共3页; 导师与研究生的双向互动是建立、维系、发展导学关系的主要途径。近年来,非学术性导学互动在将研究生思想政治教育融入导学互动、改善师生关系方面发挥了重要作用。文章重点讨论了非学术性导学互动对研究生思想政治教育的影响,分析了师... 展开更多; 关键词非学术性导学互动研究生思想政治教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国高校教师评价工作中的教师参与研究被引量：4: 4; 作者陈中润《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第9期72-78,共7页; 美国高校的教师评价工作,以符合学校办学需求和促进教师个人职业发展为目标,注重发挥教师的参与作用。其中,比较重要的三个方面,是评价的规则制定、评价的过程实施、评价的结果反馈。高校在教师评价的规则制定中,通过"预设框架&qu... 展开更多; 关键词美国高校教师评价参与; 在线阅读下载PDF 职称材料

国内高校二级学院院长遴选机制优化研究被引量：3: 5; 作者吴映强《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第5期178-186,共9页; 随着我国现代大学制度建设的不断推进,国内高校二级学院院长承担着越来越重要的职责,选拔合适的学院院长就成为大学发展的重要环节。文章采用比较分析、案例分析和实证研究方法分析美国大学选拔二级学院院长的岗位职责、选拔程序、遴选... 展开更多; 关键词国内高校二级学院院长遴选机制优化; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名组织创新气氛、知识分享对研究生创新行为影响的实证研究被引量：14: 1; 作者解志韬; 机构上海交通大学党委组织部; 出处《研究生教育研究》 CSSCI 2015年第5期47-52,共6页; 基金国家自然科学青年基金项目"团队最大帮助者和最积极建言者对团队创新和适应绩效的影响研究:基于社会网络的分析视角"(编号:71302012); 文摘研究生创新能力的培养是提升研究生教育质量的核心与关键。本文基于国内外研究进展,立足高校研究生培养现状,采用实证研究的方法,探索了组织创新气氛对研究生创新行为的影响及其内在作用机制。研究结果表明,组织创新气氛会对研究生创新行为产生积极的正向影响,同时也会对研究生知识分享产生促进作用,组织创新气氛对研究生创新行为的影响主要是通过知识分享这个中介变量来实现的。针对研究结论,分别为研究生培养单位、研究生导师及研究生个体提出了对策建议。; 关键词组织创新气氛研究生创新行为知识分享; Keywords atmosphere of organizational innovation creativity knowledge sharing; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等教育领域权力腐败的观测框架国际比较与借鉴被引量：3: 2; 作者陈中润汪佳莹; 机构上海交通大学党委组织部上海交通大学党委统战部; 出处《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第3期15-22,共8页; 基金上海交通大学廉政与治理研究重点课题(lZZl201607); 文摘高等教育领域的权力腐败现象在世界各国都引起了重视。西方国家的研究者对高等教育领域权力腐败进行分类研究,将其归纳为经营权力腐败、管理权力腐败和学术权力腐败三类。在此基础上,文章建立了包括认知、需求、行为三个领域的高等教育权力腐败观测框架。应用该观测框架,针对俄罗斯和美国的高等教育权力腐败现象进行分析,通过关注大学所在国家或地区的社会道德认知情况,观察腐败者的动机、所利用的资源、利益点等因素,分析权力腐败行为中的供求关系等,可以对高等教育领域权力腐败现象作比较深入的考察。在全方位观测的基础上,西方国家从道德环境构建、组织制度建设、关键环节控制三个方面,采取预防和解决腐败问题的对策,具有一定的借鉴和启示意义。; 关键词高等教育权力腐败观测框架; Keywords higher education power corruption observation framework; 分类号 G649 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名非学术性导学互动对研究生思想政治教育的影响被引量：11: 3; 作者张碧菱李魏郭非; 机构上海交通大学学指委研工办上海交通大学学指委思政室上海交通大学党委组织部; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第2期67-69,共3页; 文摘导师与研究生的双向互动是建立、维系、发展导学关系的主要途径。近年来,非学术性导学互动在将研究生思想政治教育融入导学互动、改善师生关系方面发挥了重要作用。文章重点讨论了非学术性导学互动对研究生思想政治教育的影响,分析了师生如何在非学术性导学互动中实现凝聚共识与价值认同,发挥非学术性导学互动与学术性导学互动的有效互补与协同作用,从而实现学生成长、导师发展、学术突破与学校落实立德树人根本任务的有机结合。; 关键词非学术性导学互动研究生思想政治教育; 分类号 G643.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国高校教师评价工作中的教师参与研究被引量：4: 4; 作者陈中润; 机构上海交通大学党委组织部; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第9期72-78,共7页; 基金上海交通大学人力资源管理研究资助项目"高校教师考核评价中的教师主体作用和参与机制研究"(项目编号HJR201688)的阶段性研究成果; 文摘美国高校的教师评价工作,以符合学校办学需求和促进教师个人职业发展为目标,注重发挥教师的参与作用。其中,比较重要的三个方面,是评价的规则制定、评价的过程实施、评价的结果反馈。高校在教师评价的规则制定中,通过"预设框架"、"比例可调"等方式,将学校意志和教师意愿相结合;在教师评价的过程实施中,通过多维度评价、多种形式贡献评估等方式,赋予教师话语权,促使他们进行自我审视;在教师评价的结果反馈中,注重将评价反馈作为学校与教师沟通的纽带,听取教师的思考和意见。高校通过这些做法,提升教师评价工作的实效,使教师们的思想行动与学校发展的目标相一致。美国高校在教师评价中促进教师参与的工作经验,对我国高校具有一定的启示意义。; 关键词美国高校教师评价参与; 分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国内高校二级学院院长遴选机制优化研究被引量：3: 5; 作者吴映强; 机构上海交通大学党委组织部上海交通大学媒体与传播学院; 出处《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第5期178-186,共9页; 文摘随着我国现代大学制度建设的不断推进,国内高校二级学院院长承担着越来越重要的职责,选拔合适的学院院长就成为大学发展的重要环节。文章采用比较分析、案例分析和实证研究方法分析美国大学选拔二级学院院长的岗位职责、选拔程序、遴选机制等方面的成功经验,结合我国大学二级学院遴选机制存在的问题,同时基于调查问卷和访谈,以上海S大学海内外公开选拔二级学院院长为具体案例,认为国内公开选拔二级学院院长需要解决四个方面的问题:扩大二级学院的自主权,明确院长的岗位职责,优化遴选机制和方式,为院长提供全方位支撑。; 关键词国内高校二级学院院长遴选机制优化; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	组织创新气氛、知识分享对研究生创新行为影响的实证研究	解志韬	《研究生教育研究》 CSSCI	2015	14	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高等教育领域权力腐败的观测框架国际比较与借鉴	陈中润汪佳莹	《高校教育管理》 CSSCI 北大核心	2017	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	非学术性导学互动对研究生思想政治教育的影响	张碧菱李魏郭非	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2022	11	在线阅读下载PDF 职称材料
4	美国高校教师评价工作中的教师参与研究	陈中润	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2017	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	国内高校二级学院院长遴选机制优化研究	吴映强	《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2018	3	在线阅读下载PDF 职称材料