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谈21世纪我国的金融教育与金融学科建设
被引量:
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作者
周立
《南京金融高等专科学校学报》
1999年第3期56-59,共4页
伴随21世纪知识经济时代的到来,金融业的发展呈现出业务工程化、技术电子化、运行自由化、业务范围国际化、管理法制化的趋势。适应这一发展趋势,21世纪我国的金融教育应向综合化、普及化、国际化、法制化以及教学手段与方式的现代化方...
伴随21世纪知识经济时代的到来,金融业的发展呈现出业务工程化、技术电子化、运行自由化、业务范围国际化、管理法制化的趋势。适应这一发展趋势,21世纪我国的金融教育应向综合化、普及化、国际化、法制化以及教学手段与方式的现代化方向发展,为此,我们应及时进行金融学科和课程设置的调整与建设,以适应素质教育的要求,适应21世纪知识经济时代的要求。
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关键词
金融教育
金融发展
学科建设
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题名
谈21世纪我国的金融教育与金融学科建设
被引量:
1
1
作者
周立
机构
<华南金融研究>编辑部
出处
《南京金融高等专科学校学报》
1999年第3期56-59,共4页
文摘
伴随21世纪知识经济时代的到来,金融业的发展呈现出业务工程化、技术电子化、运行自由化、业务范围国际化、管理法制化的趋势。适应这一发展趋势,21世纪我国的金融教育应向综合化、普及化、国际化、法制化以及教学手段与方式的现代化方向发展,为此,我们应及时进行金融学科和课程设置的调整与建设,以适应素质教育的要求,适应21世纪知识经济时代的要求。
关键词
金融教育
金融发展
学科建设
分类号
F8 [经济管理]
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作者
出处
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谈21世纪我国的金融教育与金融学科建设
周立
《南京金融高等专科学校学报》
1999
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