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《中国武术段位制系列教程》的学校教学指导方案研究被引量：36: 1; 作者康戈武洪浩 +2 位作者马剑朱东刘宇峰《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第10期62-69,共8页; 在全球化浪潮中,作为国粹的中华武术在学校体育教育领域处于岌岌可危的境地。《中国武术段位制系列教程》的问世,解决了教什么的问题,但如何教的问题也随之凸显出来。采用文献资料法、实验法和访谈法,对《中国武术段位制系列教程》中涉... 展开更多; 关键词中国武术段位制教程学校体育武术教学指导方案教学法民族传统体育; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职高专教育高等数学课程建设的研究与实践被引量：8: 2; 作者张子杰顾晓青 +1 位作者张敏李珉《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第8期111-114,共4页; 随着高职高专教育形势的变化,重新审视了高等数学课程在整个高职高专教育中的地位和作用,对高等数学的教材建设、教学方法和手段、提高学生学习兴趣等问题进行了深入地研究,并将研究成果及时运用到教学实践中,化解了教学中的矛盾,提高... 展开更多; 关键词高等数学课程建设教材教学手段; 在线阅读下载PDF 职称材料

历史教学论“模块化课程”设计探微被引量：6: 3; 作者袁从秀《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第3期156-159,共4页; 随着高等师范教育的发展和基础教育课程改革的推进,尝试构建历史教学论"模块化"的课程体系是高师历史专业的当务之急。通过阐述"模块化课程"的设计背景、设计理念和内容,根据高师历史学专业的培养目标,构建历史教... 展开更多; 关键词高等院校历史教学论模块化课程师范教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

教科书研究的内涵、价值与方法被引量：6: 4; 作者王攀峰陈洋《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第1期167-174,共8页; 文章探讨了教科书研究的相关理论和方法路径。文章认为教科书研究既是一种科学研究,也是一种文本分析和教学分析;教科书研究可以促进课程与教学的理论创新,可以为教科书编审和评价工作提供技术支持,还可以推动我国基础教育课程教材的整... 展开更多; 关键词教科书研究科学研究文本分析教学分析方法论; 在线阅读下载PDF 职称材料

论素质教育实施的基础被引量：4: 5; 作者顾华详《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第2期53-58,共6页; 我国实施素质教育之所以会遇到重重困难，甚至到了难以推进的地步，其主要原因是缺乏实施素质教育的必要基础。现有的课程、教材、教学大纲、教师的备课方法、教学方法、考试方法、教学评估标准和教育立法、政策、规章制度等都是与原来... 展开更多; 关键词素质教育课程教学大纲教材教学方法考核评估标准教育法律政策制度; 在线阅读下载PDF 职称材料

体育学院英语课堂教学中应注意的几个因素被引量：5: 6; 作者戴中明黄瑾《南京体育学院学报（社会科学版）》 2003年第2期126-128,共3页; 以问卷调查、文献资料和观察法为主要研究手段 ,从教材因素、教师因素和学生因素三个主要方面分析了英语课堂教学中教师应当予以关注和努力加以解决的一些问题。指出教材的知识性、适用性和趣味性的有机结合在于教师的活化 ;现代教学方... 展开更多; 关键词体育学院英语教学课堂教学教学方法教学模式性别差异教材教师学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论案例教学法在《中国近现代史纲要》课程教学中的运用被引量：7: 7; 作者谢贵平《塔里木大学学报》 2010年第1期103-109,共7页; 案例教学法在高校《中国近现代史纲要》课程教学中,得到越来越广泛的认可和运用。教师根据教学过程中存在的疑难问题,加强教学改革,进一步深入挖掘教材,精心编写教学案例,引导学生认真思考,从案例教学中提高学生发现问题、分析问题和解... 展开更多; 关键词案例教学法中国近现代史纲要教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国传统音乐理论教学研究中的十对辩证关系——由王耀华《音乐学论文写作的“滚雪球式学术积累”》等相关文论所阐发被引量：1: 8; 作者施咏《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2018年第3期126-132,共7页; 王耀华在《音乐学论文写作的"滚雪球式学术积累"》《熟、背、析、研——<中国民族音乐>教学体会》《中国传统音乐研究50年之回顾与思考》等相关文论中,阐述了他五十余年来在中国传统音乐理论教学及研究中诸多宝贵的经... 展开更多; 关键词中国传统音乐理论扬长补短滚雪球学术积累教学相长方法创新论; 在线阅读下载PDF 职称材料

