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“三段五步六法”教学模式在体操教学中的建立与实验研究 被引量:2
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作者 肖威 《体育学刊》 CAS 1999年第4期36-38,共3页
为了提高高师体育专业体操课教学质量,深化教学改革,使大学生的体操课学习由被动接受变为主动学习,本人经过三年的有益探索,提出了“三段五步六法”教学模式并运用于实践中,普遍受到学生的欢迎,其技能成绩有大幅度提高。
关键词 三段五步六法 体操 教学
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