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2007年《当代教育科学》杂志发稿重点及要求: 1; 《当代教育科学》北大核心 2007年第9期F0002-F0002,共1页; 本刊是一份以面向基础教育为主，以各级教育管理者和广大中小学教师为主要读者对象的综合性教育理论刊物。其办刊方针是服务领导决策，着眼基层管理和教学，反映教改前沿，催生新鲜理论，追求鲜活风格。为把刊物办得更富有现实针对性，... 展开更多; 关键词《当代教育科学》发稿教育理论刊物杂志中小学教师教育管理者现实针对性基础教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

2007年《当代教育科学》杂志发稿重点及要求: 2; 《当代教育科学》北大核心 2007年第7期F0003-F0003,共1页; 本刊是一份以面向基础教育为主，以各级教育管理者和广大中小学教师为主要读者对象的综合性教育理论刊物。其办刊方针是服务领导决策，着眼基层管理和教学，反映教改前沿，催生新鲜理论，追求鲜活风格。为把刊物办得更富有现实针对性，... 展开更多; 关键词《当代教育科学》发稿教育理论刊物杂志中小学教师教育管理者现实针对性基础教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

2006年《当代教育科学》杂志发稿重点及要求: 3; 《当代教育科学》北大核心 2006年第2期F0003-F0003,共1页; 关键词发稿重点杂志; 在线阅读下载PDF 职称材料

2007年《当代教育科学》杂志发稿重点及要求: 4; 《当代教育科学》北大核心 2007年第8期F0003-F0003,共1页; 本刊是一份以面向基础教育为主,以各级教育管理者和广大中小学教师为主要读者对象的综合性教育理论刊物。其办刊方针是服务领导决策,着眼基层管理和教学,反映教改前沿,催生新鲜理论,追求鲜活风格。为把刊物办得更富有现实针对性,更适合... 展开更多; 关键词杂志发稿重点; 在线阅读下载PDF 职称材料

农村中学课堂教学模式的重大变革——解读杜郎口中学“三三六”自主学习模式被引量：43: 5; 作者许爱红刘延梅刘吉林《当代教育科学》北大核心 2005年第11期18-26,共9页; 实地考察杜郎口中学的教改实践,深感杜郎口中学的教学改革很有特色。该校作为欠发达农村地区的一所很普通的初级中学,走出了一条行之有效的教改之路。特别是他们在长期实践中提升出的“三、三、六”自主学习模式,可谓扎根本土、因地制... 展开更多; 关键词农村初中课堂教学教学模式杜郎口中学自主学习课程改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

相互信任和支持,共同分担任务和分享成果: 6; 作者刘延梅张斌《教育科学》 CSSCI 北大核心 2004年第6期62-62,共1页; 关键词教育理论刊物中国教育学会成果杂志社支持任务主旋律宏观背景相互信任理事长; 在线阅读下载PDF 职称材料

