中职学生流失原因调查 被引量：4

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作者 尚群智 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第14期48-49,共2页

本文提出中等职业学校学生流失的六个原因,简析这些问题形成的社会背景及可能的解决办法。

关键词 学生流失 背景 措施

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多媒体技术在德育课教学中的应用探索 被引量：7

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作者 王俊州 《河南农业》 2010年第4X期47-47,共1页

一、技工学校德育教学的困境(一)学校对德育教学重视不够,教师知识更新落后于教材技工学校比较偏重于强化职业技能,对职业教育的基本特征及特殊性认识不够,理论教学时间被大大压缩,往往忽视了学生的德育教学。同时,

关键词 德育课教学 德育教学 多媒体技术 技工学校 教学媒体 多媒体教育技术 教学时间 多媒体课件 西方价值观念 多媒体计算机

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技校德育课面临的窘境与对策 被引量：1

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作者 张兰鹏 《河南农业》 2009年第8X期14-14,29,共2页

现在的技校学生中,普遍存在着重视专业基础课、专业课和技能操作训练,忽视文化课尤其是德育课的倾向,这就使得德育课教学陷入窘境。面对这种情况,如何上好德育课,充分发挥德育课的教育、指导作用,是摆在我们每一位德育教师面前的重要课... 现在的技校学生中,普遍存在着重视专业基础课、专业课和技能操作训练,忽视文化课尤其是德育课的倾向,这就使得德育课教学陷入窘境。面对这种情况,如何上好德育课,充分发挥德育课的教育、指导作用,是摆在我们每一位德育教师面前的重要课题。现就这一问题谈一点自己的看法。 展开更多

关键词 德育课 德育教师 技能操作 学生质量 技工教育 行为习惯 技工学校 思想道德 思想政治教育 考核模式

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让机械基础教学走进生活 被引量：1

4

作者 奚红梅 《河南农业》 2010年第5X期41-41,共1页

机械基础是职业技术学校机械类专业的主要专业基础课,是一门理论与实践性很强的重要课程,其特点是概念多、抽象、知识面广。学生普遍反映枯燥、难懂,容易产生惧学、厌学情绪,甚至弃学。如何让机械基础课教学更贴近生活,充分调动学生学... 机械基础是职业技术学校机械类专业的主要专业基础课,是一门理论与实践性很强的重要课程,其特点是概念多、抽象、知识面广。学生普遍反映枯燥、难懂,容易产生惧学、厌学情绪,甚至弃学。如何让机械基础课教学更贴近生活,充分调动学生学习兴趣,增强教学的直观化、趣味化、 展开更多

关键词 机械基础 基础课教学 趣味化 教学情境 职业技术学校 主要专业 凸轮机构 直观化 曲柄摇杆机构 四杆机构

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挖掘细节之美 升华教师素质

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作者 赵莉 《河南农业》 2010年第1X期45-46,共2页

素质教育的终极目标就是要把学生培养成全面发展且具有健康心理素质的人,最好的教育就是那种使得体魄和心灵尽可能得到美的熏陶,尽可能得到完美的教育。细节成就完美,一名教师在教学岗位上,只有挖掘细节之美,才能升华自身素质。

关键词 健康心理素质 教学岗位 最佳绩效 人生态度 班委 评课 技工学校 教学过程 留校察看 教学效果

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计算机专业课学习兴趣培养途径探究

6

作者 赵莉 《河南农业》 2011年第1X期45-45,共1页

作为一名计算机专业课老师,要想让学生学有所得,自己教有所获,首要的一点就是要想办法提高学生的学习兴趣,使教学更有效果。经过十几年的教学实践,笔者认为,在计算机教学过程中,可以从以下几个方面入手,培养学生的学习兴趣。

关键词 计算机专业课 计算机教学过程 学习过程 兴趣培养 学有所得 计算机应用 课堂任务 汉字输入 目标意识 文件处理

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课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

7

作者 侯红卫 《河南农业》 2010年第10X期41-41,共1页

一名优秀的教师既要有崇高的职业道德、广博的专业知识技能、举止文明的行为规范,又要有较高的教学艺术水平。教师在课堂上应采取多种措施,最大限度地激发学生的学习兴趣,使他们在愉快中学习。

