职业化训练:卓越法律人才理念的践行——访清华大学法学院副院长施天涛 被引量：6

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作者 周杨 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第9期19-21,37,共4页

问：自1978年恢复法学专业招生以来，尤其是最近二十年，中国法学教育日益繁荣昌盛。然而，在一片欣欣向荣的景象下，人们亦充满了担忧。作为清华法学院的教学副院长，您认为中国法学教育面临怎样的困境？

关键词 清华大学法学院 副院长 人才理念 职业化 法律 训练 法学教育 法学专业

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研究型大学要兼顾“四个平衡”——访南京大学王德滋院士 被引量：2

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作者 周杨 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2014年第6期21-26,共6页

王德滋，岩石学家。1927年6月生于江苏泰兴。1950年毕业于南京大学地质系。南京大学地球科学系教授，中国科学院院士。曾任南京大学地学院院长、副校长，国务院学位委员会地质学与地球物理学学科评议组召集人。近年来，王院士在多个场... 王德滋，岩石学家。1927年6月生于江苏泰兴。1950年毕业于南京大学地质系。南京大学地球科学系教授，中国科学院院士。曾任南京大学地学院院长、副校长，国务院学位委员会地质学与地球物理学学科评议组召集人。近年来，王院士在多个场合呼吁，研究型大学的首要任务是育人，在新形势下要特别注意处理好“教学与科研”、“通识教育与专业教育”、“本科生与研究生培养”和“基础学科与应用学科”四个平衡。不久前，王院士就此话题接受了本刊记者的专访。 展开更多

关键词 研究型大学 中国科学院院士 平衡 国务院学位委员会 南京大学 应用学科 1927年 1950年

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“几成经典”的管理学教材是怎样炼成的——专访南京大学文科首席教授周三多 被引量：2

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作者 周杨 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第9期11-14,共4页

周三多，1933年生，江苏宜兴人。历任南京大学教授、博士生导师、南京大学文科首席教授、南京大学商学院首任院长、第一届全国MBA教育指导委员会委员、全国MBA考试研究中心主任。周三多教授从事高等教育五十多年，完成国家和省级多项科... 周三多，1933年生，江苏宜兴人。历任南京大学教授、博士生导师、南京大学文科首席教授、南京大学商学院首任院长、第一届全国MBA教育指导委员会委员、全国MBA考试研究中心主任。周三多教授从事高等教育五十多年，完成国家和省级多项科研项目，出版专著和高质量教材二十余部，其中《管理学——原理与方法》获第三届普通高等学校优秀教材一等奖。《管理学——原理与方法》和《管理学））两部教材为国内数百所高校首选采用，为重建适合中国国情的管理学体系做出了重要贡献。他因创建南京大学商学院、企业管理博士点和创造性地组织管理学教学活动，曾获国家级教学成果奖二等奖。 展开更多

关键词 组织管理学 南京大学 优秀教材 大学文科 国家级教学成果奖 专访 普通高等学校 博士生导师

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没有人才就没有我们的事业——访第五届高等学校教学名师奖获得者中央音乐学院郭淑珍教授 被引量：1

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作者 周杨 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第10期14-16,共3页

周：您是声乐教育的泰斗，很多人称您是中国声乐界的“掌门师太”，这些年您为我国的音乐事业和艺术教育事业作出了突出贡献，前不久“郭淑珍从艺从教62周年音乐会—向祖国汇报”在人民大会堂举行，反响也非常好。请谈谈您对声乐教育的... 周：您是声乐教育的泰斗，很多人称您是中国声乐界的“掌门师太”，这些年您为我国的音乐事业和艺术教育事业作出了突出贡献，前不久“郭淑珍从艺从教62周年音乐会—向祖国汇报”在人民大会堂举行，反响也非常好。请谈谈您对声乐教育的看法好吗？ 展开更多

关键词 艺术教育事业 中央音乐学院 教学名师奖 高等学校 人才 声乐教育 人民大会堂 音乐事业

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一次别开生面的教学改革研讨会

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作者 吴艳 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第9期95-95,共1页

