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关于道德与法治课程教学论理论建构的思考 |
韩震
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
0 |
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共生理论视域下乡村学校引领校家社协同育德共生系统的逻辑理路与实践路径 |
褚红宇
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
1
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3
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基于KAP理论的大学生网络安全教育研究 |
李媛媛
袁玉林
随力瑞
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《中国安全科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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4
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自媒体话语生态对德育有效性的消解与重构 |
肖斌
徐鹏
陈金
李金琼
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
4
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5
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牢牢把握“六个必须坚持”努力办好思想政治理论课 |
赵建军
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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6
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高校思政课教学异化的景观表征与消解路径 |
李霄
秦在东
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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7
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红色文化场馆具身体验对青年德育的影响机理研究 |
管婧婧
周荣
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《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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8
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基于扎根理论的高校师德建设要素及其机制模型构建 |
马光
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2024 |
2
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9
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数字化赋能思想政治理论课高质量发展的内在机制与实践进路 |
韩雪青
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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10
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德育理论的情感建构:表现、理路与方法论启示 |
王平
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《南京师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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11
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最受学生喜爱的高校优秀思政课教师基本特质研究:基于扎根理论的分析 |
徐威
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《黑龙江生态工程职业学院学报》
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2024 |
0 |
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论构建学校、家庭、社会教育一体化的德育体系——尤·布朗芬布伦纳发展生态学理论的启示 |
车广吉
丁艳辉
徐明
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2007 |
113
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13
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幼儿德育新理念——后现代视野下幼儿园德育实验研究 |
赵志毅
赵艳平
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《学前教育研究》
北大核心
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2005 |
17
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14
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基于威尔逊道德教育理论的多元教学模式在本科职业道德教育中的应用 |
张春霞
官计
龙霖
李莉
王金莲
田丽华
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《护理研究》
北大核心
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2018 |
3
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15
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激励理论与高校学生思想政治教育的路径和对策 |
王丽萍
袁云岗
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《河北学刊》
CSSCI
北大核心
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2010 |
19
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16
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自组织理论视野下的“新性善论”与德育观探赜——兼与檀传宝教授的商榷 |
陈巍
汤剑波
张伟平
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《教育学报》
北大核心
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2006 |
3
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17
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道德认知发展阶段理论及其对学校德育的启示 |
屈正良
夏金星
彭希林
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《职业技术教育》
北大核心
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2004 |
3
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习近平关于思想政治理论课建设重要论述的逻辑阐释 |
于桂荣
秦书生
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2021 |
31
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19
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我国德育模式研究的现状与趋势 |
季爱民
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《武汉大学学报（人文科学版）》
CSSCI
北大核心
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2006 |
29
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20
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杜威德育思想与我国德育变革 |
刘长海
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《教育学报》
北大核心
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2007 |
13
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