《远程教育杂志》复合/综合影响因子跃居教育类期刊第一 跻身全国所有人文、社会类期刊四强

1

《远程教育杂志》 CSSCI 2015年第6期31-31,共1页

近年来,借助无处不在的移动互联网、＂互联网＋＂发展之东风,《远程教育杂志》编辑部紧紧把握前沿发展脉搏,通过很抓翻转课堂、MOOCs、微课、未来课堂、学习分析、TPACK、3D打印技术、AECT年度报告等前沿选题策划、动态式约稿、＂三个... 近年来,借助无处不在的移动互联网、＂互联网＋＂发展之东风,《远程教育杂志》编辑部紧紧把握前沿发展脉搏,通过很抓翻转课堂、MOOCs、微课、未来课堂、学习分析、TPACK、3D打印技术、AECT年度报告等前沿选题策划、动态式约稿、＂三个关键＂及注重研究方法、学术规范等,使得杂志的学术质量与影响力快速上升,并实现了“弯道超车”——据清华大学“中国社会科学文献评价研究中心”（中国知网）更新的2015年度数据：《远程教育杂志》的复合影响因子高达5．740、综合影响因子4．282．跃居教育类期刊第一，实现了历史性的跨越。 展开更多

关键词 远程教育杂志 教育类期刊 社会类 影响因子 前沿发展 AECT 年度报告 动态式 中国知网 研究方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

《远程教育杂志》与《湖州职业技术学院学报》今年起共建“远程与开放教育”栏目

2

《远程教育杂志》 CSSCI 2014年第1期39-39,共1页

为了推进浙江省电大系统教育、教学科研的进一步发展，经《远程教育杂志》编辑部与《湖州职业技术学院学报》（CN33-1314/Z，季刊）编辑部双方友好协商，决定自2014年起，《远程教育杂志》和《湖州职业技术学院学报》合作共建“远程与... 为了推进浙江省电大系统教育、教学科研的进一步发展，经《远程教育杂志》编辑部与《湖州职业技术学院学报》（CN33-1314/Z，季刊）编辑部双方友好协商，决定自2014年起，《远程教育杂志》和《湖州职业技术学院学报》合作共建“远程与开放教育”专栏，为浙江省电大系统教学一线的教师与科研人员发表文章提供新的园地。 展开更多

关键词 湖州职业技术学院 教育杂志 开放教育 远程 学报 栏目 系统教育 教学科研

在线阅读 下载PDF 职称材料

《远程教育杂志》来稿须知

3

《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第3期19-19,共1页

1．来稿要求内容新颖、前沿、厚实，论述清晰、有力、到位，研究方法得当，具有自己的研究发现或创新点，文章正文（不含参考文献）必须在8000字以上。文章同时具备中英文题目、作者、单位（含邮编）、摘要、关键词。

关键词 教育杂志 远程 参考文献 英文题目 创新点 关键词 文章 邮编

在线阅读 下载PDF 职称材料

《远程教育杂志》2012来稿须知

4

《远程教育杂志》 CSSCI 2012年第2期27-27,共1页

2012年本刊继续凸显以＂学习科学＂为主轴,关注前沿研究,注重数字/信息时代的各种教、学及人的发展相关的新锐观点、视角、理论以及实践或资源创新等,尤其欢迎具有扎实研究、实证分析的学术文章。

关键词 教育杂志 远程 学习科学 信息时代 人的发展 资源创新 学术文章 实证分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

《远程教育杂志》2011年来稿须知

5

《远程教育杂志》 CSSCI 2011年第1期79-79,共1页

1．2011年本刊继续关注前沿研究，注重数字时代的各种教、学及人的发展的新锐观点、视角、理论、流派及实践、资源创新等，欢迎具有扎实研究基础的学术文章。来稿要求内容新颖、前沿、厚实，论述清晰、有力、到位，研究方法得当，具有... 1．2011年本刊继续关注前沿研究，注重数字时代的各种教、学及人的发展的新锐观点、视角、理论、流派及实践、资源创新等，欢迎具有扎实研究基础的学术文章。来稿要求内容新颖、前沿、厚实，论述清晰、有力、到位，研究方法得当，具有自己的研究发现或创新点，文章正文（不包括参考文献）字数必须在9000字以上。必须同时具备中英文题目、作者、单位（含邮编）、摘要、关键词。 展开更多

