大学生网络游戏成瘾的心理社会影响因素:非适应性认知的中介作用 被引量：23

1

作者 张燕贞 苏萍 +1 位作者 叶苑秀 甄霜菊 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第4期86-91,共6页

以875名大学生为被试,采用问卷调查法,探讨了非适应性认知在心理社会环境因素与大学生网络游戏成瘾关系间的中介效应。结果表明:(1)非适应性认知显著中介性别、父母专制教养、教师支持、冲动性与大学生网络游戏成瘾的关系;(2)性别、父... 以875名大学生为被试,采用问卷调查法,探讨了非适应性认知在心理社会环境因素与大学生网络游戏成瘾关系间的中介效应。结果表明:(1)非适应性认知显著中介性别、父母专制教养、教师支持、冲动性与大学生网络游戏成瘾的关系;(2)性别、父母专制教养、同伴侵害和教育未来取向对网络游戏成瘾具有显著的直接效应;(3)年龄、家庭社会经济地位(SES)、亲子关系、婚姻冲突、同学支持、越轨同伴对大学生网络游戏成瘾的直接效应,以及通过非适应性认知影响网络游戏成瘾的间接效应均不显著。 展开更多

关键词 大学生 网络游戏成瘾 非适应性认知 心理社会环境因素

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普通高校排球课垫球技术教学的实验 被引量：7

2

作者 陈榕 潘前 +1 位作者 蔡武成 黄鸿生 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第3期71-72,75,共3页

经过两个排球选项班的大学男生进行了一学年的对比实验可知 :在垫球技术教学中运用游戏法与比赛法 ,可提高垫球练习时的趣味性、游戏性、竞争性与个人炫耀性。实验班的学生在垫球技能获得明显提高后在教学比赛中表现出较大的运动量 ,从... 经过两个排球选项班的大学男生进行了一学年的对比实验可知 :在垫球技术教学中运用游戏法与比赛法 ,可提高垫球练习时的趣味性、游戏性、竞争性与个人炫耀性。实验班的学生在垫球技能获得明显提高后在教学比赛中表现出较大的运动量 ,从而论证了该教学方法在大学生排球运动中进行娱乐与健身的必要性与可行性。 展开更多

关键词 大学生 垫球教学 游戏法 排球

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竞赛模式在大学生信息素养教育中的实证分析 被引量：17

3

作者 邓小茹 朱培毅 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第1期61-64,共4页

文章对首届学生利用图书馆资源技能竞赛的成功尝试进行分析,阐述为了拓展信息素养教育成果引入竞赛模式的必要性和积极作用;主要从合理指导原则的制定,内容的规划与选择,题型的创新设计,以及图书馆与教研室提供坚实的人力资源与进度保... 文章对首届学生利用图书馆资源技能竞赛的成功尝试进行分析,阐述为了拓展信息素养教育成果引入竞赛模式的必要性和积极作用;主要从合理指导原则的制定,内容的规划与选择,题型的创新设计,以及图书馆与教研室提供坚实的人力资源与进度保障这四方面进行了实证分析;探讨了竞赛模式今后的改进方法和未来的发展方向。 展开更多

关键词 信息素养 大学生 竞赛 图书馆

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基于RSR分析的中国大学生男子篮球队比赛能力 被引量：17

4

作者 朱焱 于文谦 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2017年第5期122-125,共4页

对第28届世界大学生运动会中国男子篮球队比赛能力进行秩和比(RSR)分析,结果表明:中国队进攻能力RSR值为0.302 0,属于D级球队,世界排名第20位;防守能力RSR值为0.504 3,属于C级球队,世界排名第13位;攻防综合能力RSR值为0.326 1,属于D级球... 对第28届世界大学生运动会中国男子篮球队比赛能力进行秩和比(RSR)分析,结果表明:中国队进攻能力RSR值为0.302 0,属于D级球队,世界排名第20位;防守能力RSR值为0.504 3,属于C级球队,世界排名第13位;攻防综合能力RSR值为0.326 1,属于D级球队,世界排名第15位。中国队属于典型的攻守失衡型球队,进攻能力偏低是导致比赛成绩差的重要因素,具体表现在:投篮命中率、前场篮板球与对手差异存在非常显著性(P<0.01)。建议:中国队需进一步提升进攻能力,特别要提高投篮与冲抢篮板球能力,加强防守、控制失分、促进进攻与防守能力的均衡发展,以全面提升球队的比赛能力。 展开更多

