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题名《中小学课堂教学研究》征稿启事
- 1
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机构
《中小学课堂教学研究》编辑部
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出处
《中小学课堂教学研究》
2016年第2期66-66,共1页
-
文摘
《中小学课堂教学研究》为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊,国内统一刊号为CN45-1400/G4,国际标准刊号为ISSN 2096-1421。办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量,推动基础教育发展。杂志设置的主要栏目有:一、课堂评论研究课堂教育理论和实践中带有普遍性的规律或突出性的问题等。二、课堂研究针对课堂教学的重点、热点、难点的深度研究,以及名师课堂教学的思想、理念。
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关键词
课堂教学研究
中小学
课堂教育
出版传媒集团
国际标准刊号
国内统一刊号
广西教育出版社
办刊宗旨
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
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题名《中小学课堂教学研究》征稿启事
- 2
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机构
《中小学课堂教学研究》编辑部
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出处
《中小学课堂教学研究》
2017年第9期66-66,共1页
-
文摘
《中小学课堂教学研究》为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊,国内统一刊号为CN 45-1400/G4,国际标准刊号为ISSN 2096-1421。办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量,推动基础教育发展。杂志设置的主要栏目有:一、课堂评论研究课堂教育理论和实践中带有普遍性的规律或突出性的问题等。二、课堂研究针对课堂教学的重点、热点、难点的深度研究,以及名师课堂教学的思想、理念、方法的总结与展示等。
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关键词
课堂教学研究
中小学
课堂教育
出版传媒集团
国际标准刊号
国内统一刊号
广西教育出版社
办刊宗旨
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
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题名《中小学课堂教学研究》征稿启事
- 3
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机构
《中小学课堂教学研究》编辑部
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出处
《中小学课堂教学研究》
2017年第4期66-66,共1页
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文摘
《中小学课堂教学研究》为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊,国内统一刊号为CN 45-1400/G4,国际标准刊号为ISSN 2096-1421。办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量,推动基础教育发展。杂志设置的主要栏目有:
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关键词
中小学
课堂教学研究
出版传媒集团
国际标准刊号
国内统一刊号
广西教育出版社
办刊宗旨
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分类号
Z1
[文化科学]
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题名《中小学课堂教学研究》征稿启事
- 4
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机构
《中小学课堂教学研究》编辑部
-
出处
《中小学课堂教学研究》
2016年第Z1期74-74,共1页
-
文摘
《中小学课堂教学研究》为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊,国内统一刊号为CN45-1400/G4,国际标准刊号为ISSN 2096-1421。办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量,推动基础教育发展。杂志设置的主要栏目有:一、课堂评论研究课堂教育理论和实践中带有普遍性的规律或突出性的问题等。二、课堂研究针对课堂教学的重点、热点、难点的深度研究,以及名师课堂教学的思想、理念、方法的总结与展示等。三、课堂聚焦(一)教学设计1.教材解读(文本解读):对教材特点、教学重点与难点、教材使用展开研讨等。
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关键词
课堂教学研究
中小学
出版传媒集团
国际标准刊号
国内统一刊号
广西教育出版社
办刊宗旨
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
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题名《中小学课堂教学研究》征稿启事
- 5
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机构
《中小学课堂教学研究》编辑部
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出处
《中小学课堂教学研究》
2017年第5期66-66,共1页
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文摘
《中小学课堂教学研究》为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊,国内统一刊号为CN 45-1400/G4,国际标准刊号为ISSN 2096-1421。办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量,推动基础教育发展。杂志设置的主要栏目有:
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关键词
中小学
课堂教学研究
出版传媒集团
国际标准刊号
国内统一刊号
广西教育出版社
办刊宗旨
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名《中小学课堂教学研究》征稿启事
- 6
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机构
《中小学课堂教学研究》编辑部
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出处
《中小学课堂教学研究》
2016年第5期66-66,共1页
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文摘
《中小学课堂教学研究》为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊,国内统一刊号为CN 45-1400/G4,国际标准刊号为ISSN 2096-1421。办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量,推动基础教育发展。杂志设置的主要栏目有:
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关键词
中小学
课堂教学研究
出版传媒集团
国际标准刊号
国内统一刊号
广西教育出版社
办刊宗旨
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
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题名《中小学课堂教学研究》征稿启事
- 7
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机构
《中小学课堂教学研究》编辑部
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出处
《中小学课堂教学研究》
2016年第4期66-66,共1页
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文摘
