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题名应用心理学知识提升听觉口语康复效果
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作者
陈军兰
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机构
中国听力语言康复研究中心语言训练部
中科院心理研究所
中国听力医学发展基金会专家指导委员会
《中国听力语言康复科学杂志》编辑委员会
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出处
《中国听力语言康复科学杂志》
2023年第S01期52-54,共3页
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文摘
在听障儿童听觉口语康复过程中,常常听到家长反映孩子不配合,目标没办法实现,康复活动进行不下去.这样的问题多次出现后,造成了家长的困扰和焦虑,对于帮助孩子在生活中进行听觉口语康复失去信心,导致孩子丧失了在生活情景中学习聆听和发展口语的机会.
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关键词
生活情景
应用心理学
听障儿童
康复过程
康复活动
知识提升
听觉
康复效果
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分类号
R764
[医药卫生—耳鼻咽喉科]
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题名听觉口语法教学中的家长指导
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作者
陈军兰
张莉
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机构
中国听力语言康复研究中心语言训练部
中科院心理研究所
中国听力医学发展基金会专家指导委员会
《中国听力语言康复科学杂志》编辑委员会
不详
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出处
《中国听力语言康复科学杂志》
2023年第S01期46-49,共4页
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文摘
听觉口语法是以家庭为中心的一种康复模式,强调家长的深度参与,指导和培训家长成为听障儿童口语发展的首要促进者.通过多年实践,听觉口语法的康复模式对听障儿童听觉语言发展的促进作用得到认可和证实.听觉口语教师将专业知识和技能技巧等传授给家长,给予家长指导和训练,对家长进行有效指导,帮助家长厘清听障儿童康复进程中的问题,与康复教师合作,这也是听觉口语法教学实施的主要任务和目的.
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关键词
深度参与
听觉口语法
促进作用
听障儿童
家长指导
教学实施
听觉语言
以家庭为中心
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分类号
R764
[医药卫生—耳鼻咽喉科]
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