呼唤语文“回家”--特级教师贾志敏访谈 被引量：4

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作者 李节 《语文建设》 北大核心 2011年第7期6-11,共6页

2011年5月14日,在语文出版社主办的主题为"让故事点亮语文"的小学语文教学论坛上,与会专家、学者和小学教师们共同研讨了用故事激活小学语文课堂的方法和途径。在论坛上,语文出版社社长王旭明阐述了故事对于小学语文教学的意... 2011年5月14日,在语文出版社主办的主题为"让故事点亮语文"的小学语文教学论坛上,与会专家、学者和小学教师们共同研讨了用故事激活小学语文课堂的方法和途径。在论坛上,语文出版社社长王旭明阐述了故事对于小学语文教学的意义。他说:"在进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》(以下简称《纲要》)的过程中,用故事点亮语文课堂,准确地捕捉到了在语文教学中落实《纲要》精神和要求的切入点。生活中有很多会讲道理的人,但是却缺少会讲故事的人。故事语言是世界上的通用语言,语文老师应该掌握故事语言,让语文教学回归故事。通过故事,让孩子爱上语文、爱上阅读。"在论坛上,特级教师贾志敏讲述了故事在小学语文教学中具有的重要作用。他认为,通过讲故事、读课文的方式,小学语文老师可以让孩子们在趣味中学习语文,在故事中学会表达。如果说"读、再读、反复读"是贾老师朴素语文课堂的核心,那么故事性,则是贯穿其中的有效元素。从讲故事这个话题开始,针对目前小学语文教学存在的问题,本刊专访了贾老师。另外三篇文章则用生动具体的案例说明了故事在小学语文教学中的独特作用,希望这组文章对读者能有所启发。 展开更多

关键词 小学语文教学 特级教师 贾志敏 《纲要》精神 语文出版社 回家 发展规划纲要 通用语言

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“学习《纲要》，深化语文教学改革之我见”专栏稿约 被引量：1

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《语文建设》 北大核心 2010年第9期30-30,共1页

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）颁布的新背景下，如何深化语文教学改革。推进语文新课程的发展，是本刊今后一段时期内要重点探讨的问题。为此，本刊特开辟“学习《纲要》，深化语文教学... 在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）颁布的新背景下，如何深化语文教学改革。推进语文新课程的发展，是本刊今后一段时期内要重点探讨的问题。为此，本刊特开辟“学习《纲要》，深化语文教学改革之我见”专栏。 展开更多

关键词 语文教学改革 《纲要》 学习 专栏 稿约 发展规划纲要 语文新课程 教育改革

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热烈祝贺《中国语文》创刊40周年

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《语文建设》 CSSCI 北大核心 1992年第4期49-49,共1页

《中国语文》于1952年7月创刊,最先由中国文字改革委员会和中国科学院语言研究所共同组织的中国语文杂志社编辑出版,从1955年开始,改由中国科学院语言研究所(现中国社会科学院语言研究所)负责编辑。《中国语文》是中国语言文字的学术专... 《中国语文》于1952年7月创刊,最先由中国文字改革委员会和中国科学院语言研究所共同组织的中国语文杂志社编辑出版,从1955年开始,改由中国科学院语言研究所(现中国社会科学院语言研究所)负责编辑。《中国语文》是中国语言文字的学术专刊,主要发表语言学各方面的学术论文,及时反映国内外学者的研究成果,交流信息。40年来。 展开更多

关键词 《中国语文》 语言研究所 学术论文 中国语言文字 研究成果 中国科学院 中国学术 《语文建设》 语言文字研究 外学术活动

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中国语文现代化学会吟诵分会成立

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作者 本刊记者 《语文建设》 北大核心 2010年第3期46-46,共1页