《中小学课堂教学研究》为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊,国内统一刊号为CN 45-1400/G4,国际标准刊号为ISSN 2096-1421。办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量,推动基础教育发展。杂志设置的主要栏目有:
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关键词
中小学
课堂教学研究
出版传媒集团
国际标准刊号
国内统一刊号
广西教育出版社
办刊宗旨
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
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题名《中小学课堂教学研究》征稿启事
- 8
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机构
《中小学课堂教学研究》编辑部
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出处
《中小学课堂教学研究》
2016年第1期66-66,共1页
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文摘
《中小学课堂教学研究》为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊,国内统一刊号为CN45-1400/G4,国际标准刊号为ISSN 2096-1421.办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量。
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关键词
课堂教学研究
中小学
出版传媒集团
国际标准刊号
国内统一刊号
广西教育出版社
办刊宗旨
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
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题名《中小学课堂教学研究》征稿启事
- 9
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机构
《中小学课堂教学研究》编辑部
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出处
《中小学课堂教学研究》
2017年第Z2期98-98,共1页
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文摘
《中小学课堂教学研究》为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊,国内统一刊号为CN 45-1400/G4,国际标准刊号为ISSN 2096-1421。办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量,推动基础教育发展。杂志设置的主要栏目有:一、课堂评论研究课堂教育理论和实践中带有普遍性的规律或突出性的问题等。
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关键词
课堂教学研究
中小学
出版传媒集团
国际标准刊号
国内统一刊号
广西教育出版社
办刊宗旨
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名《中小学课堂教学研究》征稿启事
- 10
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机构
《中小学课堂教学研究》编辑部
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出处
《中小学课堂教学研究》
2016年第6期66-66,共1页
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文摘
《中小学课常教学研究》为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊,国内统一刊号为CN 45-1400/G4,国际标准刊号为ISSN 2096-1421。办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量,推动基础教育发展。杂志设置的主要栏目有:一。
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关键词
中小学
课堂教学研究
出版传媒集团
国际标准刊号
国内统一刊号
广西教育出版社
办刊宗旨
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名《中小学课堂教学研究》投稿须知
- 11
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机构
《中小学课堂教学研究》编辑部
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出处
《中小学课堂教学研究》
2018年第2期64-64,共1页
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文摘
为适应学术期刊文献信息传播现代化,推动学术期刊编排规范化,扩大学术交流,根据国家有关标准和法规文件的要求,凡投稿至本刊的教育教学论文,本刊做如下要求:1.论文正文部分以3000~6000字为宜,文内层次序号采用'一、''(一)''1.''(1)''1)'五级编排。2.详细注明作者简介及联系方式,包括姓名、出生年、性别、籍贯、工作单位、职务、职称,以及联系地址、邮政编码、联系电话、电子信箱。3.需提供200字左右的摘要。摘要应能客观反映论文的主要内容,包括目的、方法。
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关键词
论文正文
中小学
层次序号
编排规范化
课堂教学研究
教育教学论文
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
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题名《中小学课堂教学研究》投稿提示
- 12
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机构
《中小学课堂教学研究》编辑部
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出处
《中小学课堂教学研究》
2017年第9期21-21,共1页
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文摘
为适应学术期刊文献信息传播现代化,推动学术期刊编排规范化,扩大学术交流,根据国家有关标准和法规文件的要求,凡投稿至本刊的教育教学论文,本刊做如下要求:1.论文正文部分以3000~6000字为宜,文内层次序号采用'一、''(一)''1.''(1)''1)'五级编排。2.详细注明作者简介及联系方式,包括姓名、出生年、性别、籍贯、工作单位、职务、职称,以及联系地址、邮政编码、联系电话、电子信箱。3.需提供200字左右的摘要。摘要应能客观反映论文的主要内容,包括目的、方法、结果。
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关键词
论文正文
中小学
层次序号
编排规范化
课堂教学研究
教育教学论文
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
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题名《中小学课堂教学研究》投稿提示
- 13
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机构
《中小学课堂教学研究》编辑部
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出处
《中小学课堂教学研究》
2017年第Z2期20-20,共1页
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文摘
为适应学术期刊文献信息传播现代化,推动学术期刊编排规范化,扩大学术交流,根据国家有关标准和法规文件的要求,凡投稿至本刊的教育教学论文,本刊做如下要求:1.论文正文部分以3000~6000字为宜,文内层次序号采用'一、''(一)''1.''(1)''1)'五级编排。2.详细注明作者简介及联系方式,包括姓名、出生年、性别、籍贯、工作单位、职务、职称,以及联系地址、邮政编码、联系电话、电子信箱。3.需提供200字左右的摘要。摘要应能客观反映论文的主要内容,包括目的、方法、结果。
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关键词
论文正文
中小学
层次序号
编排规范化
课堂教学研究
教育教学论文
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名《中小学课堂教学研究》投稿提示
