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题名教育理论与实践的关系研究:历史审思与进路探寻
被引量：1
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作者
陈斯琪
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机构
浙江师范大学教师教育学院
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第28期3-7,共5页
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文摘
近年来,教育理论与实践关系研究大致经历了借鉴发展现实反思、关系纷争三个阶段。在此过程中,可确认教育理论与实践研究的基本前提,即问题的难以规避、教育理论与实践者的话语差异以及承担主体的生命化,这些都是研究开展的基点所在。明确教育理论与实践关系研究的未来进路,推动教育理论与实践的双向发展,促成关系走向统一,需要彰显特色,凸显教育视野,关注现实语境;双管齐下,进行理论话语柔性改造与实践经验概化提升;实现教育理论工作者与实践工作者的具身生命实践。
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关键词
教育理论
教育实践
教育理论与实践的关系
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Keywords
education theory
educational practice
the relationship between educaional theory and pratice
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分类号
G40-011
[文化科学—教育学原理]
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