音乐教学法教材建设的百年历程: 9; 作者杨丹《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2015年第3期114-120,共7页; 音乐教学法教材的历史研究是音乐教育研究领域里一个十分重要却一直被人忽视的内容。其教材建设的百年历程分为孕育与萌芽、借鉴与探索、模仿到原创、消失与异变、复苏与发展五个阶段,各阶段教材都在不同的历史背景下呈现出不同的特点... 展开更多; 关键词音乐教学法教材教学法百年历程; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《中国武术段位制系列教程》的学校教学指导方案研究被引量：36: 1; 作者康戈武洪浩马剑朱东刘宇峰; 机构国家体育总局武术研究院河南大学学生体质健康研究所河北师范大学体育学院上海体育学院武术学院忻州师范学院体育系; 出处《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第10期62-69,共8页; 基金国家体育总局体育哲学社会科学研究项目(1354SS09043); 文摘在全球化浪潮中,作为国粹的中华武术在学校体育教育领域处于岌岌可危的境地。《中国武术段位制系列教程》的问世,解决了教什么的问题,但如何教的问题也随之凸显出来。采用文献资料法、实验法和访谈法,对《中国武术段位制系列教程》中涉及到的趣味武术、长拳、剑术、短棍4个项目的教学法进行研究。教学实验结果表明:各项目的教学进度、教学重点、教学难点安排合理;实验教学所使用的教学方法,可分为体育运动共性教学法、武术攻防特色教学法、民族文化和民族精神教学法3大类,每类教学方法又分别包括3种具体的教学方法;拓展内容围绕有助于学生完成、理解和提升技术动作而设计;安全措施集中在课堂的教与学以及场地器材3个方面;学生技术考核成绩基本呈正态分布,但获得优秀成绩的学生数量多于不及格的学生。; 关键词中国武术段位制教程学校体育武术教学指导方案教学法民族传统体育; Keywords Chinese Wushu Danwei system textbook school sports Wushu teaching guiding plan methodology national traditional sports; 分类号 G852 [文化科学—民族体育]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职高专教育高等数学课程建设的研究与实践被引量：8: 2; 作者张子杰顾晓青张敏李珉; 机构河北工程技术高等专科学校基础部; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第8期111-114,共4页; 文摘随着高职高专教育形势的变化,重新审视了高等数学课程在整个高职高专教育中的地位和作用,对高等数学的教材建设、教学方法和手段、提高学生学习兴趣等问题进行了深入地研究,并将研究成果及时运用到教学实践中,化解了教学中的矛盾,提高了教学质量。; 关键词高等数学课程建设教材教学手段; Keywords advanced mathematics： curricular construction textbook teaching methodology; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名历史教学论“模块化课程”设计探微被引量：6: 3; 作者袁从秀; 机构西南大学历史文化学院; 出处《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第3期156-159,共4页; 基金西南大学2009年度发展基金项目"历史教学论课程内容模块化的探索与实践研究"(SWU09154) 项目负责人:袁从秀; 文摘随着高等师范教育的发展和基础教育课程改革的推进,尝试构建历史教学论"模块化"的课程体系是高师历史专业的当务之急。通过阐述"模块化课程"的设计背景、设计理念和内容,根据高师历史学专业的培养目标,构建历史教学理论、历史教学技能和历史教育教学研究三个模块,形成灵活多样、具有开放性和独立性的历史教学论的课程结构。; 关键词高等院校历史教学论模块化课程师范教育; Keywords teaching methodology of history modelization curriculum teacher education; 分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教科书研究的内涵、价值与方法被引量：6: 4; 作者王攀峰陈洋; 机构首都师范大学教育学院; 出处《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第1期167-174,共8页; 基金北京市教育科学"十三五"规划2016年度重点课题"教科书研究方法的理论建构与实际应用"(BADA16016)的阶段性成果; 文摘文章探讨了教科书研究的相关理论和方法路径。文章认为教科书研究既是一种科学研究,也是一种文本分析和教学分析;教科书研究可以促进课程与教学的理论创新,可以为教科书编审和评价工作提供技术支持,还可以推动我国基础教育课程教材的整体改革;教科书研究应采取"集大成"的跨学科研究范式,构建"理论-现实-历史"的三维研究框架,运用多元互补的研究方法。; 关键词教科书研究科学研究文本分析教学分析方法论; Keywords textbook Research Scientific Research Text Analysis teaching Analysis methodology; 分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论素质教育实施的基础被引量：4: 5; 作者顾华详; 机构中共新疆维吾尔自治区委员会政策研究室社会处; 出处《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第2期53-58,共6页; 文摘我国实施素质教育之所以会遇到重重困难，甚至到了难以推进的地步，其主要原因是缺乏实施素质教育的必要基础。现有的课程、教材、教学大纲、教师的备课方法、教学方法、考试方法、教学评估标准和教育立法、政策、规章制度等都是与原来应试教育相适应的。要对适应应试教育的必要基础进行改革，使之完全适应素质教育的需要。只有这样，才能顺利、全面、普遍地推进素质教育教学的开展。; 关键词素质教育课程教学大纲教材教学方法考核评估标准教育法律政策制度; Keywords quality education`, courses`, syllabus`, textbooks`, teaching methodology-, evaluationstandards educational law and policy; 分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体育学院英语课堂教学中应注意的几个因素被引量：5: 6; 作者戴中明黄瑾; 机构南京体育学院体育系; 出处《南京体育学院学报（社会科学版）》 2003年第2期126-128,共3页; 文摘以问卷调查、文献资料和观察法为主要研究手段 ,从教材因素、教师因素和学生因素三个主要方面分析了英语课堂教学中教师应当予以关注和努力加以解决的一些问题。