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以生为本,全力提高作文教学实效
1
作者
吴伟昌
张锋
《中学语文教学》
北大核心
2012年第4期72-74,共3页
吴伟昌：今天，我们名师工作室全体成员聚会无锡市立人高级中学，观摩了《围绕中心论点分解分论点》和《记叙类作文材料的加工》两节写作教学公开课。这两节课分别就议论文和记叙文写作的有关问题进行了有益的探索，给学生拓展思维、创...
吴伟昌：今天，我们名师工作室全体成员聚会无锡市立人高级中学，观摩了《围绕中心论点分解分论点》和《记叙类作文材料的加工》两节写作教学公开课。这两节课分别就议论文和记叙文写作的有关问题进行了有益的探索，给学生拓展思维、创新写作以很好的启迪。
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关键词
作文意识
以生为本
教学实效
记叙文写作
高级中学
写作教学
作文材料
中心论点
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职称材料
题名
以生为本,全力提高作文教学实效
1
作者
吴伟昌
张锋
机构
江苏省无锡市
滨湖
区
教育
研究发展中心
滨湖
区
教育
科学研究室
《滨湖
教育》
(
教研
版
)
编辑部
江苏省太湖高级中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2012年第4期72-74,共3页
文摘
吴伟昌：今天，我们名师工作室全体成员聚会无锡市立人高级中学，观摩了《围绕中心论点分解分论点》和《记叙类作文材料的加工》两节写作教学公开课。这两节课分别就议论文和记叙文写作的有关问题进行了有益的探索，给学生拓展思维、创新写作以很好的启迪。
关键词
作文意识
以生为本
教学实效
记叙文写作
高级中学
写作教学
作文材料
中心论点
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
以生为本,全力提高作文教学实效
吴伟昌
张锋
《中学语文教学》
北大核心
2012
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