关键词 竞赛与训练 男子篮球比赛能力 大学生 秩和比分析 中国

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中美大学生篮球联赛赛制的比较研究 被引量：21

5

作者 米靖 李青 张传义 《西安体育学院学报》 北大核心 2003年第5期80-82,共3页

通过分析比较中美大学生篮球联赛的赛制,笔者发现CUBA联赛的基层预赛普遍采用的赛会制时间跨度短、比赛场次少,同时剥夺了多数院校的主场机会,未能真正体现基层预赛作为联赛基础的重要性;CUBA联赛分区赛存在名额太少,同时多数院校失去... 通过分析比较中美大学生篮球联赛的赛制,笔者发现CUBA联赛的基层预赛普遍采用的赛会制时间跨度短、比赛场次少,同时剥夺了多数院校的主场机会,未能真正体现基层预赛作为联赛基础的重要性;CUBA联赛分区赛存在名额太少,同时多数院校失去的主场机会;分区赛存在名额太少、各分区缺乏交流的机会以及强队过于集中等缺陷。而NCAA64强赛赛制科学、合理,为各队提供了公平竞赛的机会;为此,建议借鉴NCAA联赛的经验,改革目前CUBA联赛赛制。 展开更多

关键词 中美大学生 篮球联赛 赛制

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从世界大学生运动会看我国高校竞技体育项目布局 被引量：6

6

作者 尹从刚 姚颂平 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第3期72-74,94,共4页

运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,从世界大学生运动会项目设置入手,分析我国高校竞技体育项目布局规模及结构。结果显示:世界大学生运动会设置项目逐届增多,其竞赛项目在我国高校的布局欠合理。提出我国高校竞技体育项目布... 运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,从世界大学生运动会项目设置入手,分析我国高校竞技体育项目布局规模及结构。结果显示:世界大学生运动会设置项目逐届增多,其竞赛项目在我国高校的布局欠合理。提出我国高校竞技体育项目布局策略:田径、篮球、排球、足球、网球、射箭、棒球等项目尽可能多在综合性高校开展;跆拳道、柔道、摔跤、自行车等单人项目多在专业性体育院校开展;赛艇、划船等水上项目多在沿海城市高校开展。 展开更多

关键词 中国 世界大学生运动会 高校竞技体育 项目 布局

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大学精神与我国大学生竞技赛会的历史责任 被引量：3

7

作者 苗苗 孙向豪 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第3期64-67,75,共5页

从大学教育的精神谈起,以只有体育专业学生和高水平运动队员参与大学生竞技赛会为假设,运用文献研究法、观察法等;思考了大学生竞技赛会所存在的问题,论述了我国大学生竞技赛会的特殊性,进而指出我国大学生竞技赛会在促进大学生人格培... 从大学教育的精神谈起,以只有体育专业学生和高水平运动队员参与大学生竞技赛会为假设,运用文献研究法、观察法等;思考了大学生竞技赛会所存在的问题,论述了我国大学生竞技赛会的特殊性,进而指出我国大学生竞技赛会在促进大学生人格培养与塑造、探索我国体育改革路径、改造现有体育发展模式、推进体育强国及民族体育复兴等方面应当承担起的历史责任;目的在于为大学生竞技赛会的改革及体育大学生的培养提供一种思路和依据。 展开更多

关键词 大学生竞技赛会 大学精神 责任

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近20年来我国大学生体育竞赛中非奥运项目发展状况分析 被引量：3

8

作者 于文谦 宋洁 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2014年第3期65-68,共4页

对我国大学生体育协会各项目分会发展情况、历届全国大学生运动会项目设置情况、2008年后全国大学生体育竞赛中非奥运项目开展情况等进行统计分析。发现在我国大体协、大运会中,奥运项目仍占优势地位;非奥运项目比重逐年上升,且增长速... 对我国大学生体育协会各项目分会发展情况、历届全国大学生运动会项目设置情况、2008年后全国大学生体育竞赛中非奥运项目开展情况等进行统计分析。发现在我国大体协、大运会中,奥运项目仍占优势地位;非奥运项目比重逐年上升,且增长速度已超越了奥运项目;近年来单项竞赛中非奥运项目的发展更为迅速,已基本和奥运项目持平。非奥运项目众多,各具特色,兼具传承性与时代性,其比赛形式丰富多样,极易被大学生群体所接受。高校具备促进非奥运项目发展的有利条件,将成为未来中国非奥运项目发展的重要基地。 展开更多

