期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“宝安模式”开启职业教育校企合作新视界——访深圳市宝安职业技术学校校长胡龙 被引量:1
1
作者 席东梅 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第4期45-50,共6页
深圳市宝安职业技术学校(下称“宝安职校”),1985年由宝安区人民政府创办。2002年整合宝安中等专业学校、宝安职业高级中学、宝安成人中等专业学校而成。2004年被广东省教育厅确定为“广东省重点中等职业学校”;2006年被教育部列入... 深圳市宝安职业技术学校(下称“宝安职校”),1985年由宝安区人民政府创办。2002年整合宝安中等专业学校、宝安职业高级中学、宝安成人中等专业学校而成。2004年被广东省教育厅确定为“广东省重点中等职业学校”;2006年被教育部列入“全国职业教育半工半读首批‘百所’试点学校”;2009年被教育部确定为“国家级重点中等职业学校”。 展开更多
关键词 职业教育 国家级重点中等职业学校 校企合作 成人中等专业学校 广东省教育厅 视界 职业技术学校 职业高级中学
在线阅读 下载PDF
再创业 打造升级版职业学校——访宁波市鄞州职业教育中心学校校长楼梦红
2
作者 韦舟 易毅 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第4期27-32,共6页
时值腊月,万象更新,在宁波市鄞州职业教育中心学校,我们采访了楼梦红校长。楼校长介绍说,学校有着光荣的历史和优良的传统,足荫‘批㈦家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位,学校实施的“基地+基地”一体化人才培养模式,... 时值腊月,万象更新,在宁波市鄞州职业教育中心学校,我们采访了楼梦红校长。楼校长介绍说,学校有着光荣的历史和优良的传统,足荫‘批㈦家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位,学校实施的“基地+基地”一体化人才培养模式,“五进”整体化师训模式,以及“三联”模式的专业细分校企合作实践等,曾被各大媒体广泛地宣传推广,在职业教育界引起了较为强烈的反响。 展开更多
关键词 职业教育中心 学校校长 宁波市 职业学校 鄞州 再创业 教育中心学校 人才培养模式
在线阅读 下载PDF
永葆创业精神矢志内涵建设--访大连职业技术学院院长栾永斌
3
作者 赵伟 宁锐 耿洁 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第4期11-16,共6页
大连职业技术学院在办学上立足大连、辐射东北,服务区域经济和社会发展,取得了骄人的成绩。然而,在我们采访该院院长栾永斌时,他对学院的办学成绩却不愿多谈,说这都是以往的事了。他的兴奋点始终在学院的“后示范”建设上,强调要... 大连职业技术学院在办学上立足大连、辐射东北,服务区域经济和社会发展,取得了骄人的成绩。然而,在我们采访该院院长栾永斌时,他对学院的办学成绩却不愿多谈,说这都是以往的事了。他的兴奋点始终在学院的“后示范”建设上,强调要把示范校的光环和标签都拿下来,以创业的心态不断推进学院的内涵建设。实际上,该院对“后示范”建设的思考和探索并非始于今日,而是在2010年底示范校验收结束之时就开始了。 展开更多
关键词 职业技术学院 内涵建设 创业精神 大连 院长 办学成绩 示范校 社会发展
在线阅读 下载PDF
让每一位学生成为最好的自己——访青岛职业技术学院院长覃川 被引量:1
4
作者 李术蕊 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第4期17-21,共5页
青岛市高级技工学校是全国首批高技能人才培训联合委员会25个成员单位之一、全国技工院校委员会副主任委员单位、国家高技能人才培养示范基地、全国首批国家中等职业教育改革示范学校,首批20家技工学校一体化教学试点院校和首批21家技... 青岛市高级技工学校是全国首批高技能人才培训联合委员会25个成员单位之一、全国技工院校委员会副主任委员单位、国家高技能人才培养示范基地、全国首批国家中等职业教育改革示范学校,首批20家技工学校一体化教学试点院校和首批21家技工院校师资培训基地。目前,学校有市北、即墨两大校区,占地面积800多亩,培养层次以高级工、技师为主。 展开更多
关键词 高级技工学校 学校校长 示范基地 青岛市 高技能人才培养 联合委员会 高技能人才培训 师资培训基地
在线阅读 下载PDF
紧扣“四力”办出高职不一样的精彩——访深圳信息职业技术学院院长张基宏 被引量:1
