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去技能化与再技能化:新就业形态与青年职业发展
被引量:
18
1
作者
方长春
《学术前沿》
CSSCI
北大核心
2023年第16期16-25,共10页
随着信息技术的发展和应用,以去雇主化为主要特征的新就业形态大量兴起,并在吸纳就业中发挥巨大作用。然而,信息技术也在一定程度上加速了新就业形态内部的技能分化,带来了特定时期低技能岗位的增加。这些岗位虽然有助于缓解就业压力,...
随着信息技术的发展和应用,以去雇主化为主要特征的新就业形态大量兴起,并在吸纳就业中发挥巨大作用。然而,信息技术也在一定程度上加速了新就业形态内部的技能分化,带来了特定时期低技能岗位的增加。这些岗位虽然有助于缓解就业压力,但也不可避免让众多从业人员处于“去技能化”的情境当中。应进一步加强顶层设计,前瞻性地制订相应措施,避免和减少“去技能化”效应对劳动者、特别是青年劳动者个体层面以及整个社会层面人力资源供给的消极影响。
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关键词
新就业形态
去技能化
再技能化
青年职业发展
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职称材料
美国“青年新技能计划”研究--基于美国十个州“青年新技能计划”的实践经验
被引量:
1
2
作者
王少勇
武祺
+2 位作者
罗文青
黄茜
方晓田
《职业技术教育》
北大核心
2023年第21期73-80,共8页
为培养满足市场需要的高技能人才,强化和拓展青年高质量职业路径,促进美国职业教育的发展,美国实施了“青年新技能计划”。该计划将定义职业路径的质量标准、提供技术和资金援助,强调交流合作、确保公平准入、扩大基于工作的学习机会和...
为培养满足市场需要的高技能人才,强化和拓展青年高质量职业路径,促进美国职业教育的发展,美国实施了“青年新技能计划”。该计划将定义职业路径的质量标准、提供技术和资金援助,强调交流合作、确保公平准入、扩大基于工作的学习机会和提供职业咨询、通过信息收集来加强问责作为实施策略。其取得的经验主要是:关注市场供需情况,绘制地区职业发展愿景;注重交流合作,协调利益相关者参与;发挥政府作用,扩大基于工作的学习机会;加强问责,激励学习者的职业准备。
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关键词
青年新技能计划
美国
职业路径
实施策略
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职称材料
“一带一路”倡议背景下新型技能人才教育培训路径探析
被引量:
5
3
作者
薛阳
胡成功
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2018年第5期142-145,共4页
"一带一路"倡议背景下专业技能人才培育焦点应由内容向格局的转换、培育难点由知识点向文化领域转移、教师思维认知由"传授"到"引入"的转变,以及培养机制由单一向多元的转换。未来应放眼国际构建"...
"一带一路"倡议背景下专业技能人才培育焦点应由内容向格局的转换、培育难点由知识点向文化领域转移、教师思维认知由"传授"到"引入"的转变,以及培养机制由单一向多元的转换。未来应放眼国际构建"大职业教育"观,与时俱进坚持变化式发展路径和立足国家创新针对式培育模式。
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关键词
“一带一路”
新型技能人才
教育
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职称材料
题名
去技能化与再技能化:新就业形态与青年职业发展
被引量:
18
1
作者
方长春
机构
南京大学就业质量研究中心
出处
《学术前沿》
CSSCI
北大核心
2023年第16期16-25,共10页
基金
国家社会科学基金重大项目“大数据和人工智能发展背景下社会分层状况的新变化”的阶段性成果,项目编号:22&ZD188。
文摘
随着信息技术的发展和应用,以去雇主化为主要特征的新就业形态大量兴起,并在吸纳就业中发挥巨大作用。然而,信息技术也在一定程度上加速了新就业形态内部的技能分化,带来了特定时期低技能岗位的增加。这些岗位虽然有助于缓解就业压力,但也不可避免让众多从业人员处于“去技能化”的情境当中。应进一步加强顶层设计,前瞻性地制订相应措施,避免和减少“去技能化”效应对劳动者、特别是青年劳动者个体层面以及整个社会层面人力资源供给的消极影响。
关键词
新就业形态
去技能化
再技能化
青年职业发展
Keywords
new
for
ms of employment
de-skilling
re-skilling
youth
career development
分类号
F249.2 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
美国“青年新技能计划”研究--基于美国十个州“青年新技能计划”的实践经验
被引量:
1
2
作者
王少勇
武祺
罗文青
黄茜
方晓田
机构
四川外国语大学国际教育学院
四川外国语大学
出处
《职业技术教育》
北大核心
2023年第21期73-80,共8页
基金
2020教育部人文社科一般项目“区域民办高职院校产教社融创发展研究”(20XJA880003),主持人,方晓田。
文摘
为培养满足市场需要的高技能人才,强化和拓展青年高质量职业路径,促进美国职业教育的发展,美国实施了“青年新技能计划”。该计划将定义职业路径的质量标准、提供技术和资金援助,强调交流合作、确保公平准入、扩大基于工作的学习机会和提供职业咨询、通过信息收集来加强问责作为实施策略。其取得的经验主要是:关注市场供需情况,绘制地区职业发展愿景;注重交流合作,协调利益相关者参与;发挥政府作用,扩大基于工作的学习机会;加强问责,激励学习者的职业准备。
关键词
青年新技能计划
美国
职业路径
实施策略
Keywords
the new skills for youth initiative
the
United States
career pathways
implementation strategy
分类号
G719.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“一带一路”倡议背景下新型技能人才教育培训路径探析
被引量:
5
3
作者
薛阳
胡成功
机构
长江大学
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2018年第5期142-145,共4页
文摘
"一带一路"倡议背景下专业技能人才培育焦点应由内容向格局的转换、培育难点由知识点向文化领域转移、教师思维认知由"传授"到"引入"的转变,以及培养机制由单一向多元的转换。未来应放眼国际构建"大职业教育"观,与时俱进坚持变化式发展路径和立足国家创新针对式培育模式。
关键词
“一带一路”
新型技能人才
教育
Keywords
"Belt and Road
initiative
"
new
skills
talent
education
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
去技能化与再技能化:新就业形态与青年职业发展
方长春
《学术前沿》
CSSCI
北大核心
2023
18
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职称材料
2
美国“青年新技能计划”研究--基于美国十个州“青年新技能计划”的实践经验
王少勇
武祺
罗文青
黄茜
方晓田
《职业技术教育》
北大核心
2023
1
在线阅读
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职称材料
3
“一带一路”倡议背景下新型技能人才教育培训路径探析
薛阳
胡成功
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2018
5
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职称材料
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