关键词 体育管理 非奥运项目 全国大学生运动会 全国大学生体育竞赛 中国

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浅析高校学生体育竞赛价值体系 被引量：9

9

作者 李宁 闻勇 《西安体育学院学报》 北大核心 2001年第3期77-79,共3页

大学生体育竞赛具有多元性、多层次性 ,有多方面效益 ,同许多现代社会活动和社会认识有直接或间接的联系。校内大学生体育竞赛具有内在价值和外在价值。内在价值主要包括教育价值、健身价值、娱乐价值、竞争价值、创造价值、终身体育价... 大学生体育竞赛具有多元性、多层次性 ,有多方面效益 ,同许多现代社会活动和社会认识有直接或间接的联系。校内大学生体育竞赛具有内在价值和外在价值。内在价值主要包括教育价值、健身价值、娱乐价值、竞争价值、创造价值、终身体育价值。外延性价值包括促进校园文化发展价值、引领高校体育工作价值、进行奥林匹克教育价值。 展开更多

关键词 高校 学生体育竞赛 价值

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2010年亚运会对广州大学生体育锻炼的影响 被引量：3

10

作者 陈华东 钞飞侠 +1 位作者 张晓红 单宇 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第6期42-46,共5页

以跨理论模型作为研究大学生体育锻炼行为的理论工具,采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对2010年亚运会对广州大学生体育认知、体育行为、体育效能、决策平衡的影响进行调查分析。最后提出不同阶段大学生体育锻炼具体方案措施。

关键词 2010亚运会 大学生 体育锻炼

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众创背景下高校学生创新行为演化系统动力学分析 被引量：6

11

作者 王莉 牛振喜 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2017年第7期133-138,共6页

"互联网+"和"大众创业,万众创新"环境为高校学生参与创新创业提供了机会,而高校学生的创新行为又有益于推动我国创新驱动型经济发展。在分析众创模式下高校学生创新决策和创新行为演化的基础上,构建了创新需求者和... "互联网+"和"大众创业,万众创新"环境为高校学生参与创新创业提供了机会,而高校学生的创新行为又有益于推动我国创新驱动型经济发展。在分析众创模式下高校学生创新决策和创新行为演化的基础上,构建了创新需求者和高校学生创新行为演化博弈模型,采用系统动力学方法进一步描述博弈双方的动态决策过程。仿真结果表明:高校学生创新行为与需求者参与度相互影响,如果只有一方选择纳什均衡策略,双方无法达到演化均衡状态;当需求者选择参与策略概率大于0.2,或高校学生创新成果被采用的几率大于0.5时,系统会最终达到演化均衡状态。最后,从高校学生与政府视角,提出提升大学生创新创业水平的建议。 展开更多

关键词 众创 高校学生创新 创新博弈 系统动力学

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开放式与闭锁式运动技能教学方法的比较研究——以普通高校女生排球和大众健美操项目运动技能的习得过程为例 被引量：12

12

作者 王健 李宗浩 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第1期59-62,共4页

采用教学试验法对高校体育英语和外贸英语两个非体育类专业本科女生习得排球和大众健美操项目的运动技能过程进行实证研究,结果表明:领会式教学方法对学生掌握两个项目的运动技能及其基本战术意识的形成是行之有效的手段。

关键词 运动技能 教学实验法 排球 大众健美操 女生 高等院校 领会式教法

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普通高校大学生足球运动常见创伤的调查分析 被引量：19

13

作者 王新冠 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第6期57-58,共2页

对普通高校大学生在足球运动中造成创伤常见的原因、类型、部位进行了调查分析 ,并提出运动创伤的一般处理方法和预防创伤的建议。

关键词 足球 运动医学 运动创伤 大学生

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从“互联网+”大学生创新创业大赛要求的变化反思东北院校双创教育改革 被引量：22