2009年5月14日，武昌珞珈山上召开了一次特别的会议。早上8点，100多位教师和学生将明珠园第四会议室挤得水泄不通，围绕公共基础课教学改革的研讨会拉开了武汉大学本科教学改革论坛的序幕。据悉，本科教学改革论坛是武汉大学在学习实... 2009年5月14日，武昌珞珈山上召开了一次特别的会议。早上8点，100多位教师和学生将明珠园第四会议室挤得水泄不通，围绕公共基础课教学改革的研讨会拉开了武汉大学本科教学改革论坛的序幕。据悉，本科教学改革论坛是武汉大学在学习实践科学发展观活动中，为进一步加强教学改革成果推广应用、充分发动师生集思广益、研究探索教改新思路的一项重要举措。 展开更多

关键词 教学改革 大学本科 武汉大学 公共基础课 科学发展观 学习实践 成果推广 集思广益

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我国数字经济产业从业人员分类研究——基于T-I框架的分析 被引量：7

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作者 夏鲁惠 何冬昕 《河北经贸大学学报》 CSSCI 北大核心 2020年第6期101-108,共8页

厘清数字经济产业从业人员分类是制定数字经济产业政策、对不同数字经济部门进行差异化管理、开展相关产业人才培养的基础和关键。基于数字经济不同组成部分技术层次与行业类型的差异,构建T-I框架,研究该框架下不同层次、不同行业发展... 厘清数字经济产业从业人员分类是制定数字经济产业政策、对不同数字经济部门进行差异化管理、开展相关产业人才培养的基础和关键。基于数字经济不同组成部分技术层次与行业类型的差异,构建T-I框架,研究该框架下不同层次、不同行业发展与从业人员状况,提出加快数字产业化人才培养、提升全民“数字化”素养的建议。 展开更多

关键词 数字经济 从业人员 数字产业化 产业与治理数字化 T-I框架

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一次融合与创新的MOOC实践——访MOOC电路原理(一)主讲教师于歆杰 被引量：20

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作者 周杨 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2014年第3期41-45,共5页

MOOC讲究“分合之道”，远非简单的课堂搬家那么轻松 记者：我看到您去年11月23号在微博上说，“全部录像完成。我想歇歇”。能谈谈这一门课录下来，确切的说应该是“上”下来的感受么？与平时课堂上的授课有怎样的差别？

关键词 主讲教师 电路原理 实践 创新 “上” 课堂 分合 授课

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来稿须知

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《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第1期81-81,共1页

1.作者投稿时应严格遵守《高等学校哲学社会科学学术规范(试行)》。2.投稿形式以纸介质并附有第一作者签字为准,欢迎作者同时提供电子版。

关键词 来稿 出版者 投稿形式 页码 刊名 稿件 第一作者 学术规范 编辑部

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来稿须知

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作者 无 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2019年第6期85-85,共1页

1.作者投稿时必须严格遵守学术规范。2.投稿办法。本刊目前唯一的在线投稿平台网址为http://jxcy.cbpt.cnki.net,网上其他投稿网址和投稿方式都是假冒的。请作者直接将稿件投至该平台。作者初次登录需先在“作者投稿系统”进行实名注册... 1.作者投稿时必须严格遵守学术规范。2.投稿办法。本刊目前唯一的在线投稿平台网址为http://jxcy.cbpt.cnki.net,网上其他投稿网址和投稿方式都是假冒的。请作者直接将稿件投至该平台。作者初次登录需先在“作者投稿系统”进行实名注册,注册成功以后,即可根据系统提示进行投稿。请根据稿件性质或类别选择一个(不要多选)栏目或板块提交。之后还可登录该系统查看稿件处理进展。 展开更多

关键词 作者投稿 稿件处理 学术规范 投稿方式 系统 网址 注册 登录

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《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第5期66-66,共1页

1．作者投稿时应严格遵守《高等学校哲学社会科学学术规范（试行）》。2．投稿形式以纸介质并附有第一作者签字为准，欢迎作者同时提供电子版。文章正文使用5号宋体字，行距1．5倍；稿件篇幅一般不超过5000字，摘要200字以内，关键词3～... 1．作者投稿时应严格遵守《高等学校哲学社会科学学术规范（试行）》。2．投稿形式以纸介质并附有第一作者签字为准，欢迎作者同时提供电子版。文章正文使用5号宋体字，行距1．5倍；稿件篇幅一般不超过5000字，摘要200字以内，关键词3～5个。 展开更多

