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“以赛促创”人才培养策略研究——以南昌航空大学光电设计创新实践班建设为例
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作者 陈文浩 刘伟庆 《工业和信息化教育》 2025年第3期39-42,共4页
随着信息技术的飞速发展和科技创新的不断推进,高校对创新型工程人才的需求日益迫切。在“新工科”视域下,高校创新型工程人才培养已经成为教育改革的重要任务。以南昌航空大学光电设计创新实践班为例,研究探讨高校创新型工程人才培养... 随着信息技术的飞速发展和科技创新的不断推进,高校对创新型工程人才的需求日益迫切。在“新工科”视域下,高校创新型工程人才培养已经成为教育改革的重要任务。以南昌航空大学光电设计创新实践班为例,研究探讨高校创新型工程人才培养的“以赛促创”策略。该实践班以竞赛活动为导向,通过跨学科融合教育、实践为主理论为辅、导师责任制和分散指导与集中培训相结合等策略,培养学生的实践能力、创新意识和团队合作精神,旨在为高校工程人才培养策略提供有益的借鉴和参考。 展开更多
关键词 光电信息科学与工程 创新实践 以赛促创 创新型工程人才培养 新工科
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新时代高校基层党组织“三力四彩”长效机制的探索与实践——以南昌航空大学材料科学与工程学院党委为例
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作者 江凡 陈天 黄军同 《中国军转民》 2024年第8期73-75,共3页
新时代下,为全面贯彻落实习近平总书记关于党的建设的重要思想,南昌航空大学材料科学与工程学院党委认真总结党建工作经验,创造性地提出“三力四彩”长效机制,探索实践特色和典型做法,开辟了高校基层党组织党建工作新途径,实现以党建引... 新时代下,为全面贯彻落实习近平总书记关于党的建设的重要思想,南昌航空大学材料科学与工程学院党委认真总结党建工作经验,创造性地提出“三力四彩”长效机制,探索实践特色和典型做法,开辟了高校基层党组织党建工作新途径,实现以党建引领推进学院高质量发展。 展开更多
关键词 高校基层党组织 党建引领 三力四彩 长效机制
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个性化图书推荐系统设计与实现——以南昌航空大学图书馆为例 被引量:8
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作者 周玲元 段隆振 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2014年第12期106-109,共4页
随着馆藏图书的增加,学生到图书馆借书愈发茫然,本系统结合南昌航空大学图书馆业务实际,使用改进的L-Apriori实现专业书籍推荐功能,针对不同读者推荐图书,满足读者个性化需求。同时,阐述个性化图书推荐系统的设计目标、系统框架、主要... 随着馆藏图书的增加,学生到图书馆借书愈发茫然,本系统结合南昌航空大学图书馆业务实际,使用改进的L-Apriori实现专业书籍推荐功能,针对不同读者推荐图书,满足读者个性化需求。同时,阐述个性化图书推荐系统的设计目标、系统框架、主要功能模块及关键技术的设计与实现。 展开更多
关键词 个性化服务 数字图书馆 推荐系统 数据挖掘
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南昌航空大学(前湖校区)2008年生态足迹调查与分析 被引量:5
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作者 张秋根 高娟 +2 位作者 余晓凤 邓亚雯 洪桂平 《南昌航空大学学报(自然科学版)》 CAS 2010年第1期101-108,共8页
文章根据生态足迹成分法的基本原理和计算模型,通过调查南昌航空大学前湖校区2008年的能源(天然气、电力)、食物、垃圾、纸张、水和校际交通六个方面的消费情况,以此计算与评价了南昌航空大学前湖校区2008年的校园生态足迹和生态效率,... 文章根据生态足迹成分法的基本原理和计算模型,通过调查南昌航空大学前湖校区2008年的能源(天然气、电力)、食物、垃圾、纸张、水和校际交通六个方面的消费情况,以此计算与评价了南昌航空大学前湖校区2008年的校园生态足迹和生态效率,并提出保持措施。研究结果表明,南昌航空大学前湖校区2008年总生态足迹为10763.19hm2,人均生态足迹为0.592hm2/生,人均生态效率为1.689hm2/生,与全国人均生态足迹1.5hm2/人相比较,学校的生态状况比较乐观。 展开更多