14

作者 王文晶 程淑佳 《职业技术教育》 北大核心 2021年第27期33-38,共6页

创新创业教育改革是近年来高等教育为适应经济社会发展而做出的人才培养模式的根本变革。为推动和检验高校的教育改革成果,教育部联合相关部委打造了"互联网+"大学生创新创业大赛,2015年以来已连续举办六届。纵观六届大赛,赛... 创新创业教育改革是近年来高等教育为适应经济社会发展而做出的人才培养模式的根本变革。为推动和检验高校的教育改革成果,教育部联合相关部委打造了"互联网+"大学生创新创业大赛,2015年以来已连续举办六届。纵观六届大赛,赛事要求有不同程度的变化,变化部分的内容体现了高校创新创业教育改革发展的方向。近3年,东北地区高校在该项赛事中成绩并不理想,客观原因是东北地区经济相对不发达、创新创业氛围不好、科技成果转化率低等,造成创新创业教育改革效果不持久、不显著;主观上东北地区高校也应进一步反思大赛要求变化所体现的教育改革方向,把创新创业作为一个学科专业去建设,把创新创业教育按照一个素质教育目标去达成,并与高校思想政治教育紧密结合起来,这是东北地区高校在"互联网+"大学生创新创业大赛中取得好成绩的关键所在。 展开更多

关键词 “互联网+”大学生创新创业大赛 创新创业教育改革 东北地区

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消费者非均匀偏好条件下高校项目开发策略 被引量：1

15

作者 谭秀丽 陈忠全 +1 位作者 吴英垲 刘馨阳 《运筹与管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第3期171-176,共6页

为了探究教育项目消费者随机需求条件下的不同层次高校的竞优策略,运用Stackelberg博弈方法,构建了消费者偏好服从非均匀分布的不同层次高校开发同类教育项目的定位设计模型,分析了消费者偏好行为对教育项目收益的影响规律以及双方的竞... 为了探究教育项目消费者随机需求条件下的不同层次高校的竞优策略,运用Stackelberg博弈方法,构建了消费者偏好服从非均匀分布的不同层次高校开发同类教育项目的定位设计模型,分析了消费者偏好行为对教育项目收益的影响规律以及双方的竞优策略。结果显示,H型高校(声誉较高)不受消费者偏好等市场因素影响,始终选择最大差异化策略。L型高校(声誉较低)在消费者无差异偏好偏向自己一方时也不受市场因素影响采取最大差异化策略;而在消费者无差异偏好偏向它方时,若市场需求概率小于0.5则选择最大差异化策略,否则其决策将受到自身初始位值、市场概率等因素的综合影响,并适时选择最大差异化、有限差异化或有限趋同化策略。 展开更多

关键词 非均匀偏好 高校竞争 博弈分析

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声誉追寻下的大学迷思 被引量：14

16

作者 蒋凯 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2018年第6期4-12,119,共10页

大学是社会的公共文化教育机构,承担着培养人才、科学研究、社会服务等职能。近年来,大学出现了一些令人困惑的现象,突出地表现为重科研轻教学、开展生源争夺、追逐排名,等等。出现上述大学迷思的原因在于,大学是注重声誉的机构,大学之... 大学是社会的公共文化教育机构,承担着培养人才、科学研究、社会服务等职能。近年来,大学出现了一些令人困惑的现象,突出地表现为重科研轻教学、开展生源争夺、追逐排名,等等。出现上述大学迷思的原因在于,大学是注重声誉的机构,大学之间的竞争实质上是声誉竞争,声誉追寻演化为过度声誉竞争,驱使一些大学偏重科研、争夺生源、追逐排名。走出大学迷思,需要诱致性制度变迁与强制性制度变迁相结合,以诱致性制度变迁为主,并且要实现大学教师和管理人员的观念更新,在文化-认知层面深入理解大学声誉的实质、人才培养的核心地位、教学与科研之间的内在联系。 展开更多