2010年1月24日，中国语文现代化学会吟诵分会成立大会暨第一届理事会在首都师范大学召开。出席大会的领导和嘉宾有教育部语用司司长王登峰，世界知识出版社社长高树茂，中国语文现代化学会会长马庆株，中央电视台副台长高峰，翻译家、... 2010年1月24日，中国语文现代化学会吟诵分会成立大会暨第一届理事会在首都师范大学召开。出席大会的领导和嘉宾有教育部语用司司长王登峰，世界知识出版社社长高树茂，中国语文现代化学会会长马庆株，中央电视台副台长高峰，翻译家、常州吟诵传人、人民文学出版社原总编辑屠岸，朗诵艺术家曹灿，等等。周有光先生为学会题词“厚今而不薄古，重中而不轻外”，南怀瑾先生为学会题词“江山代有才人出，各领风骚数百年”。 展开更多

关键词 中国语文现代化学会 吟诵 世界知识出版社 人民文学出版社 首都师范大学 中央电视台 成立大会 理事会

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＂中小学语文教育改革研究＂开题报告会在京举行

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《语文建设》 北大核心 2013年第5期F0004-F0004,共1页

2013年4月21日，国家社科基金教育学重点课题“中小学语文教育改革研究”开题会在京举行。教育部基础教育司和全国教育科学规划办公室的负责人，多位中小学语文教学领域专家学者以及北京师范大学、北京语言大学、语文出版社、人民教育... 2013年4月21日，国家社科基金教育学重点课题“中小学语文教育改革研究”开题会在京举行。教育部基础教育司和全国教育科学规划办公室的负责人，多位中小学语文教学领域专家学者以及北京师范大学、北京语言大学、语文出版社、人民教育出版社等七个子课题组负责人参加了会议。 展开更多

关键词 语文教育改革 中小学语文 开题报告会 教育部基础教育司 人民教育出版社 国家社科基金 教育科学规划 北京师范大学

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语文版全国小学语文阅读教学研讨会成功召开

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作者 本刊记者 吴丹（图） 《语文建设》 北大核心 2011年第1期F0004-F0004,共1页

2010年11月24至26日，全国小学语文（语文版）阅读教学研讨会在辽宁省沈阳市成功召开。这次会议由语文出版社主办。语文出版社社长王旭明主持了会议。辽宁省教育厅基教处郭岩处长、沈阳市教育局张晓军局长出席开幕式并讲话。近700名来... 2010年11月24至26日，全国小学语文（语文版）阅读教学研讨会在辽宁省沈阳市成功召开。这次会议由语文出版社主办。语文出版社社长王旭明主持了会议。辽宁省教育厅基教处郭岩处长、沈阳市教育局张晓军局长出席开幕式并讲话。近700名来自辽宁、广东、广西、河南、湖南、山西、福建等地的教研员、教师参加了会议。 展开更多

关键词 教学研讨会 语文阅读 小学语文 语文版 成功 辽宁省教育厅 语文出版社 2010年

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第二届全国小学语文教学论坛在长沙举行

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《语文建设》 北大核心 2010年第11期F0004-F0004,共1页

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）颁发的背景下，为展示多元的语文教学主张，探索当前小学语文教学的新思路、新方法，2010年10月16日至17日，由教育部语文出版社等单位主办，湖南长沙市雨... 在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）颁发的背景下，为展示多元的语文教学主张，探索当前小学语文教学的新思路、新方法，2010年10月16日至17日，由教育部语文出版社等单位主办，湖南长沙市雨花区教育局、长沙市雨花区枫树山小学承办的“第二届全国小学语文教学论坛”在湖南长沙举行。论坛以“激发学生兴趣的魅力课堂”为主题，通过主题报告、平行论坛、名师观摩课、现场说课大赛、同课异构等方式让与会专家和代表进行了充分的交流和学习。 展开更多

关键词 小学语文教学 长沙市雨花区 论坛 发展规划纲要 2010年 语文出版社 《纲要》 教育改革

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欢迎参加“全国师范院校学生语言文字基本功大赛总结表彰会暨语言学与语文教学学术研讨会”

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作者 无 《语文建设》 北大核心 2006年第3期F0003-F0003,共1页

