|
1
|
生成式人工智能赋能研究生教育:理论逻辑、法律风险和治理路径 |
杨清望
唐乾
|
《研究生教育研究》
北大核心
|
2025 |
3
|
|
|
2
|
学科核心素养德育维度的实践审视及路径重构 |
郭程轩
|
《课程.教材.教法》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
3
|
“五育融合”视域下体育与健康课程实施的问题与对策 |
庞君芳
|
《课程.教材.教法》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
4
|
教育强国建设视域下高职思政引领力的本质、功能与提升路径 |
陆晓莉
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
5
|
统编小学道德与法治教材的生态文明教育书写 |
田雪
邹红军
|
《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
6
|
大中小学思政课教师一体化建设的核心要义、现实挑战及推进策略 |
庞立生
郗厚军
|
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
13
|
|
|
7
|
中国式学校体育现代化中的“五育并举” |
查萍
梁凤波
|
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
17
|
|
|
8
|
一体化视域下的课程德育 |
冯建军
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
2
|
|
|
9
|
学科德育与课程思政一体化建设的前提性思考 |
邹太龙
易连云
|
《教育科学》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
8
|
|
|
10
|
重大主题教育如何融入中小学课程 |
张良
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
8
|
|
|
11
|
面向未来,久久为功:新征程校园足球再出发——《关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》的新理念、新策略和新举措 |
毛振明
|
《西安体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
10
|
|
|
12
|
大中小学思政课一体化建设:认识与实践 |
闵辉
|
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
8
|
|
|
13
|
以“五个共建”推进大中小学思政课一体化建设 |
徐艳国
|
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
4
|
|
|
14
|
统筹推进大中小学思政课一体化建设进展的研究综述 |
李尚明
周锦涛
|
《北京工业大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
5
|
|
|
15
|
水产动物免疫学课程思政教育探索与实践 |
王荣华
陈中元
罗玉双
杨品红
|
《智慧农业导刊》
|
2024 |
1
|
|
|
16
|
学生眼中的“大思政课”:价值意蕴、现实境遇及建设思路 |
马福运
范俊萌
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
17
|
新时代高校思政课教学协同创新的内涵、重点与对策 |
王学俭
李东坡
李晓莉
|
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
71
|
|
|
18
|
论构建学校、家庭、社会教育一体化的德育体系——尤·布朗芬布伦纳发展生态学理论的启示 |
车广吉
丁艳辉
徐明
|
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2007 |
111
|
|
|
19
|
认真对待反对道德知识教育的思潮--关于由知性德育向生活德育转化的思考 |
张正江
陈菊恋
|
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
18
|
|
|
20
|
高校武术课程思政的育人内涵、面临问题与推进策略 |
赵歆
龙行年
彭小伟
吴雪琴
李成
|
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
53
|
|