关键词 大学迷思 教学与科研关系 生源竞争 大学排名

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大学生网络游戏成瘾及其质化研究 被引量：2

17

作者 王继瑛 杨文登 叶浩生 《心理学探新》 CSSCI 2009年第6期88-93,共6页

大学生网络游戏成瘾是一种可能对大学生身心健康造成严重影响的成瘾现象。以往的心理学研究大都采用量化研究,在理论层面对成瘾的生理机制、致瘾动机及人格特征等进行实证研究,一般难以直接指导实践者的具体实践。新近心理学中兴起的质... 大学生网络游戏成瘾是一种可能对大学生身心健康造成严重影响的成瘾现象。以往的心理学研究大都采用量化研究,在理论层面对成瘾的生理机制、致瘾动机及人格特征等进行实证研究,一般难以直接指导实践者的具体实践。新近心理学中兴起的质化研究为解决这一问题提供了新的研究方式。文章分别介绍了大学生网络游戏成瘾的现状、困境及质化研究的概念、特征,并于文后提供了一个相对完整的治疗网络游戏成瘾的质化研究案例。 展开更多

关键词 大学生 网络游戏成瘾 质化研究 量化研究

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保持“卓越性”大学艰难之途:融资危机下的美国大学科研资助博弈 被引量：6

18

作者 杨九斌 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期65-71,共7页

二战后,美国研究型大学已经成为美国基础研究的主力军。随着大学科研价值的凸显,联邦政府资助一度涌入大学,造就了二战后至20世纪70年代美国基础研究的"黄金期"。然而,20世纪70年代后,美国经济处于衰退期,联邦政府资助短缺,... 二战后,美国研究型大学已经成为美国基础研究的主力军。随着大学科研价值的凸显,联邦政府资助一度涌入大学,造就了二战后至20世纪70年代美国基础研究的"黄金期"。然而,20世纪70年代后,美国经济处于衰退期,联邦政府资助短缺,引发研究型大学的政治游说及融资危机。为此,受大学科研价值、利益集团的"游说"、大学融资困境及全球化竞争等的影响,围绕保持大学的"卓越性"以维持美国国际领袖地位,联邦政府、大学等利益团体展开了有关资助大学科研的博弈。 展开更多

关键词 大学科研价值 融资困境 博弈 竞争力

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我国大学生体育竞赛现状与改革对策研究 被引量：17

19

作者 刘晓 《山东体育学院学报》 北大核心 2007年第6期131-133,共3页

市场经济体制下大学生体育竞赛的运作和管理模式与以往迥然不同,赛事的成功举办取决于创新的理念、优化的机构和良好的融资机制。我国大学生体育竞赛体制与市场经济不相适应,竞赛市场薄弱。借鉴体育发达国家的成功经验,依据市场经济和... 市场经济体制下大学生体育竞赛的运作和管理模式与以往迥然不同,赛事的成功举办取决于创新的理念、优化的机构和良好的融资机制。我国大学生体育竞赛体制与市场经济不相适应,竞赛市场薄弱。借鉴体育发达国家的成功经验,依据市场经济和体育产业的发展规律,提出对我国大学生体育竞赛体制进行改革的对策;大学生体育竞赛要作为一项产业来经营和管理;建立完善的融资机制和系列的法规政策。 展开更多

关键词 大学生体育竞赛 市场体制 融资机制 经营 改革

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我国大学的生态定位 被引量：4

20

作者 张阳 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2012年第11期41-46,共6页

从生态学的角度看,大学定位实际上就是一个高等教育系统内大学生存与发展状况的定位,即大学生态定位。高等教育系统并不是一个纯粹的、天然的"自生秩序"系统,而是一个复杂的人文系统。我国大学可以利用的资源种类较少,造成了... 从生态学的角度看,大学定位实际上就是一个高等教育系统内大学生存与发展状况的定位,即大学生态定位。高等教育系统并不是一个纯粹的、天然的"自生秩序"系统,而是一个复杂的人文系统。我国大学可以利用的资源种类较少,造成了生态位窄化的现象;在学科建设等方面的趋同发展,造成了生态位重叠度高的现象。大学的生态定位意味着大学与大学之间充满着竞争与博弈,决策者的问责与惩罚机制尤为重要。大学生态定位要避免趋同发展,尤其是横向的学科趋同发展与高层次大学"下行"办学的趋同发展。 展开更多

关键词 大学定位 生态位 竞争 博弈 趋同

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