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参与《开放教育研究》杂志2017年外审的专家名单: 1; 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期20-20,共1页; 关键词开放教育研究专家名单外审郑勤陆素郑旭赵健篇数丰光杨进; 在线阅读下载PDF 职称材料

致《开放教育研究》杂志外审专家的感谢信: 2; 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第1期109-109,共1页; 为了科学审稿流程，进一步保证和提升学术质量，本刊编辑部于2008年年初开通了在线审稿平台（http：／／openedu．shtvu．edu．cn）。作者在此平台注册后即可投稿，而且可以及时查看稿件的动态；同期，我们开始采用匿名外审制度。这一... 展开更多; 关键词《开放教育研究》专家外审感谢信杂志 2008年志愿者队伍学术质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国开放大学创建过程中的政策形成研究——以上海开放大学为例被引量：10: 3; 作者杨敏魏志慧《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期31-37,共7页; 2012年7月31日,国家开放大学、北京开放大学、上海开放大学成立大会暨揭牌仪式在人民大会堂金色大厅隆重举行。这是中国首批成立的三所开放大学,是中国开放大学建设的一个里程碑,也是当代中国教育改革的一个里程碑。笔者站在开放大学申... 展开更多; 关键词上海开放大学政策形成政策支持中国教育改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

换一种思维方式认识和处理教学质量问题——开拓教育绩效技术研究领域被引量：4: 4; 作者张祖忻希建华《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期21-26,共6页; 许多教育工作者都试图通过运用信息技术、创新教学模式等手段来提高教学质量。然而,影响教学质量的环境是多维、互动和变化的,需要我们以科学发展观为指导,运用系统方法处理教学质量问题。教育绩效技术本质上是一项提高教学质量的系统技... 展开更多; 关键词教育绩效技术教学系统方法教学改革思路科学发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于开展“最佳教育实证研究论文”评选活动启事: 5; 作者 <开放教育研究>编辑部《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期F0004-F0004,共1页; 自改革开放以来，我国教育事业取得了令人瞩目的发展，在助力社会经济发展中做出了积极的贡献。然而，教育研究仍比较多的停留在逻辑思辨、经验总结的层面，实证研究的素养和能力薄弱，难以服务于提升教育质量和培养优秀人才的需求，也... 展开更多; 关键词教育事业实证研究评选活动研究论文启事社会经济发展教育研究改革开放; 在线阅读下载PDF 职称材料