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鲁迅作品如何教——钱理群教授访谈 被引量：9

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作者 李节 《语文建设》 北大核心 2011年第2期9-14,共6页

虽然是大学教授,但钱理群先生与中学语文教学的缘分却很深。他做过中学语文教师;从北大退休后,到中学开过鲁迅作品选修课;他跟很多中学语文老师有很深的交往。他说:"大学与中学的沟通、学术界与教育界的沟通,本来就是五四新文化的... 虽然是大学教授,但钱理群先生与中学语文教学的缘分却很深。他做过中学语文教师;从北大退休后,到中学开过鲁迅作品选修课;他跟很多中学语文老师有很深的交往。他说:"大学与中学的沟通、学术界与教育界的沟通,本来就是五四新文化的一个传统。"他高度评价他给中学生上课的收获,中学生对鲁迅作品的想象和理解,常常让他精神振奋。他说:"中学将永远是我以及我们每一个人的精神家园。"他怎样看待中学鲁迅作品教学?他对中学鲁迅作品教学有什么具体建议?带着这些语文老师们普遍关心的问题,我们采访了钱先生。 展开更多

关键词 鲁迅作品 大学教授 钱理群 中学语文教学 中学语文教师 选修课

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儿童文学:写给有童心的人——北京师范大学文学院教授、博士生导师王泉根访谈 被引量：10

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作者 李节 《语文建设》 北大核心 2010年第2期4-9,共6页

王泉根,浙江上虞人。著名儿童文学理论家,北京师范大学文学院教授、博士生导师,中国儿童文学研究中心主任。中国作家协会儿童文学委员会副主任,亚洲儿童文学学会副会长,中国儿童文学研究会副会长。国家社会科学基金评审专家,国家出版基... 王泉根,浙江上虞人。著名儿童文学理论家,北京师范大学文学院教授、博士生导师,中国儿童文学研究中心主任。中国作家协会儿童文学委员会副主任,亚洲儿童文学学会副会长,中国儿童文学研究会副会长。国家社会科学基金评审专家,国家出版基金评审专家,终生享受政府特殊津贴专家。著有《王泉根论儿童文学》《现代中国儿童文学主潮》《中国姓氏的文化解析》等十余种著作。 展开更多

关键词 儿童文学 北京师范大学 博士生导师 文学院 王泉根 童心 图书发行量 杨红樱

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关注“学”的阅读教学--上海师范大学教授、博士生导师王荣生访谈 被引量：4

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作者 李节 《语文建设》 北大核心 2011年第6期9-14,共6页

李节：阅读教学占中小学语文教学的大多数课时，改善语文课堂教学，关键是改善阅读教学。关于阅读教学，您提出了“两个转向”的观点：从关注教学方法转向更为关注教学内容、从关注教的活动转向更为关注学的活动。请问您是怎么注意到阅... 李节：阅读教学占中小学语文教学的大多数课时，改善语文课堂教学，关键是改善阅读教学。关于阅读教学，您提出了“两个转向”的观点：从关注教学方法转向更为关注教学内容、从关注教的活动转向更为关注学的活动。请问您是怎么注意到阅读教学中存在的问题并提出这样两个转向的？ 展开更多

关键词 阅读教学 博士生导师 大学教授 “学” 王荣生 师范 上海 小学语文教学

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“我的世界里只有孩子”——儿童文学作家杨红樱访谈 被引量：3

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作者 李节 《语文建设》 北大核心 2010年第5期4-9,共6页

在中国，说有小学生处必读杨红樱，一点也不夸张。佩服她的人。因为她的书卖得好，非议她的人，也因为她的书卖得好。她的书不是一本两本畅销．而是全部畅销。这是为什么？孩子们谈起她塑造的人物形象滔滔不绝，能够大段背诵《笑猫日记... 在中国，说有小学生处必读杨红樱，一点也不夸张。佩服她的人。因为她的书卖得好，非议她的人，也因为她的书卖得好。她的书不是一本两本畅销．而是全部畅销。这是为什么？孩子们谈起她塑造的人物形象滔滔不绝，能够大段背诵《笑猫日记》里的景物描写。这是为什么？想知道答案的人不止一个。 展开更多

