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1
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中国式现代化:新时代教育评价改革的话语逻辑与实践路径 |
朱德全
张婧薇
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
5
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2
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中国特色教育学的本质论话语体系 |
冯建军
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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3
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论中国教育史的学科体系、学术体系和话语体系建设 |
李艳莉
侯怀银
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
1
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4
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中国特色教育学话语体系建构的三重向度 |
王兆璟
董亮
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《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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中国职业教育话语体系建构的历史演进与推进路径 |
李艳莉
方静
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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建设高等教育强国:从政治话语建构到国家能力形成 |
李海龙
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《大学教育科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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新时代儿童美育的特点与意义 |
孙婧一
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《北京师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
6
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8
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中国特色高等教育话语体系的历史演进、核心要义与建构理路 |
姜嘉伟
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《高校教育管理》
北大核心
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2025 |
3
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9
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如何积极参与全球教育治理——学习贯彻《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》 |
付睿
沈丹怡
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
1
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10
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“教育家精神”:中国特色教育学话语体系的标识性概念 |
冯建军
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
51
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11
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中国式教育现代化的内涵要义、本质要求与推进路径 |
饶武元
黄欣鑫
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2024 |
12
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12
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习近平关于铸牢中华民族共同体意识教育的重要论述探析 |
詹全友
张文灿
张春丽
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《青海民族研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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13
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高等教育国际话语权的世界格局与中国行动方略 |
林杰
王儒雪
陈妍君
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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14
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中国式学校体育现代化中的“五育并举” |
查萍
梁凤波
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《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
19
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15
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中国式职业教育现代化的“三维”话语体系 |
郭海洋
吉宇飞
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
1
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16
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论中国特色家庭教育学自主知识体系构建 |
朱旭东
国建文
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《湖北民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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17
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中国美学本土话语的科学化建构和阐释 |
赵耀
李志宏
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《学术论坛》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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18
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历史的抉择与时代精神的美学表达——习近平美学思想当代意义的初步思考 |
王杰
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《艺术百家》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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19
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语文课程中的审美教育:历史脉络、目标定位与实践策略 |
李晶晶
朱于国
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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20
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人类命运共同体视域下“一带一路”文化认同:中国高等教育的使命与承载 |
马焕灵
王金利
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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