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公立高校师德失范处理的正当程序——基于教育部直属高校师德失范行为处理程序文本的研究
被引量：
19
1
作者
李一苇
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2020年第5期40-46,共7页
公立高校师德失范行为处理具有排除司法审查的内部行为和准行政管理行为的两重性质,具有行政性特征,故在公立高校师德失范行为处理程序中应当适用正当程序。通过理论推演,厘清了公立高校师德失范行为处理程序中应适用的正当程序要素,并...
公立高校师德失范行为处理具有排除司法审查的内部行为和准行政管理行为的两重性质,具有行政性特征,故在公立高校师德失范行为处理程序中应当适用正当程序。通过理论推演,厘清了公立高校师德失范行为处理程序中应适用的正当程序要素,并将其分为权力规范和权利保护两个维度的15个指标。通过解析教育部直属高校师德失范行为处理程序文本,发现存在正当程序的基本要素不齐全,两维度的程序建构相比正当程序要求差距较大,程序文本公开不足,程序文本理性思考不足,程序性权利较少被承认和保障等五个方面的问题。因此,需要从实现公权力与私权利的双向平衡,实现合理基础之上的高效便民两个方面,构建公立高校师德失范行为处理的正当程序。
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关键词
公立高校
师德失范行为处理
正当程序
教育部直属高校
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题名
公立高校师德失范处理的正当程序——基于教育部直属高校师德失范行为处理程序文本的研究
被引量：
19
1
作者
李一苇
机构
复旦大学党委教师工作部
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2020年第5期40-46,共7页
基金
2020年上海市教卫党委党建研究会立项课题(2020GX004)
2020年上海教育立法咨询与服务研究基地(复旦大学)自选课题。
文摘
公立高校师德失范行为处理具有排除司法审查的内部行为和准行政管理行为的两重性质,具有行政性特征,故在公立高校师德失范行为处理程序中应当适用正当程序。通过理论推演,厘清了公立高校师德失范行为处理程序中应适用的正当程序要素,并将其分为权力规范和权利保护两个维度的15个指标。通过解析教育部直属高校师德失范行为处理程序文本,发现存在正当程序的基本要素不齐全,两维度的程序建构相比正当程序要求差距较大,程序文本公开不足,程序文本理性思考不足,程序性权利较少被承认和保障等五个方面的问题。因此,需要从实现公权力与私权利的双向平衡,实现合理基础之上的高效便民两个方面,构建公立高校师德失范行为处理的正当程序。
关键词
公立高校
师德失范行为处理
正当程序
教育部直属高校
Keywords
public colleges and
universities
dealing with teachers'misconducts
due process
universities directly supervised by the ministry of education
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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1
公立高校师德失范处理的正当程序——基于教育部直属高校师德失范行为处理程序文本的研究
李一苇
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2020
19
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