关键词 生态足迹 生态承载力 调查 分析
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“复合材料产品设计”课程教学改革探索与实践--基于南昌航空大学创新创业教育改革背景 被引量:4
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作者 权红英 孟江燕 +1 位作者 王云英 谢小林 《南昌航空大学学报(自然科学版)》 CAS 2020年第2期112-117,共6页
"复合材料产品设计"作为复合材料与工程专业的实践性很强的课程,在培养学生实践能力方面具有重要意义。在创新创业教育改革背景下,对"复合材料产品设计"课程进行了教学改革和实践。本文首先分析了该课程在进行创新... "复合材料产品设计"作为复合材料与工程专业的实践性很强的课程,在培养学生实践能力方面具有重要意义。在创新创业教育改革背景下,对"复合材料产品设计"课程进行了教学改革和实践。本文首先分析了该课程在进行创新创业教育下改革的必要性和课程教学现状;然后从教学内容、教学方法和考核方式3个方面总结了改革的过程;最后得到了课程改革实施的教学体会与效果。对实施创新创业改革的毕业生跟踪调查结果证实:学生的处理专业技术问题"上手更快",动手能力更强,创新创业能力明显优于前几届的同专业学生。 展开更多
关键词 创新创业 复合材料产品设计 教学改革
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“材料复合原理”课程教学改革探索与实践--基于南昌航空大学创新创业教育与复合人才培养 被引量:1
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作者 洪珍 谢小林 +2 位作者 薛名山 权红英 殷祚炷 《南昌航空大学学报(自然科学版)》 CAS 2022年第1期106-112,128,共8页
“材料复合原理”作为复合材料与工程专业的必修课程,其理论性和实践性很强,在培养学生实践创新能力方面非常重要。在创新创业教育改革背景下,有必要对“材料复合原理”课程进行教学改革和实践。该文针对“材料复合原理”课程在创新创... “材料复合原理”作为复合材料与工程专业的必修课程,其理论性和实践性很强,在培养学生实践创新能力方面非常重要。在创新创业教育改革背景下,有必要对“材料复合原理”课程进行教学改革和实践。该文针对“材料复合原理”课程在创新创业教育下的教学现状,对其教学内容、教学方法和考核方式进行改革,得到了课程改革的教学效果与体会。提出以最新学术研究案例或文献资料优化教学内容,以课外设计任务增强理论应用,以多元化考核方式考察学生知识和能力提高的程度,培养学生的综合能力和创新能力。调查结果表明,实施创新创业改革的学生更容易找到解决专业技术问题的策略,综合利用材料及设计复合材料的创新能力更强。 展开更多
关键词 创新创业 “材料复合原理” 教学改革
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高校移动图书馆使用影响因素及对策研究——以南昌航空大学为例 被引量:3
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作者 周玲元 李俊 王雪 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第10期98-101,共4页
运用UTAUT模型确定了影响高校学生使用移动图书馆的4个影响因素,通过问卷调查并对基础数据分析,按照问卷分成了7个结论,并针对每个部分各自提出了相应的对策:从加强内容充实、提高推广力度、夯实基础设备建设等方面改进高校现有移动图... 运用UTAUT模型确定了影响高校学生使用移动图书馆的4个影响因素,通过问卷调查并对基础数据分析,按照问卷分成了7个结论,并针对每个部分各自提出了相应的对策:从加强内容充实、提高推广力度、夯实基础设备建设等方面改进高校现有移动图书馆服务模式,以期更好地为高校师生提供移动服务,改变普及率低的现状。 展开更多
关键词 移动图书馆 个性化服务
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创新创业导向下地方高校创客实验室建设思路——以南昌航空大学电子信息类专业为例 被引量:4
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作者 陶秋香 涂继亮 《应用型高等教育研究》 2017年第2期54-57,71,共5页
