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题名革故鼎新:中华职业教育社百年薪火传承
被引量：6
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作者
马庆发
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机构
华东师范大学教育学部
上海中华职业教育社理论研究委员会
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出处
《教育与职业》
北大核心
2017年第9期5-11,共7页
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文摘
百年中华职业教育社,揭示了中国职业教育艰难曲折的历程;与此同时,为中国职业教育事业发展留下了丰富的实践经验和思想瑰宝。百年中华职业教育社的精神主要体现在人文精神、教育精神和职业精神三大方面。传承与弘扬职教社精神的首选路径:一是阅读黄炎培,走进黄炎培;二是研究和实践职业教育思想和理念,探索需求导向职业教育发展新思维。
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关键词
中华职业教育社
黄炎培
需求导向
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名基于黄炎培职教思想的区域职业教育产教融合研究
被引量：5
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作者
胡卫
王琴
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机构
上海中华职业教育社
上海市政府
上海市教育科学研究院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2024年第24期100-106,共7页
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基金
第一届黄炎培职业教育思想研究规划课题重点项目“新时代黄炎培职业教育思想传承与创新研究”的阶段性研究成果。(课题编号:ZJS2022Zd41,课题主持人:胡卫)。
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文摘
产教融合是我国职业教育的基本制度。虽然当前国家和地方持续出台政策推进职业教育产教融合,但实践中仍面临诸多瓶颈:政府优惠政策难以落地,产业界缺乏融合的动力;学校技术实力偏弱,管理模式“普教化”,导致校企协同困难;产教融合的长效机制不健全,合作难以持续。在推进区域职业教育产教融合的过程中,应创新发展黄炎培关于沟通联络教育界与职业界的思想,在省域层面建立产教融合协同育人联席会议制度,构建跨政府部门间的联动机制;凸显职业教育类型特色,优化职业院校内部治理体系,推动职业院校主动变革;细化完善区域产教融合激励政策,建立监控评估机制,保障教育与产业协同发展。
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关键词
黄炎培职教思想
产教融合
推进策略
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名以职业教育推动人力资源强国建设的若干思考
被引量：2
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作者
周汉民
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机构
上海市政协
上海中华职业教育社
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第15期6-7,10,共3页
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文摘
大力发展职业教育对推动人力资源强国建设意义重大。在这方面，需要各方合力明显改善职业教育发展环境，构建更加开放、丰富和完善的职业教育体系，注重质量，丰富内涵。还要在区域发展、重大活动中紧紧把握职业教育快速发展的重大机遇．也要发挥中华职业教育社在人力资源培训、对外联谊与交流合作中的作用。
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关键词
职业教育
人力资源强国
发展环境
职业教育体系
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分类号
G719.21
[文化科学—职业技术教育学]
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题名面向“三新”,加快新时期职业教育发展
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作者
周汉民
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机构
民建中央
上海社会主义学院
上海中华职业教育社
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出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第15期5-5,共1页
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文摘
当前我国职业教育虽取得了不小的进步,但仍存在诸多问题。"十三五"期间,职业教育应面向"三新"即"新产业、新农村、新生代",从加大职业教育投入、完善城市职业教育体系、重视职业教育在农村扶贫工作中的地位以及提高职业教育奖助学金力度等方面入手,加快发展,以适应社会经济的发展要求。
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关键词
新时期
职业教育“三新”
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分类号
C710
[社会学]
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题名建议创建中华创业创新大学
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作者
周汉民
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机构
上海市政协
上海中华职业教育社
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出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第1期6-6,共1页
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文摘
2009年中国新增611万大学毕业生，大企业和现有企业难以吸纳如此多的就业人口，而发展创业型经济可有效解决这一问题。美国80％的新增就业岗位来自于创业型经济成长起来的中小企业，每千人所拥有的中小企业数是105．8家，韩国是58家，欧盟是51．1家，而中国仅为32．7家。
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关键词
大学毕业生
创业创新
创业型经济
中华
中小企业
就业人口
现有企业
经济成长
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分类号
G647.38
[文化科学—高等教育学]
F270
[经济管理—企业管理]
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题名积极做好大学生下乡工作
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作者
周汉民
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机构
全国政协
上海市政协
世博局
上海中华职业教育社
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出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第25期7-7,共1页
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文摘
目前，中央和地方政府正在大力推动大学生下乡活动。要把这项利国、利农、利民的事情做好、做实，还要从制度设计、组织管理、支撑保障各个方面不断加以细化完善，才能达到预期的目的。否则，这一活动可能会流于形式，既不能对农村发展形成实际促进作用，又不能提高农民的满意程度，还可能影响大学生的自身发展。
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关键词
大学生
地方政府
组织管理
农村发展
满意程度
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
F320.3
[经济管理—产业经济]
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