5
作者 席东梅 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第4期51-56,共6页
“从这里开始,不一样的精彩:”站在深圳大运村大门外,记者看到这句标语光亮如新。“大运村”LOGO与“深圳信息职业技术学院”(以下简称“深圳信息学院”)校名交相辉映,一起在校门外景观水池的碧波中微微荡漾:深圳信息学院新校园... “从这里开始,不一样的精彩:”站在深圳大运村大门外,记者看到这句标语光亮如新。“大运村”LOGO与“深圳信息职业技术学院”(以下简称“深圳信息学院”)校名交相辉映,一起在校门外景观水池的碧波中微微荡漾:深圳信息学院新校园与大运村一体化建设,占地92.6万平方米,建筑面积58.86万平方米,深圳市政府一次性投入近30亿元人民币。这座数字化、生态型、全闫一流的校园为学校发展提供了优越的硬件平台: 展开更多
关键词 深圳信息职业技术学院 院长 高职 信息学院 一体化建设 LOGO 建筑面积 硬件平台
在线阅读 下载PDF
点亮学生永不熄灭的心灯——访厦门电子职业中专校校长庄铭星
6
作者 车明朝 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第4期39-44,共6页
庄铭星,在别人眼中,一位环绕着成功光环的校长。他先后带领福建化工学校和厦门电子职业中专学校成功走进国家示范校行列,成为福建中等职业教育的代表性人物。在他身上聚集着众多荣誉:全国中等职业学校德育先进个人、中国职业教育百... 庄铭星,在别人眼中,一位环绕着成功光环的校长。他先后带领福建化工学校和厦门电子职业中专学校成功走进国家示范校行列,成为福建中等职业教育的代表性人物。在他身上聚集着众多荣誉:全国中等职业学校德育先进个人、中国职业教育百杰校长、中国化工职业院校优秀校长,等等;在他的带领下,在较短的时间内,厦门电子职业中专学校各项事业迈上了新的历史台阶,荣获中国职教特色职业院校100强、国家绿化模范单位等系列荣誉。 展开更多
关键词 职业中专学校 优秀校长 电子 厦门 中专校 中等职业教育 中国职业教育 学生
在线阅读 下载PDF
光而不耀砥砺前行--访宁波职业技术学院院长张慧波
7
作者 郭庆志 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第4期33-38,共6页
宁波职业技术学院成立于1999年.2006年成为国家首批建设的示范性高职院校。学院主体专业涵盖了机电、模具、计算机、电子信息、生化、物流等与当地产业密切相关的专业。现有全日制高职在校生8000多名,非全日制学生和各类培训人员1600... 宁波职业技术学院成立于1999年.2006年成为国家首批建设的示范性高职院校。学院主体专业涵盖了机电、模具、计算机、电子信息、生化、物流等与当地产业密切相关的专业。现有全日制高职在校生8000多名,非全日制学生和各类培训人员16000人。学院不断创新办学体制,紧紧同绕区域经济发展需求,与各级政府携手成立宁波开发区数字科技同、服务外包学院、北仑人力资源基地与大学生创业园。 展开更多
关键词 宁波职业技术学院 示范性高职院校 全日制学生 张慧 院长 区域经济发展 电子信息 培训人员
在线阅读 下载PDF
让每一位学生成为最好的自己 被引量:2
8
作者 李术蕊 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第4期22-26,共5页
青岛职业技术学院于2000年10月在原青岛市职工大学的基础上成立,2002年4月与原青岛教育学院合并,组建成新的青岛职业技术学院。在青岛市委、市政府的正确领导和社会各界的大力支持下,学院确定了“晶牌办学”战略,确立了“技高品端... 青岛职业技术学院于2000年10月在原青岛市职工大学的基础上成立,2002年4月与原青岛教育学院合并,组建成新的青岛职业技术学院。在青岛市委、市政府的正确领导和社会各界的大力支持下,学院确定了“晶牌办学”战略,确立了“技高品端”人才培养目标,贯彻“教&学以致用”办学理念,秉持“修能、致用”院训,创立“实境耦合”人才培养模式,弘扬“卓越、唯是、协同、学习”学院精神,在青岛市经济和社会发展中的地位和作用日益突出,荣获全国职业教育先进单位、全国科研工作先进单位、全国大学生心理健康教育集体、山东省毕业生就业工作先进集体、山东省创业教育示范校等多项荣誉。 展开更多
关键词 大学生心理健康教育 青岛职业技术学院 毕业生就业工作 人才培养目标 人才培养模式 办学理念 学以致用 社会发展
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部