关键词 杨红樱 文学作家 孩子 儿童 世界 人物形象 景物描写 小学生

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为了所有学生——特级教师魏书生访谈 被引量：2

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作者 李节 《语文建设》 北大核心 2011年第1期10-15,共6页

在全国教育系统深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》(以下简称《纲要》)之际,为了帮助语文版教材实验区的教师深入领会《纲要》精神,把各项要求落实到课堂教学中,2010年11月25日,语文出版社在沈阳举办了"... 在全国教育系统深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》(以下简称《纲要》)之际,为了帮助语文版教材实验区的教师深入领会《纲要》精神,把各项要求落实到课堂教学中,2010年11月25日,语文出版社在沈阳举办了"全国小学语文(语文版)阅读教学研讨会"。研讨会专门请来了全国著名教育改革家魏书生。他用东北人的幽默言语,把从教31年的生动案例提炼成教育的规律和方法,让与会的近七百位小学教师亲身体验了名师的魅力。他的学生观、教学观和教师观,为《纲要》中的"育人为本""树立科学的质量观""面向全体学生""坚持能力为重"等要求做了生动的注解。本刊在整理演讲内容的基础上,又就相关问题对魏书生老师进行了访谈。 展开更多

关键词 特级教师 魏书生 《纲要》精神 学生 发展规划纲要 2010年 教学研讨会 语文出版社

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传记和传记的教与学——浙江师范大学人文学院陈兰村教授访谈 被引量：2

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作者 李节 《语文建设》 北大核心 2010年第6期4-8,共5页

陈兰村,1938年生,浙江绍兴县人。1961年毕业于西北大学中文系。同年分配到浙江师范大学(前身杭州师范学院)中文系工作。曾任浙江师范大学中文系古代文学教研室教授,硕士生导师,校传记文学研究中心主任、中文系副主任。现为中国传记文学... 陈兰村,1938年生,浙江绍兴县人。1961年毕业于西北大学中文系。同年分配到浙江师范大学(前身杭州师范学院)中文系工作。曾任浙江师范大学中文系古代文学教研室教授,硕士生导师,校传记文学研究中心主任、中文系副主任。现为中国传记文学学会理事,中国比较文学学会下属中外传记文学研究会副会长。主要从事中国古代文学、传记文学的教学和研究。主要著述有《中国古典传记论稿》(与张新科合著)、《中国古代文学》(与梅新林联合主编)、《中外优秀传记选读》(主编)、《中国传记文学发展史》(主编)、《中外优秀传记选读教师用书》《蒋风评传》。 展开更多

关键词 浙江师范大学 传记文学 人文学院 教授 陈兰 教与学 中国古代文学 课程改革方案

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"特级教师不是我人生的奋斗目标"--特级教师程翔访谈 被引量：1

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作者 李节 《语文建设》 北大核心 2011年第10期4-9,共6页

程翔，1963年生，祖籍山东长清。北京大学附属中学特级语文教师、“国培计划”首批专家。现任中国当代语文教学专业委员会副理事长、中国教育学会中学语文教学专业委员会常务理事、人民教育出版社教材编写委员会委员、北京大学语文教育... 程翔，1963年生，祖籍山东长清。北京大学附属中学特级语文教师、“国培计划”首批专家。现任中国当代语文教学专业委员会副理事长、中国教育学会中学语文教学专业委员会常务理事、人民教育出版社教材编写委员会委员、北京大学语文教育研究所兼职研究员。主要文章发表于《教育研究》《文学遗产》《课程·教材·教法》《中国教育报》《语文建设》《中学语文教学》。 展开更多

关键词 中学语文教学专业委员会 特级教师 北京大学语文教育研究所 北京大学附属中学 《中学语文教学》 人民教育出版社 《中国教育报》 奋斗

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素质教育视野中的学校语言文字工作——原国家教委副主任、国家总督学柳斌访谈