远程高等教育与政府、大学、市场的关系——本刊记者与保罗·克拉克教授的对话纪实与思考被引量：7: 6; 作者路新民魏志慧 +1 位作者保罗.克拉克张轶斌《开放教育研究》 CSSCI 2007年第1期4-8,共5页; 背景克拉克校长是应联合国教科文组织东亚远程教育教席、上海电视大学校长张德明教授的邀请，参加由联合国教科文组织、联合国教科文组织中国全委会、联合国教科文组织东亚远程教育教席／上海电视大学联合举办的“2006远程教育国际系列... 展开更多; 关键词远程高等教育大学校长中国广播电视大学联合国教科文组织市场高等远程教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名参与《开放教育研究》杂志2017年外审的专家名单: 1; 机构 <开放教育研究>编辑部; 出处《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期20-20,共1页; 关键词开放教育研究专家名单外审郑勤陆素郑旭赵健篇数丰光杨进; 分类号 G4 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名致《开放教育研究》杂志外审专家的感谢信: 2; 机构 <开放教育研究>编辑部; 出处《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第1期109-109,共1页; 文摘为了科学审稿流程，进一步保证和提升学术质量，本刊编辑部于2008年年初开通了在线审稿平台（http：／／openedu．shtvu．edu．cn）。作者在此平台注册后即可投稿，而且可以及时查看稿件的动态；同期，我们开始采用匿名外审制度。这一提议一出，就得到教育技术、远程教育乃至教育领域的很多专家、学者的认同，初期共有50多位专家加入到我们的外审志愿者队伍中来，; 关键词《开放教育研究》专家外审感谢信杂志 2008年志愿者队伍学术质量; 分类号 G4-55 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国开放大学创建过程中的政策形成研究——以上海开放大学为例被引量：10: 3; 作者杨敏魏志慧; 机构上海开放大学上海市终身教育学分银行管理中心 <开放教育研究>编辑部; 出处《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期31-37,共7页; 基金上海市教育科学研究2012年规划课题"上海办好开放大学的策略研究"(编号:B12062)成果之一; 文摘 2012年7月31日,国家开放大学、北京开放大学、上海开放大学成立大会暨揭牌仪式在人民大会堂金色大厅隆重举行。这是中国首批成立的三所开放大学,是中国开放大学建设的一个里程碑,也是当代中国教育改革的一个里程碑。笔者站在开放大学申办的参与者和研究者角度,在本文中探讨三个核心问题:上海开放大学有着怎样的申办历程、取得了哪些政策支持?这些政策支持是怎样形成的?从上海开放大学申办过程的政策支持可以看出中国开放大学建设的政策形成有着怎样的特征?本研究尝试以上海开放大学申办历程中所取得的政策支持为切入点,通过对这一实践案例的分析,总结探索当下中国开放大学创建过程的政策形成过程与形成特征,以期为开放大学建设及其他教育改革提供参考。; 关键词上海开放大学政策形成政策支持中国教育改革; Keywords Shanghai Open Universtiy policy support formation of policy educational reform in China; 分类号 G728 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名换一种思维方式认识和处理教学质量问题——开拓教育绩效技术研究领域被引量：4: 4; 作者张祖忻希建华; 机构上海外国语大学教育技术学系 <开放教育研究>编辑部; 出处《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期21-26,共6页; 文摘许多教育工作者都试图通过运用信息技术、创新教学模式等手段来提高教学质量。然而,影响教学质量的环境是多维、互动和变化的,需要我们以科学发展观为指导,运用系统方法处理教学质量问题。教育绩效技术本质上是一项提高教学质量的系统技术,该领域包括(但不限于)分析(Analysis)、设计(Design)、开发(Development)、实施(Implementation)和评价(Evaluation)等范畴(简称ADDIE),即以"适应经济社会需求、促进人的全面发展"为衡量教育教学质量的依据,找出绩效差距,分析差距成因;对症下药,设计和开发合适的改进方案;实施该方案,并对其效果进行评价。教育绩效技术要求教育组织内各部门的工作形成合力,注重综合治理(holistic approach),追求整体效应(synergistic effect),强调持续改进。教育绩效技术是在教育领域践行科学发展观的一个重要抓手。高校中的高教研究人员、远程开放教育研究人员、教育技术专家等应该是教育绩效技术专家,发挥教学系统工程指挥者的作用。; 关键词教育绩效技术教学系统方法教学改革思路科学发展; Keywords educational performance technology the systems approach to instructional problems ways of improvinginstruction scientific approach to development; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于开展“最佳教育实证研究论文”评选活动启事: 5; 作者 <开放教育研究>编辑部; 机构 <开放教育研究>编辑部; 出处《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期F0004-F0004,共1页; 文摘自改革开放以来，我国教育事业取得了令人瞩目的发展，在助力社会经济发展中做出了积极的贡献。然而，教育研究仍比较多的停留在逻辑思辨、经验总结的层面，实证研究的素养和能力薄弱，难以服务于提升教育质量和培养优秀人才的需求，也不太符合作为实践科学的教育的本性。为了提升教育研究水平，带动国内实证研究发展，本刊拟在2018年开展“最佳教育实证研究论文”评选活动。现将评选事项通知如下：; 关键词教育事业实证研究评选活动研究论文启事社会经济发展教育研究改革开放; 分类号 G521 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名远程高等教育与政府、大学、市场的关系——本刊记者与保罗·克拉克教授的对话纪实与思考被引量：7: 6; 作者路新民魏志慧保罗.克拉克张轶斌; 机构 <开放教育研究>编辑部英国开放大学上海电视大学外语系; 出处《开放教育研究》 CSSCI 2007年第1期4-8,共5页; 文摘背景克拉克校长是应联合国教科文组织东亚远程教育教席、上海电视大学校长张德明教授的邀请，参加由联合国教科文组织、联合国教科文组织中国全委会、联合国教科文组织东亚远程教育教席／上海电视大学联合举办的“2006远程教育国际系列研修班”并做主题学术演讲报告的远程教育专家。克拉克教授来自世界远程教育人仰慕的英国开放大学。这是一所在全英110多所大学教学质量排行榜上排位第五、在学习支持服务方面连续两年排位第一的非传统教学大学。作为主管教学副校长的克拉克教授，此次前来中国的上海，自然引起中国远程教育人的极大关注。1969年诞生至今不满40岁的英国开放大学，为什么能在世界高等教育最发达的英国大学傲视群雄？为什么先于其诞生并实践近50年的中国远程教育至今除规模举世无双堪称世界第一巨型大学之外，其他全都无足挂齿？究竟是什么原因导致中国的远程教育．包括中国广播电视大学、中国高校网络教育学院以及大学教育信息化发展进程的举步维艰？改革与开放的30年，中国高等教育（包括中国高等远程教育）究竟改革了些什么，开放了些什么？为什么作为生存与发展生命线的教育教学质量始终得不到包括国人在内的世人认可？除了具体的教与学的理念、思想、技术和方法，是否存在隐藏于其背后的办学体制问题？这些困扰我们学术人多年的问题，在采访前中午的餐桌上，我们向克拉克校长抛出了让其思考并作回答的三个关键词，即开放大学与“政府”、“大学”、“市场”的关系。; 关键词远程高等教育大学校长中国广播电视大学联合国教科文组织市场高等远程教育; Keywords distance higher education government university market; 分类号 G728 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	参与《开放教育研究》杂志2017年外审的专家名单		《开放教育研究》 CSSCI 北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	致《开放教育研究》杂志外审专家的感谢信		《开放教育研究》 CSSCI 北大核心	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中国开放大学创建过程中的政策形成研究——以上海开放大学为例	杨敏魏志慧	《开放教育研究》 CSSCI 北大核心	2013	10	在线阅读下载PDF 职称材料
4	换一种思维方式认识和处理教学质量问题——开拓教育绩效技术研究领域	张祖忻希建华	《开放教育研究》 CSSCI 北大核心	2012	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	关于开展“最佳教育实证研究论文”评选活动启事	<开放教育研究>编辑部	《开放教育研究》 CSSCI 北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	远程高等教育与政府、大学、市场的关系——本刊记者与保罗·克拉克教授的对话纪实与思考	路新民魏志慧保罗.克拉克张轶斌	《开放教育研究》 CSSCI	2007	7	在线阅读下载PDF 职称材料