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儿童如何学科学:再思皮亚杰的理论及其科学教育价值 |
郑旭东
王楠鑫
周子荷
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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体育人文与社会科学间的张力:体育哲学与体育心理学的对话 |
高强
Robert Schinke
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《上海体育大学学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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运动专长科学的概念体系与理论模型建构 |
漆昌柱
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《体育学刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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新时代中医药科普的思考 |
李越峰
王毛毛
郭清毅
马定财
王哲
张转红
张育贵
严兴科
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《中兽医医药杂志》
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2025 |
0 |
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5
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智能时代人因科学研究的新范式取向及重点 |
许为
高在峰
葛列众
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《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2024 |
16
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6
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融入大概念和单元整体设计理念的信息科技教材设计与开发 |
李艳
孙丹
魏雄鹰
陆海丰
翁恺
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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7
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林业科技期刊编辑职业素养评价与建议 |
周群英
程红
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《国家林业和草原局管理干部学院学报》
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2024 |
2
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8
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演化博弈视角下的AI决策与人类决策——探索可持续发展的新可能 |
李红霞
谢灿
田水承
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《安全与环境学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
2
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9
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知识建构社区中多主体模拟支持的观点涌现模型构建:复杂性科学的视角 |
胡金艳
杨霞
高兴启
满其峰
张义兵
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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10
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大科学教育新格局:学段一体化建构与实施路径 |
郑永和
杨宣洋
苏洵
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2024 |
15
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11
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跨学科主题学习的设计理路——加拿大安大略省科学与技术课程变革审思 |
于颖
候继仓
于兴华
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
9
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12
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浙江“三茶”统筹高质量发展的现状与思路 |
俞燎远
任苧
冯海强
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《茶叶》
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2024 |
10
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13
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基于脑科学理论的益智儿童产品设计策略研究 |
魏国
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《包装工程》
CAS
北大核心
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2024 |
4
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14
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心理信息学:网络信息时代下的心理学新发展 |
薛婷
陈浩
赖凯声
董颖红
乐国安
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《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2015 |
23
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15
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安全比较心理学的研究 |
彭新
施式亮
李润求
李泽兰
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《中国安全科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2011 |
7
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16
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从心理应激理论探讨中医肝主疏泄功能的研究思考 |
田蕾
吴昊
韦昱
郑敏
赵燕
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《世界中医药》
CAS
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2016 |
27
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心理学:研究人的另类科学——对心理学学科性质的再认识 |
蔡笑岳
于龙
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《中山大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2005 |
15
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18
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应用文献计量学分析探讨癌症患者心理问题及干预模式的全球研究现状与未来发展趋势 |
石艳
甘秀妮
蔡均
江莲
熊桂清
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《重庆医科大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2021 |
15
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19
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小学科学教育:课程创新与实践挑战 |
姚建欣
郭玉英
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2017 |
27
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视错觉现象的分类和研究进展 |
刘宏
李哲媛
许超
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《智能系统学报》
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2011 |
29
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