关键词 来稿 哲学社会科学 作者投稿 学术规范 高等学校 第一作者 稿件篇幅 纸介质

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欢迎投稿

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《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第10期55-55,共1页

《中国大学教学》是教育部主管、教育部高教司指导、全国高等学校教学研究中心与全国高等学校教学研究会编辑的综合性高等教育教学刊物，被列为全国中文核心期刊和中文社会科学索引来源期刊（CSSCI）。本刊设有校长论坛、专家（名师）... 《中国大学教学》是教育部主管、教育部高教司指导、全国高等学校教学研究中心与全国高等学校教学研究会编辑的综合性高等教育教学刊物，被列为全国中文核心期刊和中文社会科学索引来源期刊（CSSCI）。本刊设有校长论坛、专家（名师）论坛、论教谈学、教务处长论坛、教改纵横、教学评估、教学管理、示范性高职建设、教材建设等栏目。 展开更多

关键词 全国中文核心期刊 《中国大学教学》 教学研究会 投稿 校长论坛 高等学校 教学刊物 高等教育

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欢迎投稿

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《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第11期92-92,共1页

《中国大学教学》是教育部主管、教育部高教司指导、全国高等学校教学研究中心与全国高等学校教学研究会编辑的综合性高等教育教学刊物，被列为全国中文核心期刊和中文社会科学索引来源期刊（CSSCI）。本刊设有校长论坛、专家（名师）... 《中国大学教学》是教育部主管、教育部高教司指导、全国高等学校教学研究中心与全国高等学校教学研究会编辑的综合性高等教育教学刊物，被列为全国中文核心期刊和中文社会科学索引来源期刊（CSSCI）。本刊设有校长论坛、专家（名师）论坛、论教谈学、教务处长论坛、教改纵横、教学评估、教学管理、示范性高职建设、教材建设等栏目。欢迎投稿! 展开更多

关键词 投稿 全国中文核心期刊 《中国大学教学》 校长论坛 教学研究会 教学刊物 高等教育 高等学校

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来稿须知

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《中国大学教学》 CSSCI 2008年第12期62-62,共1页

1.作者投稿时应严格遵守《高等学校哲学社会科学学术规范(试行)》。2.投稿形式以纸介质并附有第一作者签字为准,欢迎作者同时提供电子版。文章正文使用5号宋体字,行距1.5倍;

关键词 来稿 稿件篇幅 出版者 投稿形式 页码 宋体字 刊名 第一作者 学术规范 编辑部

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《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第8期31-31,共1页

本刊设有校长论坛、专家（名师）论坛、论教谈学、教务处长论坛、学科与专业建设、课程建设与改革、教学方法与手段等栏目。欢迎投稿!

关键词 教学方法与手段 校长论坛 课程建设 名师 教务 学科

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《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第3期11-11,共1页

本刊设有校长论坛、专家（名师）论坛、论教谈学、教务处长论坛、学科与专业建设、课程建设与改革、教学方法与手段等栏目。欢迎投稿!

关键词 教学方法与手段 校长论坛 课程建设 名师 教务 学科

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《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2017年第3期96-96,共1页

《中国大学教学》是教育部主管、高等教育出版社主办、全国高等学校教学研究中心与中国高等教育学会教学研究分会编辑的综合性高等教育教学研究刊物。

关键词 教育教学研究 《中国大学教学》 中国高等教育学会 高等教育出版社 高等学校 教育部

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来稿须知

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《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第4期96-96,共1页

本刊设有校长论坛、专家（名师）论坛、论教谈学、教务处长论坛、学科与专业建设、课程建设与改革、教学方法与手段等栏目。欢迎投稿!

关键词 教学方法与手段 校长论坛 课程建设 名师 教务 学科

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关于“本刊是否为国内核心期刊”问题的答复

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《中国大学教学》 CSSCI 2004年第6期54-54,共1页

关键词 《中国大学教学》 核心期刊 教学研究 学科评估工作 学术期刊

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欢迎投稿 欢迎订阅

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《中国大学教学》 CSSCI 2008年第6期70-70,共1页

《中国大学教学》是教育部主管、教育部高等教育司指导、全国高等学校教学研究中心与全国高等学校教学研究会编辑的综合性高等教育教学刊物,是中文社会科学索引来源期刊(CSSCI)。

关键词 中华人民共和国 编辑部

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