关键词 教育杂志 远程 学术文章 数字时代 人的发展 资源创新 参考文献 英文题目

在线阅读 下载PDF 职称材料

《远程教育杂志》来稿须知

6

《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第2期67-67,共1页

1．来稿要求内容新颖、前沿、厚实，论述清晰、有力、到位，研究方法得当，具有自己的研究发现或创新点，文章正文（不包括参考文献）字数必须在8000字以上。必须同时具备中英文题目、作者、单位（含邮编）、摘要、关键词，并附中图分... 1．来稿要求内容新颖、前沿、厚实，论述清晰、有力、到位，研究方法得当，具有自己的研究发现或创新点，文章正文（不包括参考文献）字数必须在8000字以上。必须同时具备中英文题目、作者、单位（含邮编）、摘要、关键词，并附中图分类号、文献标识码。 展开更多

关键词 教育杂志 远程 中图分类号 文献标识码 参考文献 英文题目 创新点 关键词

在线阅读 下载PDF 职称材料

《远程教育杂志》征集硕、博士优秀综述文章

7

《远程教育杂志》 CSSCI 2009年第5期78-78,共1页

为了充分反映并展现近年来教育技术、远程教育及相关领域的硕士生、博士生在学术专题综述方面的研究水平,给高质量的学术综述研究成果提供一个发表的平台。《远程教育杂志》编辑部决定即日起,向全国（包括内地、台湾、港澳）教育技术及... 为了充分反映并展现近年来教育技术、远程教育及相关领域的硕士生、博士生在学术专题综述方面的研究水平,给高质量的学术综述研究成果提供一个发表的平台。《远程教育杂志》编辑部决定即日起,向全国（包括内地、台湾、港澳）教育技术及相关专业的硕士、博士研究生,征集优秀学术综述文章。 展开更多

关键词 远程教育 教育杂志 综述文章 博士生 征集 学术综述 教育技术 博士研究生

在线阅读 下载PDF 职称材料

《远程教育杂志》来稿须知

8

《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第6期92-92,共1页

关键词 教育杂志 远程 参考文献 英文题目 创新点 关键词 文章 邮编

在线阅读 下载PDF 职称材料

《远程教育杂志》投稿格式要求

9

《远程教育杂志》 CSSCI 2012年第2期43-43,共1页

所有来稿文章必须用word进行编排,具体要求如下：（1）文章题目要求简洁、明确、新颖,尽量控制在20个汉字以内。用三号黑体字编排。

关键词 格式要求 教育杂志 投稿 远程 文章题目 WORD 黑体字 编排

在线阅读 下载PDF 职称材料

《远程教育杂志》来稿须知

10

《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第1期17-17,共1页

1．来稿要求内容新颖、前沿、厚实，论述清晰、有力、到位，具有自己的研究发现或创新点，文章篇幅不得少于8000字。必须同时具备中英文题目、作者、单位（含邮编）、摘要、关键词，并附中图分类号、文献标识码。

关键词 教育杂志 来稿 远程 中图分类号 文献标识码 英文题目 创新点 关键词

在线阅读 下载PDF 职称材料

《远程教育杂志》2011来稿须知

11

《远程教育杂志》 CSSCI 2011年第2期18-18,共1页

1．2011年本刊继续关注前沿研究，注重数字／信息时代的各种教、学及人的发展相关的新锐观点、视角、理论、调研以及实践或资源创新等，欢迎具有扎实研究基础的学术文章。来稿要求内容新颖、前沿、厚实，论述清晰、有力、

关键词 教育杂志 远程 信息时代 人的发展 资源创新 学术文章

在线阅读 下载PDF 职称材料

《远程教育杂志》2011来稿须知

12

《远程教育杂志》 CSSCI 2011年第3期8-8,共1页

1.2011年本刊继续关注前沿研究,注重数字/信息时代的各种教、学及人的发展相关的新锐观点、视角、理论、调研以及实践或资源创新等,

关键词 教育杂志 远程 信息时代 人的发展 资源创新

在线阅读 下载PDF 职称材料

2007中美远程教育论坛综述 被引量：1

13

作者 陶侃 《远程教育杂志》 2007年第3期76-78,共3页

由共青团中央中国国际青年交流中心和中国教育技术协会高校远程教育专业委员会主办，浙江广播电视大学承办，《远程教育杂志》、浙江省现代远程教育学会协办的“2007中美远程教育论坛”，5月18—19日在杭州举行。中央广播电视大学校长... 由共青团中央中国国际青年交流中心和中国教育技术协会高校远程教育专业委员会主办，浙江广播电视大学承办，《远程教育杂志》、浙江省现代远程教育学会协办的“2007中美远程教育论坛”，5月18—19日在杭州举行。中央广播电视大学校长葛道凯博士，中国国际青年交流中心主任邓亚军，高校远程教育专业委员会主任孙绿怡教授，美国马里兰大学大学学院校长苏珊·奥迪吉博士等中美两国有关方面领导、专家、学者共140多人参加了本次论坛。 展开更多

