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第二课堂重构与实践教学改革被引量：45: 1; 作者许明春张君诚曾玲《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第12期177-180,213,共5页; 在新建本科院校向培养高层次技术技能人才的应用技术类型高校转型时期,第二课堂在学生实践能力培养中的作用日益凸显。目前,新建本科院校第二课堂存在定位不准确、内容不成体系、保障不到位、管理评价缺失等问题,导致第二课堂本应承载... 展开更多; 关键词新建本科院校第二课堂实践教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

新建地方高校实验室管理模式改革研究被引量：30: 2; 作者戴克林龚兵丽《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第12期242-245,276,共5页; 实验室是大学生成长的重要场所,也是高校应用技术型人才培养的孵化基地。当前新建地方高校实验室管理模式弊端日益凸显,不仅阻碍了实践教学体系改革的深入,而且还严重影响了应用技术型人才的培养质量,亟待解决。实验室管理模式改革应从... 展开更多; 关键词应用技术型人才新建地方高校实验室管理模式改革研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

地方高校实践教学基地评价指标体系构建被引量：28: 3; 作者龚兵丽郑长涛戴克林《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第5期197-200,216,共5页; 实践教学基地是培养学生实践创新能力的重要场所,对实践教学基地进行科学评价是高校教学评价工作的重要环节,是高校实现宏观管理的重要手段。深入分析并阐述了地方高校转型发展背景下赋予基地的新功能以及当前基地无法承载高校转型发展... 展开更多; 关键词地方高校实践教学基地评价指标体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

应用型人才视野下高校实验师资队伍建设研究被引量：22: 4; 作者龚兵丽戴克林《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第8期246-248,252,共4页; 通过对高校实验师资队伍建设的重要性和存在问题的分析,提出了应用型人才视野下高校实验师资队伍建设方案。着重分析了试行注册实验师制度、实行实验师资队伍准入和退出机制、科学划分实验室岗位、绩效考核、实验师资队伍结构以及人员... 展开更多; 关键词应用型人才实验师资实验室建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