在地方高校电子信息类专业创新创业人才培养模式中,普遍存在创新创业教育内涵挖掘不足、教育质量监控及保障体系不清晰、教学内容与培养模式失调等诸多问题。通过介绍创客和创客项目基本概念,系统论述了创新创业导向下地方本科高校电子... 在地方高校电子信息类专业创新创业人才培养模式中,普遍存在创新创业教育内涵挖掘不足、教育质量监控及保障体系不清晰、教学内容与培养模式失调等诸多问题。通过介绍创客和创客项目基本概念,系统论述了创新创业导向下地方本科高校电子信息类专业创客实验室的建设思路,提出了"四维一体"的创新创业人才培养体系框架,给出了创客实验室建设的具体实施方案,为地方本科高校创客实验室的建设运行和管理、协同机制、教育载体以及制度保障等方面提供了切实可行的参考。 展开更多
关键词 创新创业导向 电子信息类专业 地方本科高校 创客实验室
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创新产学研合作模式,提升专业办学质量--以南昌航空大学金属材料工程专业为例 被引量:1
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作者 罗军明 徐吉林 《南昌航空大学学报(自然科学版)》 CAS 2021年第4期97-102,共6页
本文分析了高校与企业产学研合作存在的问题,阐述了产学研合作的必要性。以南昌航空大学金属材料工程专业为例,多渠道探索了“三三五”产学研合作创新模式,即建立了三层次产学研合作平台,开展了三类型科研合作,制定了五支撑机制。同时... 本文分析了高校与企业产学研合作存在的问题,阐述了产学研合作的必要性。以南昌航空大学金属材料工程专业为例,多渠道探索了“三三五”产学研合作创新模式,即建立了三层次产学研合作平台,开展了三类型科研合作,制定了五支撑机制。同时分享了产学研合作成果,为材料类专业产学研合作及人才培养提供了有益探索和借鉴。 展开更多
关键词 金属材料工程专业 “三三五”产学研合作 创新 模式
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基于江西“航空强省”的航空特色本科专业建设——南昌航空大学高分子材料与工程、复合材料与工程专业为例 被引量:3
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作者 孟江燕 《南昌航空大学学报(自然科学版)》 CAS 2019年第2期114-118,共5页
随着江西省航空强省规划的实施,南昌航空大学迎来了历史性发展机遇。本文对全校大二、大三、大四学生和部分校友进行了抽样调查,结合抽样调查结果和高分子材料与工程、复合材料与工程两个专业发展历程进行综合分析可以发现,学校具有建... 随着江西省航空强省规划的实施,南昌航空大学迎来了历史性发展机遇。本文对全校大二、大三、大四学生和部分校友进行了抽样调查,结合抽样调查结果和高分子材料与工程、复合材料与工程两个专业发展历程进行综合分析可以发现,学校具有建设好航空特色本科专业的基础和条件。因此,提出了进一步丰富航空文化资源,建立'双师'型教师队伍,强化航空特色和课程,以及建立航空企事业单位实训基地等四个建设航空特色本科专业的方式方法。 展开更多
关键词 航空强省 航空特色 专业建设 “双师”型教师 高分子材料 复合材料
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探究大数据时代背景下高校声乐人才培养策略——以南昌航空大学为例 被引量:1
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作者 杨柳 《南昌航空大学学报(自然科学版)》 CAS 2022年第4期155-160,共6页
随着中国“科教兴国”战略的不断深化,拓宽了中国声乐艺术人才培养的新思路,扩大了声乐艺术领域,增进了不同领域之间的声乐艺术人才交流,宛如一盏领航明灯,同时也为中国高校培养“一专多能”的声乐艺术人才指明了前进的方向,引领了开拓... 随着中国“科教兴国”战略的不断深化,拓宽了中国声乐艺术人才培养的新思路,扩大了声乐艺术领域,增进了不同领域之间的声乐艺术人才交流,宛如一盏领航明灯,同时也为中国高校培养“一专多能”的声乐艺术人才指明了前进的方向,引领了开拓发展的步伐。因此,中国高校应当加强重视声乐艺术专业化人才的培养,以当今科技发展作为支撑框架,将声乐艺术的旋律深深铭刻至广大声乐人才的心灵厚土,以声乐融合科技的方式,将声乐的魅力深深推广至世界各地,以声乐艺术为核心力量,吸引各界人才的声乐相融,促使中国声乐文化走遍中国,走向世界。本文主要以南昌航空大学为例,通过对目前高校声乐人才培养中存在的问题进行分析,结合南昌航空大学的信息化人才培养发展路径,将南昌航空大学的科技硬实力和文化软实力巧妙融合,将“互联网+”作为培植声乐人才之树成长的沃土,从而探索出在符合当今时代发展潮流中,符合“互联网+”背景下,融合大数据科技实力的“一专多能”的声乐人才培养模式。 展开更多