写稿务求突破一点切忌面面俱到: 7; 作者陈培瑞《当代教育科学》北大核心 2003年第14期64-64,共1页; 翻阅大量来稿,觉得基层教育管理者和教师写篇稿子实在不容易,其渴望发表的心情是可以理解的。出于编辑的道德、良心,也很希望尽可能多的编发作者们写来的大量稿件。在选稿过程中,我们始终坚持多样化的选择标准,既选理论性较强的文章,也... 展开更多; 关键词选稿教育科研论文写作指导编辑工作; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名2007年《当代教育科学》杂志发稿重点及要求: 1; 机构 <当代教育科学>编辑部; 出处《当代教育科学》北大核心 2007年第9期F0002-F0002,共1页; 文摘本刊是一份以面向基础教育为主，以各级教育管理者和广大中小学教师为主要读者对象的综合性教育理论刊物。其办刊方针是服务领导决策，着眼基层管理和教学，反映教改前沿，催生新鲜理论，追求鲜活风格。为把刊物办得更富有现实针对性，更适合读者阅读，2007年，将对发稿内容及栏目作进一步调整，加强以下内容的刊发：; 关键词《当代教育科学》发稿教育理论刊物杂志中小学教师教育管理者现实针对性基础教育; 分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名2007年《当代教育科学》杂志发稿重点及要求: 2; 机构 <当代教育科学>编辑部; 出处《当代教育科学》北大核心 2007年第7期F0003-F0003,共1页; 文摘本刊是一份以面向基础教育为主，以各级教育管理者和广大中小学教师为主要读者对象的综合性教育理论刊物。其办刊方针是服务领导决策，着眼基层管理和教学，反映教改前沿，催生新鲜理论，追求鲜活风格。为把刊物办得更富有现实针对性，更适合读者阅读，2007年，将对发稿内容及栏目作进一步调整，加强以下内容的刊发：; 关键词《当代教育科学》发稿教育理论刊物杂志中小学教师教育管理者现实针对性基础教育; 分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名2006年《当代教育科学》杂志发稿重点及要求: 3; 机构 <当代教育科学>编辑部; 出处《当代教育科学》北大核心 2006年第2期F0003-F0003,共1页; 关键词发稿重点杂志; 分类号 G [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名2007年《当代教育科学》杂志发稿重点及要求: 4; 机构 <当代教育科学>编辑部; 出处《当代教育科学》北大核心 2007年第8期F0003-F0003,共1页; 文摘本刊是一份以面向基础教育为主,以各级教育管理者和广大中小学教师为主要读者对象的综合性教育理论刊物。其办刊方针是服务领导决策,着眼基层管理和教学,反映教改前沿,催生新鲜理论,追求鲜活风格。为把刊物办得更富有现实针对性,更适合读者阅读,2007年,将对发稿内容及栏目作进一步调整,加强以下内容的刊发:; 关键词杂志发稿重点; 分类号 G4 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名农村中学课堂教学模式的重大变革——解读杜郎口中学“三三六”自主学习模式被引量：43: 5; 作者许爱红刘延梅刘吉林; 机构山东省教育科学研究所 <当代教育科学>杂志社; 出处《当代教育科学》北大核心 2005年第11期18-26,共9页; 文摘实地考察杜郎口中学的教改实践,深感杜郎口中学的教学改革很有特色。该校作为欠发达农村地区的一所很普通的初级中学,走出了一条行之有效的教改之路。特别是他们在长期实践中提升出的“三、三、六”自主学习模式,可谓扎根本土、因地制宜、关爱生命、维系良好教育生态的一种有效举措,也是在一所农村中学整体推进校本研究的大胆尝试。它对处于迷惘之中的农村地区教学改革,是一种启示;它对缺乏改革信心的人,是一种激励。本刊发表的题为“农村中学课堂教学模式的重大变革”一文,介绍了杜郎口中学的教学改革经验,很值得致力于农村教育改革的人们一读。; 关键词农村初中课堂教学教学模式杜郎口中学自主学习课程改革; 分类号 G632.0 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名相互信任和支持,共同分担任务和分享成果: 6; 作者刘延梅张斌; 机构山东教育科学研究所<当代教育科学>杂志社; 出处《教育科学》 CSSCI 北大核心 2004年第6期62-62,共1页; 关键词教育理论刊物中国教育学会成果杂志社支持任务主旋律宏观背景相互信任理事长; 分类号 G523 [文化科学—教育技术学] G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名写稿务求突破一点切忌面面俱到: 7; 作者陈培瑞; 机构 <当代教育科学>; 出处《当代教育科学》北大核心 2003年第14期64-64,共1页; 文摘翻阅大量来稿,觉得基层教育管理者和教师写篇稿子实在不容易,其渴望发表的心情是可以理解的。出于编辑的道德、良心,也很希望尽可能多的编发作者们写来的大量稿件。在选稿过程中,我们始终坚持多样化的选择标准,既选理论性较强的文章,也选现实性、操作性较强的文章;既选凝重深沉的文章,也选生动活泼的文章;既选宏篇巨制,也选精粹短文。有些稿件,哪怕是有一点可取之处,我们也力争从中选择出来。我们刊物的栏目很多,有刊登大块文章的栏目,也有登“小不点儿”文章的“精论集锦”。; 关键词选稿教育科研论文写作指导编辑工作; 分类号 G232 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	2007年《当代教育科学》杂志发稿重点及要求		《当代教育科学》北大核心	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	2007年《当代教育科学》杂志发稿重点及要求		《当代教育科学》北大核心	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	2006年《当代教育科学》杂志发稿重点及要求		《当代教育科学》北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	2007年《当代教育科学》杂志发稿重点及要求		《当代教育科学》北大核心	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	农村中学课堂教学模式的重大变革——解读杜郎口中学“三三六”自主学习模式	许爱红刘延梅刘吉林	《当代教育科学》北大核心	2005	43	在线阅读下载PDF 职称材料
6	相互信任和支持,共同分担任务和分享成果	刘延梅张斌	《教育科学》 CSSCI 北大核心	2004	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	写稿务求突破一点切忌面面俱到	陈培瑞	《当代教育科学》北大核心	2003	0	在线阅读下载PDF 职称材料