应用技术型人才视野下新建地方高校实践教学基地建设与管理研究被引量：18: 5; 作者戴克林龚兵丽《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第12期199-202,270,共5页; 实践教学基地是高校实践教学的重要场所,也是培养应用技术型人才的重要阵地。新建地方高校实践教学基地建设与管理弊端凸显,亟待解决。应从转变观念、深化改革,构建符合应用技术型人才培养的实践教学体系着手。结合三明学院车辆工程专... 展开更多; 关键词应用技术型人才实践教学基地车辆工程专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校实验室建设与创新人才培养研究被引量：114: 6; 作者戴克林《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第7期32-35,共4页; 创新人才培养是新时代学校发展的主题,明确高校实验室在创新人才培养中的地位与作用具有现实与深远意义。指出高校创新人才培养应从实验室硬件资源和软环境建设两方面着手,同时深入分析并阐述了创新人才培养的措施,为新世纪高校创新人... 展开更多; 关键词实验室建设实验教学人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名第二课堂重构与实践教学改革被引量：45: 1; 作者许明春张君诚曾玲; 机构三明学院教务处; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第12期177-180,213,共5页; 基金福建省教育科学"十二五"规划课题"新建本科院校创新人才培养模式研究"(FJCGZZ11-021) 三明学院教学改革项目"新建本科院校工科应用型课程体系构建研究"(J1302/G) +1 种基金证照地图等教学地图的设计与推广"(J1303/G); 文摘在新建本科院校向培养高层次技术技能人才的应用技术类型高校转型时期,第二课堂在学生实践能力培养中的作用日益凸显。目前,新建本科院校第二课堂存在定位不准确、内容不成体系、保障不到位、管理评价缺失等问题,导致第二课堂本应承载的实践任务被弱化。围绕应用型人才培养目标,三明学院从人才培养模式改革顶层设计入手,通过"课程化"、"学分化"和"项目化"重构第二课堂,有效延伸了课内实践教学时间,拓展了实践教学疆域,促进实践教学方法改革,搭建了一个课内课外相结合、显隐性互补的有效促进学生实践能力提升的育人平台。; 关键词新建本科院校第二课堂实践教学改革; Keywords newly-established undergraduate universities second classroom reform of practical teaching; 分类号 G424.28 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新建地方高校实验室管理模式改革研究被引量：30: 2; 作者戴克林龚兵丽; 机构三明学院教务处; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第12期242-245,276,共5页; 基金福建省教育科学"十二五"规划2014年度重点课题(FJJKCGZ14-020); 文摘实验室是大学生成长的重要场所,也是高校应用技术型人才培养的孵化基地。当前新建地方高校实验室管理模式弊端日益凸显,不仅阻碍了实践教学体系改革的深入,而且还严重影响了应用技术型人才的培养质量,亟待解决。实验室管理模式改革应从转变观念,创新管理模式着手;要进一步拓宽资金来源及渠道,完善仪器、设备有偿服务等管理制度;出台激励措施,加快实验师资队伍专业化建设的步伐;同时加大实验室改革开放力度,满足师生科研与实践需求,实现有限资源共享,为新建地方高校转型发展,培养新世纪应用技术型人才夯实基础。; 关键词应用技术型人才新建地方高校实验室管理模式改革研究; Keywords applied technique-oriented talents newly-built local university laboratory management mode reform study; 分类号 TN-4 [电子电信]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名地方高校实践教学基地评价指标体系构建被引量：28: 3; 作者龚兵丽郑长涛戴克林; 机构三明学院教务处; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第5期197-200,216,共5页; 基金福建省教育科学"十二五"规划2014年度重点课题(FJJKCGZ14-020); 文摘实践教学基地是培养学生实践创新能力的重要场所,对实践教学基地进行科学评价是高校教学评价工作的重要环节,是高校实现宏观管理的重要手段。深入分析并阐述了地方高校转型发展背景下赋予基地的新功能以及当前基地无法承载高校转型发展需求现状,在确定实践教学基地评价指标构建原则的基础上,科学合理创新评价指标体系,提高基地综合效益,实现基地可持续发展。; 关键词地方高校实践教学基地评价指标体系; Keywords local universities practice teaching base evaluation index system; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学] G642.44 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名应用型人才视野下高校实验师资队伍建设研究被引量：22: 4; 作者龚兵丽戴克林; 机构三明学院教务处; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第8期246-248,252,共4页; 基金三明学院教育教学改革项目(W1244/Q); 文摘通过对高校实验师资队伍建设的重要性和存在问题的分析,提出了应用型人才视野下高校实验师资队伍建设方案。着重分析了试行注册实验师制度、实行实验师资队伍准入和退出机制、科学划分实验室岗位、绩效考核、实验师资队伍结构以及人员培训进修等若干实验师资队伍建设的问题。; 关键词应用型人才实验师资实验室建设; Keywords applied talent experimental teaching team construction of laboratory; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名应用技术型人才视野下新建地方高校实践教学基地建设与管理研究被引量：18: 5; 作者戴克林龚兵丽; 机构三明学院教务处; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第12期199-202,270,共5页; 基金福建省教育科学"十二五"规划2014年重点课题(FJJKCG14-020); 文摘实践教学基地是高校实践教学的重要场所,也是培养应用技术型人才的重要阵地。新建地方高校实践教学基地建设与管理弊端凸显,亟待解决。应从转变观念、深化改革,构建符合应用技术型人才培养的实践教学体系着手。结合三明学院车辆工程专业实践,阐述了校企合作的有效途径及显著成效,为培养应用技术型人才奠定基础。; 关键词应用技术型人才实践教学基地车辆工程专业; Keywords applied technique-oriented talent practice teaching base vehicle engineering major; 分类号 G642.44 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校实验室建设与创新人才培养研究被引量：114: 6; 作者戴克林; 机构三明学院教务处; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第7期32-35,共4页; 基金福建三明学院教育教学改革项目(W1244/Q); 文摘创新人才培养是新时代学校发展的主题,明确高校实验室在创新人才培养中的地位与作用具有现实与深远意义。指出高校创新人才培养应从实验室硬件资源和软环境建设两方面着手,同时深入分析并阐述了创新人才培养的措施,为新世纪高校创新人才培养提供强有力支撑与保障。; 关键词实验室建设实验教学人才培养; Keywords laboratory construction teaching experiment cultivation of talents; 分类号 G482 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	第二课堂重构与实践教学改革	许明春张君诚曾玲	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2014	45	在线阅读下载PDF 职称材料
2	新建地方高校实验室管理模式改革研究	戴克林龚兵丽	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2014	30	在线阅读下载PDF 职称材料
3	地方高校实践教学基地评价指标体系构建	龚兵丽郑长涛戴克林	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2016	28	在线阅读下载PDF 职称材料
4	应用型人才视野下高校实验师资队伍建设研究	龚兵丽戴克林	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2014	22	在线阅读下载PDF 职称材料
5	应用技术型人才视野下新建地方高校实践教学基地建设与管理研究	戴克林龚兵丽	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2014	18	在线阅读下载PDF 职称材料
6	高校实验室建设与创新人才培养研究	戴克林	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2014	114	在线阅读下载PDF 职称材料