关键词 课堂教学 专业知识技能 历史课 教师语言 教学效果 行为规范 备教法 技工学校 教育过程 课堂语言

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中职学生流失情况调查与对策研究

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作者 奚红梅 《河南农业》 2010年第2X期11-11,25,共2页

生源是学校办学的首要条件。为了保证生源,职业学校想尽办法,分摊招生指标,分片包干、千方百计地完成招生任务。但对于学生质量则很难控制,所以,学生基础差、没有学习习惯、厌学情绪严重,是职业教育普遍存在的问题。

关键词 学生质量 招生指标 流失情况 实习教学 实习条件 基本技能训练 教学管理者 教育工作者 提前晋升 专业工种

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“启发式教学”在语文教学中的运用

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作者 陈保东 《河南农业》 2010年第4X期37-37,共1页

在语文教学中,笔者常常想到张艺谋与魏敏芝。一个是名冠全球、誉满全国的著名导演,一个是贫困、闭塞山区的小学生,然而,在张艺谋的导演下,却演出了轰动电影界的一部电影《一个也不能少》。而且。

关键词 魏敏芝 教育家叶圣陶 作者生平 祖国文化 自学能力 写作背景 应让 影视业 文化知识 性格内向

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强化实践教学 培养专业能力

10

作者 申菲 《河南农业》 2011年第2X期25-25,30,共2页

电子技术教学过程中,必须将理论教学与实践教学充分结合,并在此基础上,强化实践教学,才能使学生真正掌握电子技术。在实践教学中如何在有限的时间内充分利用教学资源,循序渐进地使学生获得必要的基本技能,具备从事电子行业工作的基本能... 电子技术教学过程中,必须将理论教学与实践教学充分结合,并在此基础上,强化实践教学,才能使学生真正掌握电子技术。在实践教学中如何在有限的时间内充分利用教学资源,循序渐进地使学生获得必要的基本技能,具备从事电子行业工作的基本能力,这需要我们以发展的眼光,创造性地开展教学工作。 展开更多

关键词 电子技术 实践教学 专业能力 综合素质

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如何培养学生的体育兴趣

11

作者 朱继红 《河南农业》 2011年第3X期44-45,共2页

培养学生的学习兴趣是体育教学的一项重要任务,然而,多年来,以竞技体育为主的体育教材及活动内容贯穿于体育教学中,课中的活动枯燥,教学方法陈旧,教学手段单调,久而久之,学生对体育失去了学习兴趣。应通过改进教学方法、更新教学手段等... 培养学生的学习兴趣是体育教学的一项重要任务,然而,多年来,以竞技体育为主的体育教材及活动内容贯穿于体育教学中,课中的活动枯燥,教学方法陈旧,教学手段单调,久而久之,学生对体育失去了学习兴趣。应通过改进教学方法、更新教学手段等途径,培养学生的学习兴趣。 展开更多

关键词 体育教学 学习兴趣 兴趣激发 兴趣引导

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关于《中文Word2002及其应用》课程的教学探讨

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作者 赵莉 《河南农业》 2008年第18期31-31,33,共2页

本文从Word的教学目标出发,讨论利用现代教育技术改善Word的教学效果,提高学生学习积极性,使学生掌握Word等应用软件的使用技巧。

关键词 WORD教学 教学方式 任务设计

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浅议启发式教学法在电工生产实习课中的应用

13

作者 王晓艳 《河南农业》 2008年第12期28-28,30,共2页

技工学校电类专业的电工生产实习是一门非常重要的实践技术课,是学生对电类专业有了一定的了解和具有一定的专业理论知识后,对这些知识的具体实践过程,也是学生专业技能的形成过程。怎样才能使这些从未接触电类技能的学生较好、较快地... 技工学校电类专业的电工生产实习是一门非常重要的实践技术课,是学生对电类专业有了一定的了解和具有一定的专业理论知识后,对这些知识的具体实践过程,也是学生专业技能的形成过程。怎样才能使这些从未接触电类技能的学生较好、较快地掌握这门技能,是一个值得研究的课题,笔者认为启发式教学法是一种行之有效的教学方法。 展开更多

关键词 技工学校 电工生产实习 启发式教学法

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