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作者 李节 《语文建设》 北大核心 2009年第7期5-9,共5页

柳斌,1985年任国家教委副主任,1989年到1994年,兼任国家语委主任,1994年起兼任国家总督学,参与制定了《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规。学校作为开展语言文字工作的基地,承担着教授普通... 柳斌,1985年任国家教委副主任,1989年到1994年,兼任国家语委主任,1994年起兼任国家总督学,参与制定了《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规。学校作为开展语言文字工作的基地,承担着教授普通话和规范汉字、规范语言文字应用习惯等任务,学校的语文教学和语言文字应用影响着社会的语言文字应用。2006年"实施素质教育"写入最新修订的《中华人民共和国义务教育法》,在这种大背景下,该如何定位学校的语言文字工作,语言文字对于教育、对于人的全面发展意味着什么,当前语言文字工作者的使命和任务是什么?带着这些问题,本刊记者采访了柳斌。 展开更多

关键词 语言文字工作 《中华人民共和国国家通用语言文字法》 国家教委 素质教育 副主任 学校 教育视野 柳斌

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《红楼梦》:谁解其中味?——中国红楼梦学会副会长蔡义江教授访谈

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作者 李节 《语文建设》 北大核心 2010年第3期4-8,共5页

记者：《红楼梦》是我国文学史上的一部伟大作品。在中学，《红楼梦》的部分章节也一直是语文课的必修篇目。选修课开设后，学生可以在老师的指导下读更多的内容了。围绕《红楼梦》有很多趣谈，比如说人物的名字别有含义，判词预示着人... 记者：《红楼梦》是我国文学史上的一部伟大作品。在中学，《红楼梦》的部分章节也一直是语文课的必修篇目。选修课开设后，学生可以在老师的指导下读更多的内容了。围绕《红楼梦》有很多趣谈，比如说人物的名字别有含义，判词预示着人物的命运，等等。这些内容非常容易成为老师用来引起学生兴趣的素材。您觉得老师在课堂上该如何把握这么一部宏大的作品？ 展开更多

关键词 《红楼梦》 红楼梦学会 副会长 中国 学生兴趣 文学史 语文课 选修课

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重在意识,重在过程,重在常规——语言文字规范化示范校创建活动五周年记

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作者 李节 《语文建设》 北大核心 2009年第7期155-159,共5页

每天下午全校统一上二十分钟写字课；教师每天交毛笔字、钢笔字各一张；“三字一话”（钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话）不合格的教师要补课，合格的也要定期测试；学生能用流利的普通话背诵经典诗文，能用工整的毛笔字书写古典诗词……

关键词 语言文字规范化 示范校 意识 毛笔字 古典诗词 钢笔字 普通话 写字课

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读书,写作,学语言——作家李国文访谈

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作者 孙建强 《语文建设》 北大核心 2010年第4期4-8,共5页

记者：熟悉您的读者都知道，您前期的创作以小说为主，近些年的创作则转向散文，尤其是历史散文。您连续推出了《中国文人的非正常死亡》《中国文人的活法》等几部历史散文著作，取得很大反响，很多人想知道您这样的转型是怎样形成的，... 记者：熟悉您的读者都知道，您前期的创作以小说为主，近些年的创作则转向散文，尤其是历史散文。您连续推出了《中国文人的非正常死亡》《中国文人的活法》等几部历史散文著作，取得很大反响，很多人想知道您这样的转型是怎样形成的，您能给我们的读者朋友们介绍一下吗？ 展开更多

关键词 《中国文人的非正常死亡》 李国文 《中国文人的活法》 读书 写作 作家 语言 历史散文

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无人物姓名时写人篇章首段的语义类型

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作者 杜永道 《汉语学习》 CSSCI 1997年第1期17-19,共3页

关键词 无人物 语义类型 人民日报 形象描述 北京晚报 1994年6月 常见类型 篇章分析 《北京日报》 收容教育

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