- 14
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机构
《中小学课堂教学研究》编辑部
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出处
《中小学课堂教学研究》
2018年第1期36-36,共1页
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文摘
为适应学术期刊文献信息传播现代化,推动学术期刊编排规范化,扩大学术交流,根据国家有关标准和法规文件的要求,凡投稿至本刊的教育教学论文,本刊做如下要求:1.论文正文部分以3000~6000字为宜,文内层次序号采用'一、''(一)''1.''(1)''1)'五级编排。2.详细注明作者简介及联系方式,包括姓名、出生年、性别、籍贯、工作单位、职务、职称,以及联系地址、邮政编码、联系电话、电子信箱。3.需提供200字左右的摘要。摘要应能客观反映论文的主要内容,包括目的、方法。
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关键词
论文正文
中小学
层次序号
编排规范化
课堂教学研究
教育教学论文
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名《中小学课堂教学研究》2017年投稿提示
- 15
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机构
《中小学课堂教学研究》编辑部
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出处
《中小学课堂教学研究》
2016年第6期53-53,共1页
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文摘
为适应学术期刊文献信息传播现代化,推动学术期刊编排规范化,扩大学术交流,根据国家有关标准和法规文件的要求,自2017年第1期起,凡投稿至本刊的教育教学论文,本刊做如下要求:1.论文正文部分以3000—6000字为宜,文内层次序号采用'一、''(一)''1.''(1)''1)'五级编排。2.详细注明作者简介及联系方式。包括姓名、出生年、性别、籍贯、工作单位、职务、职称。
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关键词
中小学
课堂教学研究
论文正文
层次序号
编排规范化
教育教学论文
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
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题名《中小学课堂教学研究》2017年投稿提示
- 16
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机构
《中小学课堂教学研究》编辑部
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出处
《中小学课堂教学研究》
2016年第7期40-40,共1页
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文摘
为适应学术期刊文献信息传播现代化,推动学术期刊编排规范化,扩大学术交流,根据国家有关标准和法规文件的要求,自2017年第1期起,凡投稿至本刊的教育教学论文,本刊做如下要求:1.论文正文部分以3000—6000字为宜,文内层次序号采用'一、''(一)''1.''(1)''1)'五级编排。2.详细注明作者简介及联系方式,包括姓名、出生年、性别、籍贯、工作单位、职务、职称。
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关键词
中小学
课堂教学研究
论文正文
层次序号
编排规范化
教育教学论文
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分类号
Z1
[文化科学]
-
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题名《中小学课堂教学研究》投稿提示
- 17
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机构
《中小学课堂教学研究》编辑部
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出处
《中小学课堂教学研究》
2017年第6期47-47,共1页
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文摘
为适应学术期刊文献信息传播现代化,推动学术期刊编排规范化,扩大学术交流,根据国家有关标准和法规文件的要求,凡投稿至本刊的教育教学论文,本刊做如下要求:1.论文正文部分以3000~6000字为宜,文内层次序号采用'一、''(一)''1.''(1)''1)'五级编排。2.详细注明作者简介及联系方式,包括姓名、出生年、性别、籍贯、工作单位、职务、职称。
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关键词
中小学
论文正文
层次序号
编排规范化
课堂教学研究
教育教学论文
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名《中小学课堂教学研究》投稿须知
- 18
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机构
《中小学课堂教学研究》编辑部
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出处
《中小学课堂教学研究》
2017年第11期61-61,共1页
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文摘
为适应学术期刊文献信息传播现代化,推动学术期刊编排规范化,扩大学术交流,根据国家有关标准和法规文件的要求,凡投稿至本刊的教育教学论文,本刊做如下要求:1.论文正文部分以3000~6000字为宜,文内层次序号采用'一、''(一)''1.''(1)''1)'五级编排。2.详细注明作者简介及联系方式,包括姓名、出生年、性别、籍贯、工作单位、职务、职称,以及联系地址、邮政编码、联系电话、电子信箱。
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关键词
中小学
论文正文
层次序号
编排规范化
课堂教学研究
教育教学论文
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
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题名《中小学课堂教学研究》征稿启事
- 19
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机构
《中小学课堂教学研究》编辑部
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出处
《中小学课堂教学研究》
2017年第6期66-66,共1页
-
文摘
《中小学课堂教学研究》为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊,国内统一刊号为CN 45-1400/G4,国际标准刊号为ISSN 2096-1421。办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验。
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关键词
中小学
课堂教学研究
出版传媒集团
国际标准刊号
国内统一刊号
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
-
题名《中小学课堂教学研究》征稿启事
- 20
-
-
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机构
《中小学课堂教学研究》编辑部
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出处
《中小学课堂教学研究》
2017年第3期66-66,共1页
-
文摘
《中小学课堂教学研究》为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊,国内统一刊号为CN 45-1400/G4,国际标准刊号为ISSN 2096-1421。办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量,推动基础教育发展。杂志设置的主要栏目有:
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关键词
中小学
课堂教学研究
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分类号
Z1
[文化科学]
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