关键词 一专多能 人才培养 声乐教学 信息化
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高校教师信息素养的现状与个案研究——以南昌航空大学科技学院为例 被引量:2
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作者 曾慧平 《大众标准化》 2020年第18期118-119,共2页
高校教师的信息素养水平,直接关系到我国高等学校教育信息化战略能否顺利实现。文章从教师信息素养的内涵出发,对某高校教师信息素养的现状调查分析,为进一步建立某高校教师信息素养指标体系提供有力的现实依据。
关键词 高校教师 信息素养 信息技术
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大一新生大学英语习得性无助感现状及对策研究——以南昌航空大学孝彭书院2023级新生为例
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作者 王丽蓉 胡妮 《南昌航空大学学报(自然科学版)》 CAS 2023年第4期121-128,共8页
成立孝彭书院是南昌航空大学于2023年9月推出的一项重要改革举措,旨在整合优质教学资源打造学业优异、学风优良、综合素质过硬的航空人才。本文以该书院2023级193名大一新生为研究对象,通过问卷调查了解其在大学英语学习中的习得性无助... 成立孝彭书院是南昌航空大学于2023年9月推出的一项重要改革举措,旨在整合优质教学资源打造学业优异、学风优良、综合素质过硬的航空人才。本文以该书院2023级193名大一新生为研究对象,通过问卷调查了解其在大学英语学习中的习得性无助感及归因现状。结果表明,习得性无助感是大一新生在英语学习中普遍存在的一个心理问题,具体表现为烦恼、冷淡、绝望、颓废、害怕、退缩和被动等负面感受和情绪。从行为性无助、认识性无助、情绪性无助和动机性无助等维度进行深入分析得知,造成大一新生英语习得性无助感的原因既有英语学习动机和学习方法等内部因素,也有来自外界的压力及学习任务的难度等外部因素。因此,任课教师必须在归因理论、二语自我动机系统理论及自我效能理论指导下对学生的习得性无助感进行有效干预,降低习得性无助感对学生造成的负面影响,包括对学生进行积极归因训练、激发其二语动机系统、帮助其提高自我效能感等,从而达到通过大学英语教学实现立德树人的教育目标。 展开更多
关键词 大学英语 习得性无助感 归因理论 二语自我动机系统理论 自我效能感理论 应对策略
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立德树人融入高校《概论》课程教学路径——以南昌航空大学为例
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作者 吴云 《教师博览(下旬刊)》 2023年第5期8-10,共3页
立德树人是高校思想政治课程的根本任务,也是思想政治教育的根本遵循和使命。文章通过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的多维渗透和融入,着力解决中国特色社会主义教育的核心问题,着力解决该课程教育回归于“初心”... 立德树人是高校思想政治课程的根本任务,也是思想政治教育的根本遵循和使命。文章通过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的多维渗透和融入,着力解决中国特色社会主义教育的核心问题,着力解决该课程教育回归于“初心”和“使命”的问题。 展开更多
关键词 立德树人 概论 思政教育 高校教育 教学路径
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以学科建设驱动研究生创新能力培养模式的探索与实践--以南昌航空大学环境专业为例 被引量:3
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作者 邓颖 杨波 +1 位作者 邓芳 杨丽霞 《南昌航空大学学报(自然科学版)》 CAS 2022年第1期119-123,共5页
目前我国研究生创新能力培养过程中存在人均科研资源有限,专业教学与思政育人不能同频共振,科研育人机制不健全等问题。南昌航空大学以传统优势学科——环境专业领域的硕士研究生为培养对象,以学科平台建设为驱动力、以高质量纵向项目... 目前我国研究生创新能力培养过程中存在人均科研资源有限,专业教学与思政育人不能同频共振,科研育人机制不健全等问题。南昌航空大学以传统优势学科——环境专业领域的硕士研究生为培养对象,以学科平台建设为驱动力、以高质量纵向项目和横向课题为载体,提高导师指导能力,在研究生培养各环节中融入思政教育元素,发挥“学术交流−资助及奖励−创新竞赛”协同联动模式的积极作用,构建和实践了学科建设驱动研究生创新能力的新型人才培养模式。此人才培养模式促进了研究生创新能力提升和导师业务水平提高。 展开更多
