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题名医联体合作模式下链式管理在延续护理中的实践
被引量：38
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作者
王非凡
屈红
刘晓轶
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机构
三峡大学人民医院/宜昌市第一人民医院护理部
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出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2021年第19期1-4,共4页
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基金
湖北省教育厅人文社会科学研究项目(18Y043)
湖北省卫健委2019年度联合基金项目(WJ2019H520)。
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文摘
目的探讨医联体合作模式下“医院-社区-家庭”链式管理在延续护理服务的应用效果。方法成立延续护理服务中心,基于医联体合作模式,应用护理技术、护理人才的双轨制输出方式和多媒体双向反馈,同质化实施“医院-社区-家庭”链式管理的延续护理。比较实施前后基层护理人员对延续护理的知信行评价,患者自护能力及护理满意度。结果链式管理实施后基层医疗机构167名护理人员延续护理知信行评价总分较实施前显著提高(P<0.01)。112例患者自我护理能力评分显著高于实施前(P<0.01)。患者对医联体合作模式链式管理下延续护理服务满意度总体得分为(4.17±0.46)分。结论基于医联体合作模式下的延续护理链式管理能够促进医联体建设,提升基层护理人员的服务能力,提高患者的自我护理能力,提供多层次医疗服务,满足不同层次患者需求。
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关键词
延续护理
医联体
链式管理
知信行
满意度
自我护理
同质化护理
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Keywords
continuous nursing care
medical alliance
chain management
knowledge,belief and practice(KAP)
satisfaction
self-care
homogenized care
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分类号
R473.2
[医药卫生—护理学]
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题名安全训练观察程序在实习护生行为安全管理中的应用
被引量：6
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作者
屈红
秦爱玲
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机构
三峡大学人民医院/宜昌市第一人民医院护理部
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出处
《护理学杂志》
CSCD
2017年第9期53-55,59,共4页
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基金
三峡大学2014年高等教育研究项目(1429)
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文摘
目的探讨实习护生行为安全管理方法,以提高临床实践中的识险避险能力。方法按实习时间将2011年7月至2013年4月的实习护生587名作为对照组,采用传统教学法;2013年7月至2015年4月的实习护生533名作为实验组,在常规教学基础上实施安全训练观察程序。结果实验组不良事件发生率及锐器伤发生率显著低于对照组(均P<0.01),手卫生认知、手卫生依从性率及技术操作规范合格率显著高于对照组(均P<0.01)。结论将安全训练观察程序应用于护生临床实践环节中,有助于规范实习护生安全行为和技术操作,提高临床教学质量。
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关键词
护生
实习
行为安全
临床护理教学
安全训练观察程序
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Keywords
nursing students
practice
behavior safety
clinical nursing teaching
safety training observation program
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
G424.4
[文化科学—课程与教学论]
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