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邓小平教育管理思想初探
被引量:
4
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作者
赵宏强
葛金国
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2002年第1期1-5,共5页
作为邓小平教育思想核心的教育管理思想 ,不但内容丰富 ,具体细致 ,而且独具特色。文章从培养目标、战略方针、策略原则、工作方法和队伍建设等五个方面对邓小平教育管理思想体系进行了初步整理 ,着重分析和探讨邓小平同志在教育管理上...
作为邓小平教育思想核心的教育管理思想 ,不但内容丰富 ,具体细致 ,而且独具特色。文章从培养目标、战略方针、策略原则、工作方法和队伍建设等五个方面对邓小平教育管理思想体系进行了初步整理 ,着重分析和探讨邓小平同志在教育管理上提出问题、解决问题的思路和方法。
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关键词
邓小平
教育管理
培养目标
策略原则
教育思想
体制改革
管理方法
管理队伍建设
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抓住机遇 迎接挑战 推动我国高等教育持续健康发展──第二期教育部直属高校中青年校级领导干部专题研修班“新世纪高等教育改革与发展”专题学习研讨综述
2
作者
赵宏强
《国家教育行政学院学报》
2002年第3期34-38,68,共6页
关键词
教育改革与发展
教育部直属高校
研修班
持续健康发展
中青年
第二期
抓住机遇
专题学习
世纪
干部
领导
国家高级教育行政学院
中国高等教育
专题报告
质量保障
小组研讨
WTO
章新胜
副部长
副司长
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1999年目录总汇
3
《国家教育行政学院学报》
1999年第6期75-78,共4页
关键词
1999年
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职称材料
题名
邓小平教育管理思想初探
被引量:
4
1
作者
赵宏强
葛金国
机构
<国家高级教育行政学院学报>
安徽师范大学教科院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2002年第1期1-5,共5页
文摘
作为邓小平教育思想核心的教育管理思想 ,不但内容丰富 ,具体细致 ,而且独具特色。文章从培养目标、战略方针、策略原则、工作方法和队伍建设等五个方面对邓小平教育管理思想体系进行了初步整理 ,着重分析和探讨邓小平同志在教育管理上提出问题、解决问题的思路和方法。
关键词
邓小平
教育管理
培养目标
策略原则
教育思想
体制改革
管理方法
管理队伍建设
分类号
G40-092.7 [文化科学—教育学原理]
G40-58 [文化科学—教育学原理]
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题名
抓住机遇 迎接挑战 推动我国高等教育持续健康发展──第二期教育部直属高校中青年校级领导干部专题研修班“新世纪高等教育改革与发展”专题学习研讨综述
2
作者
赵宏强
机构
<国家高级教育行政学院学报>
出处
《国家教育行政学院学报》
2002年第3期34-38,68,共6页
关键词
教育改革与发展
教育部直属高校
研修班
持续健康发展
中青年
第二期
抓住机遇
专题学习
世纪
干部
领导
国家高级教育行政学院
中国高等教育
专题报告
质量保障
小组研讨
WTO
章新胜
副部长
副司长
分类号
F326.3 [经济管理—产业经济]
A8 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
1999年目录总汇
3
机构
<国家高级教育行政学院学报>
编辑部
出处
《国家教育行政学院学报》
1999年第6期75-78,共4页
关键词
1999年
分类号
Z88 [文化科学]
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作者
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被引量
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1
邓小平教育管理思想初探
赵宏强
葛金国
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2002
4
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职称材料
2
抓住机遇 迎接挑战 推动我国高等教育持续健康发展──第二期教育部直属高校中青年校级领导干部专题研修班“新世纪高等教育改革与发展”专题学习研讨综述
赵宏强
《国家教育行政学院学报》
2002
0
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职称材料
3
1999年目录总汇
《国家教育行政学院学报》
1999
0
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