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二维码技术在教学中的创新应用——思维码图和阅读立体化
被引量：
4
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作者
王晨
《无线互联科技》
2018年第16期98-99,共2页
近些年来,使用如power point、微课视频等多媒体网络教学工具进行辅助教学越来越受中国教师的欢迎。文章将基于分析二维码技术在教学领域中的可行性,联系实际教学的案例谈谈二维码技术带来的创新性突破—思维码图和立体化阅读。正确运...
近些年来,使用如power point、微课视频等多媒体网络教学工具进行辅助教学越来越受中国教师的欢迎。文章将基于分析二维码技术在教学领域中的可行性,联系实际教学的案例谈谈二维码技术带来的创新性突破—思维码图和立体化阅读。正确运用二维码技术优势进行内容开发,推动教育教学往更好更高效的方向发展。
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关键词
二维码
教育教学
思维码图
阅读立体化
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职称材料
题名
二维码技术在教学中的创新应用——思维码图和阅读立体化
被引量：
4
1
作者
王晨
机构
河南师范大学
出处
《无线互联科技》
2018年第16期98-99,共2页
基金
河南师范大学大学生创新创业训练项目
项目编号:20170162
文摘
近些年来,使用如power point、微课视频等多媒体网络教学工具进行辅助教学越来越受中国教师的欢迎。文章将基于分析二维码技术在教学领域中的可行性,联系实际教学的案例谈谈二维码技术带来的创新性突破—思维码图和立体化阅读。正确运用二维码技术优势进行内容开发,推动教育教学往更好更高效的方向发展。
关键词
二维码
教育教学
思维码图
阅读立体化
Keywords
two-dimension
code
education teaching
thinking map with two-dimensional code
three-dimensional reading
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TP391.44 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
二维码技术在教学中的创新应用——思维码图和阅读立体化
王晨
《无线互联科技》
2018
4
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