关键词 远程教育 教育论坛 中美 广播电视大学 专业委员会 共青团中央 综述 中国教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

学术期刊编辑的学习力:意蕴、活化与拓展——基于知识的社会建构视角 被引量：5

14

作者 陶侃 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2012年第5期38-41,共4页

学习是人作为高级生灵的本质特征,也是学习型社会对学术期刊编辑的客观要求。从知识的社会建构理论视角审视,学术期刊编辑既是学术传播的发现者、加工者与传承者,也是学习者与知识建构者。学术期刊编辑必须充分认识、把握学习力的意蕴,... 学习是人作为高级生灵的本质特征,也是学习型社会对学术期刊编辑的客观要求。从知识的社会建构理论视角审视,学术期刊编辑既是学术传播的发现者、加工者与传承者,也是学习者与知识建构者。学术期刊编辑必须充分认识、把握学习力的意蕴,并借助编辑工作不断活化自己的学习力。通过有效学习与思维训练、注重个人知识管理、构建学习共同体、延展人际社交网络等路径,不断拓展自己的学习力。 展开更多

关键词 编辑 学习力 知识 社会建构 学习共同体

在线阅读 下载PDF 职称材料

学术不端曝光台

15

《远程教育杂志》 CSSCI 2011年第2期10-10,共1页

近年来，国内学术诚信问题，已日益成为公众关注的焦点问题之一，我们也一直非常关注。作为学术期刊，遏制一稿多投、抄袭等学术不端行为，净化国内学术空气，责无旁贷。根据“中国知网”提供的相关数据库，本刊特将2007--2009年涉及一... 近年来，国内学术诚信问题，已日益成为公众关注的焦点问题之一，我们也一直非常关注。作为学术期刊，遏制一稿多投、抄袭等学术不端行为，净化国内学术空气，责无旁贷。根据“中国知网”提供的相关数据库，本刊特将2007--2009年涉及一稿多发、疑似抄袭、疑似自抄（文字重合度在50％以上）的有关作者／文章名单，予以曝光（见附表）。 展开更多

关键词 学术不端行为 曝光 2009年 诚信问题 焦点问题 学术期刊 一稿多投 中国知网

在线阅读 下载PDF 职称材料

感谢本刊第一批外审专家的辛勤劳动 诚邀第二批外审专家的加盟

16

《远程教育杂志》 CSSCI 2013年第6期109-109,共1页

时光如梭，转眼又到岁末。年初，《远程教育杂志》在国内公开征集外审专家．获得了众多中青年学者、读者的关注与响应．在自愿报名的基础上．本刊聘请了第一批外审专家．颁发了外审专家聘书。近一年来．这些外审专家都认真地履行着自己... 时光如梭，转眼又到岁末。年初，《远程教育杂志》在国内公开征集外审专家．获得了众多中青年学者、读者的关注与响应．在自愿报名的基础上．本刊聘请了第一批外审专家．颁发了外审专家聘书。近一年来．这些外审专家都认真地履行着自己的职责。做好送审文章的审阅工作．他们填写了详尽的审阅意见．在规定的时间内返回。特别是在涉及一些实证文章的数据、统计等内容时，一些专家还十分细致地进行核实，一一提出具体的修改意见。在此，我们对这些外审专家的这种严谨、踏实的工作态度表示由衷的敬佩．并致以深深地谢意! 展开更多

关键词 专家 外审 加盟 劳动 中青年学者 教育杂志 修改意见 工作态度

在线阅读 下载PDF 职称材料

来稿须知

17

《远程教育杂志》 CSSCI 2009年第2期37-37,共1页

1.来稿要求内容新颖、前沿、厚实,论述清晰、有力、到位,具有自己的研究发现或创新点,篇幅6000—10000字。必须同时具备中英文题目、作者姓名、单位(含邮编)、摘要、关键词,并附中图分类号、文献标识码。

关键词 来稿 文献标识码 中图分类号 中国图书分类号

在线阅读 下载PDF 职称材料