指出教材的知识性、适用性和趣味性的有机结合在于教师的活化 ;现代教学方法应当和传统教学模式有机融合 ;性别差异可以合理利用 ;针对个别系科的学生 ,情感目标应当成为课堂教学的出发点。; 关键词体育学院英语教学课堂教学教学方法教学模式性别差异教材教师学生; Keywords classroom teaching teacher activate the textbook teaching methodology difference; 分类号 H319 [语言文字—英语] G807.4 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论案例教学法在《中国近现代史纲要》课程教学中的运用被引量：7: 7; 作者谢贵平; 机构塔里木大学经济与管理学院塔里木大学非传统安全与边疆民族发展研究中心; 出处《塔里木大学学报》 2010年第1期103-109,共7页; 文摘案例教学法在高校《中国近现代史纲要》课程教学中,得到越来越广泛的认可和运用。教师根据教学过程中存在的疑难问题,加强教学改革,进一步深入挖掘教材,精心编写教学案例,引导学生认真思考,从案例教学中提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,提高学生的学习兴趣,从而有利于提高教学质量。; 关键词案例教学法中国近现代史纲要教学改革; Keywords case teaching methodology Chinese Modern and Contemporary history General Outline teaching reform; 分类号 K25-42 [历史地理—中国史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国传统音乐理论教学研究中的十对辩证关系——由王耀华《音乐学论文写作的“滚雪球式学术积累”》等相关文论所阐发被引量：1: 8; 作者施咏; 机构南京艺术学院音乐学院; 出处《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2018年第3期126-132,共7页; 文摘王耀华在《音乐学论文写作的"滚雪球式学术积累"》《熟、背、析、研——<中国民族音乐>教学体会》《中国传统音乐研究50年之回顾与思考》等相关文论中,阐述了他五十余年来在中国传统音乐理论教学及研究中诸多宝贵的经验与心得。本文在对上述系列文论进行学习与思考的基础上,运用唯物辩证法,将其文论中涉及的学术、教学思想归纳总结并引申阐发为"扬长避短与扬长补短、学科基础与专题研究、感性体验与理性书写、读万卷书与行万里路、记忆背诵与活用创作、钻深井型与滚雪球式、教与学、(互联网)便利性与局限性、方法论与方法创新论、学问与学问生产力"等十对对立统一的辩证关系,并逐一进行辩证阐释。; 关键词中国传统音乐理论扬长补短滚雪球学术积累教学相长方法创新论; Keywords Chinese traditional music theory promote strengths and improve weaknesses snowballing academic ac-cumulation promote each other between teaching and learning innovative methodology; 分类号 J60 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名音乐教学法教材建设的百年历程: 9; 作者杨丹; 机构湖南第一师范学院音乐舞蹈学院; 出处《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2015年第3期114-120,共7页; 文摘音乐教学法教材的历史研究是音乐教育研究领域里一个十分重要却一直被人忽视的内容。其教材建设的百年历程分为孕育与萌芽、借鉴与探索、模仿到原创、消失与异变、复苏与发展五个阶段,各阶段教材都在不同的历史背景下呈现出不同的特点。厘清其发展轨迹,掌握其基本特点,能为今天教材的编撰和音乐教师教学法的学习提供启示。; 关键词音乐教学法教材教学法百年历程; Keywords textbook of music teaching methodology； teaching methodology； history; 分类号 G623.71 [文化科学] G633.951 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	《中国武术段位制系列教程》的学校教学指导方案研究	康戈武洪浩马剑朱东刘宇峰	《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2014	36	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高职高专教育高等数学课程建设的研究与实践	张子杰顾晓青张敏李珉	《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心	2010	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	历史教学论“模块化课程”设计探微	袁从秀	《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2010	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	教科书研究的内涵、价值与方法	王攀峰陈洋	《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2018	6	在线阅读下载PDF 职称材料
5	论素质教育实施的基础	顾华详	《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI	1999	4	在线阅读下载PDF 职称材料
6	体育学院英语课堂教学中应注意的几个因素	戴中明黄瑾	《南京体育学院学报（社会科学版）》	2003	5	在线阅读下载PDF 职称材料
7	试论案例教学法在《中国近现代史纲要》课程教学中的运用	谢贵平	《塔里木大学学报》	2010	7	在线阅读下载PDF 职称材料
8	中国传统音乐理论教学研究中的十对辩证关系——由王耀华《音乐学论文写作的“滚雪球式学术积累”》等相关文论所阐发	施咏	《艺术百家》 CSSCI 北大核心	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
9	音乐教学法教材建设的百年历程	杨丹	《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心	2015		在线阅读下载PDF 职称材料