1
|
论音乐作品在大学生思想政治教育中的应用 |
李新
李菡
卢萌萌
|
《教育与职业》
北大核心
|
2011 |
10
|
|
2
|
独立学院艺术类专业实践教学改革与学生实践能力的培养 |
陈海燕
|
《教育与职业》
北大核心
|
2015 |
2
|
|
3
|
陕北“信天游”的原始音乐元素在创作歌曲《兰花花》中的运用 |
李晓艳
|
《音乐创作》
北大核心
|
2013 |
2
|
|
4
|
论勃拉姆斯《匈牙利舞曲》No.1的艺术特色与演奏处理 |
唐小木
|
《音乐创作》
北大核心
|
2012 |
0 |
|
5
|
对歌剧《弄臣》中黎戈莱托的三首咏叹调的价值解析 |
陈琼
|
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
12
|
|
6
|
长阳南曲缘起《桃花扇》之考析 |
陈琼
杨容
|
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
4
|
|
7
|
古典中的浪漫——论杜舍克钢琴奏鸣曲Op.43的浪漫主义因素 |
潘屹
唐小木
|
《音乐创作》
北大核心
|
2010 |
2
|
|
8
|
从《长征组歌》看长征精神的历史传承与现实意义 |
李晓艳
|
《音乐创作》
北大核心
|
2017 |
3
|
|
9
|
试论学生气质类型与教师钢琴训练指导 |
田野
李菡
|
《教育与职业》
北大核心
|
2012 |
0 |
|
10
|
论勃拉姆斯双钢琴Op.56b的变奏手法 |
唐小木
|
《音乐创作》
北大核心
|
2011 |
0 |
|