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素质教育的基本特征及其对学校体育改革的启示
被引量：
38
1
作者
赖天德
《体育学刊》
CAS
北大核心
2003年第1期10-13,共4页
素质教育就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高全民族素质为根本宗旨的教育。素质教育着眼于受教育者和社会长远发展的要求 ,以面向全体学生、全面提高学生基本素质为根本目的。素质教育具有全体性、全面性、基础性、主体性四大特征。学校...
素质教育就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高全民族素质为根本宗旨的教育。素质教育着眼于受教育者和社会长远发展的要求 ,以面向全体学生、全面提高学生基本素质为根本目的。素质教育具有全体性、全面性、基础性、主体性四大特征。学校体育改革要深刻领会素质教育的本质 ,全面兼顾素质教育的四大特征。
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关键词
学校体育
素质教育
体育改革
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职称材料
题名
素质教育的基本特征及其对学校体育改革的启示
被引量：
38
1
作者
赖天德
机构
<中国学校体育>杂志社
出处
《体育学刊》
CAS
北大核心
2003年第1期10-13,共4页
文摘
素质教育就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高全民族素质为根本宗旨的教育。素质教育着眼于受教育者和社会长远发展的要求 ,以面向全体学生、全面提高学生基本素质为根本目的。素质教育具有全体性、全面性、基础性、主体性四大特征。学校体育改革要深刻领会素质教育的本质 ,全面兼顾素质教育的四大特征。
关键词
学校体育
素质教育
体育改革
Keywords
school PE
quality education
PE reform
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
素质教育的基本特征及其对学校体育改革的启示
赖天德
《体育学刊》
CAS
北大核心
2003
38
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