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题名中医院护士人文关怀品质及其影响因素调查分析
被引量：27
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作者
张华春
王珏
赵红云
周文琴
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机构
上海中医药大学附属龙华医院护理部
上海中医药大学医管处
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出处
《护理学杂志》
CSCD
2014年第15期43-45,共3页
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文摘
目的了解中医院护士人文关怀品质现状,并进行影响因素分析,为提高护士人文关怀品质提供参考。方法采用护士人文关怀品质量表对上海市5所中医院1 888名护士进行调查。结果5所中医院护士人文关怀品质总分(121.19±18.40)分,总体得分率83.58%;职称、学历、是否独生子女及是否接受过人文关怀相关培训对护士人文关怀品质有显著影响(均P<0.05);其中是否独生子女和是否接受过人文关怀相关培训是护士人文关怀品质的主要影响因素(均P<0.05)。结论中医院护士人文关怀品质呈良好状态,护理管理者可根据人文关怀品质影响因素,针对性开展护理人文关怀培训,提高中医院护士整体人文关怀水平。
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关键词
人文关怀品质
影响因素
中医院
护士
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Keywords
humanistic caring quality
influencing factor
hospitals of TCM
nurse
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分类号
R248.1
[医药卫生—中医临床基础]
R197.323
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名医学专业教师课程思政建设能力培养探索
被引量：13
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作者
蒋日磊
晋永
陈筱雷
吴中平
李倩
肖博
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机构
上海中医药大学基础医学院
上海中医药大学教务处
上海中医药大学医管处
同济大学附属第一妇婴保健院医务科
上海中医药大学体育部
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出处
《中国医药导报》
CAS
2022年第19期70-73,102,共5页
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基金
国家自然科学基金资助项目(82003999)
中国博士后科学基金资助项目(2020M681366)
+1 种基金
上海市“超级博士后”项目(2019091)
国家中医药管理局中医药高等教育研究课题(GY-15)。
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文摘
基于近10年实践与研究,上海中医药大学挖掘课程思政建设内涵、剖析教师课程思政建设能力存在问题,逐步形成系列培养医学专业教师课程思政建设能力措施。主要包括:以学术论坛提升理论水平、以多级项目研究开辟成长路径、以示范团队传授搭建经验、以专题网站推进前沿学习、以培训工坊储备后备人才,以师生联动实现全员育人。经过循环往复的探索实践,专业教师课程思政建设能力显著提升,产生诸多教书育人成果,发挥示范引领作用。
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关键词
教师
医学专业
立德树人
课程思政
建设能力
培养措施
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Keywords
Teachers
Medical specialty
Strengthen moral education and cultivate people
Curriculum ideological and political
Building capacity
Cultivation measures
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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