关键词 研究生培养 学科建设 联动模式 创新能力
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校园文化在景观设计中的运用——以南昌航空大学图书馆周边地块景观为例 被引量:3
16
作者 徐小童 黎庆 《湖南包装》 2019年第2期64-66,共3页
校园环境俨然成为一个大学的形象标志,校园景观在校园环境中占据重要的地位,校园景观能够凸显地域特色和独特的校园文化魅力。如今大学的校园景观出现"批量"生产的现象,在使用、美观和文化方面都有所缺失。因此,从校园文化建... 校园环境俨然成为一个大学的形象标志,校园景观在校园环境中占据重要的地位,校园景观能够凸显地域特色和独特的校园文化魅力。如今大学的校园景观出现"批量"生产的现象,在使用、美观和文化方面都有所缺失。因此,从校园文化建设,师生自身的发展,校园景观的文化传承等环境育人方面出发,以南昌航空大学图书馆周边地块景观为例,抓住学校文化特色,结合校园景观设计,塑造具有文化特色的校园景观,改善校园环境。从校园文化方面着手,缓解当代校园景观的现状,建设独具一格的校园景观。 展开更多
关键词 校园文化 景观设计 个性化
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高校校园标识系统设计初探——以南昌航空大学为例 被引量:1
17
作者 辛静珠 黎庆 《湖南包装》 2018年第2期72-74,共3页
以南昌航空大学为例,通过对校园导向标识系统设计的要求进行分析,并调研分析了南昌航空大学校园标识系统特征,进一步对校园导向标识系统进行了实践设计研究,设计出了一套南昌航空大学导视系统设计方案。
关键词 标识系统设计 设计方法 校园
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校园吉祥物动画角色绘制探索与价值实现——以南昌航空大学为例 被引量:1
18
作者 徐亮 邓瑛 《美术教育研究》 2016年第20期73-73,共1页
基于动画角色绘制的南昌航空大学(以下简称"昌航")校园吉祥物是承载昌航文化内涵的特殊符号,其动画角色的整体视觉风格的定位为活力与动感。文章探讨在符合操作逻辑的前提下昌航校园吉祥物动画角色的绘制策略及其价值实现。
关键词 校园吉祥物 角色绘制策略 动画价值
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构建大学生和谐寝室人际关系研究——以南昌航空大学为例 被引量:2
19
作者 叶丽萍 《改革与开放》 2013年第3X期95-95,共1页
寝室人际关系是大学生人际关系的重要组成部分,寝室人际关系是否和谐直接关系着寝室成员能否有一个愉快的心境度过整个大学生活,也关系着和谐校园文化的建设。因此,构建寝室和谐人际关系具有重要现实意义。本文将针对南昌航空大学的寝... 寝室人际关系是大学生人际关系的重要组成部分,寝室人际关系是否和谐直接关系着寝室成员能否有一个愉快的心境度过整个大学生活,也关系着和谐校园文化的建设。因此,构建寝室和谐人际关系具有重要现实意义。本文将针对南昌航空大学的寝室人际关系现状及存在的有关问题进行分析研究,同时探索影响寝室人际关系的主要因素,并就如何处理寝室人际关系问题和预防恶性事件提出切实可行的方法、对策。 展开更多
关键词 大学生 寝室人际关系 现状 问题 原因 对策
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航空类院校军民融合人才培养机制研究——以南昌航空大学为例 被引量:1
20
作者 李林桂 谢冰 祖彦 《中国军转民》 2023年第24期144-145,共2页
军民融合人才培养是新时代军民融合深度发展的重要组成部分,航空类院校持续推进军民融合人才双向培养交流使用,是全面贯彻学习习近平军民融合发展战略思想,牢牢把握新时代推动军民融合深度发展的重要举措。根据实际研究航空类院校军地... 军民融合人才培养是新时代军民融合深度发展的重要组成部分,航空类院校持续推进军民融合人才双向培养交流使用,是全面贯彻学习习近平军民融合发展战略思想,牢牢把握新时代推动军民融合深度发展的重要举措。根据实际研究航空类院校军地培养的使命任务、现状问题、构建路向,确保航空类院校培养的人才符合强军事业需要,以期更好地发挥人才对强军事业的支撑和引领作用,为提高新时代人才强军战略工作针对性和实效性,推进新时代强军事业贡献力量。 展开更多
关键词 航空类院校 军民融合人才培养 军民融合发展
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