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乡村教师教学实施能力表现水平实证研究
被引量：
7
1
作者
张海珠
王爱玲
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第31期44-48,共5页
通过对山西、河北、河南三省30所乡村学校初中教师教学实施能力表现水平的调查研究发现,乡村初中教师教学实施能力表现水平处于中等偏上水平,其中,"传递教学信息的能力"表现最好,"指导学生学习的能力"表现最差。同...
通过对山西、河北、河南三省30所乡村学校初中教师教学实施能力表现水平的调查研究发现,乡村初中教师教学实施能力表现水平处于中等偏上水平,其中,"传递教学信息的能力"表现最好,"指导学生学习的能力"表现最差。同时,教学实施能力受性别的影响较大,受职称、教龄和学历的影响较小。提升乡村教师的教学实施能力,应从物质生活、情感关怀、专业提升三个方面建立三维一体的教学实施能力支持系统,其中,物质生活支持系统的构建是提升乡村教师教学实施能力的基础,情感关怀支持系统的构建是提升乡村教师教学实施能力的动力,专业提升支持系统的构建是提升乡村教师教学实施能力的有效途径和根本目的。
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关键词
乡村教师
教学实施能力
表现水平
物质生活
情感关怀
专业提升
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职称材料
数字化转型背景下高校外语教师信息素养迭代提升的困局及破解
被引量：
24
2
作者
王安琪
汤金树
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第36期48-51,共4页
当前,数字化转型赋予信息素养更丰富的时代内涵,呼吁教师适应课程教学方式快速迭代,外语教师信息素养迭代提升呈现数字化发展态势。然而,在高校外语教师素养迭代提升过程中,依然面临着数字化支持机制不完善、信息素养标准体系不健全、...
当前,数字化转型赋予信息素养更丰富的时代内涵,呼吁教师适应课程教学方式快速迭代,外语教师信息素养迭代提升呈现数字化发展态势。然而,在高校外语教师素养迭代提升过程中,依然面临着数字化支持机制不完善、信息素养标准体系不健全、信息素养培训体系待完善、对外语及相关学科专业支撑度不高等困境。高校外语教师信息素养迭代提升应该持续优化高校外语教师信息素养的支持机制,完善高校外语教师信息素养的体系标准,提升高校外语教师信息素养的培训水平,提升外语教师信息素养对专业的支撑度。
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关键词
数字化转型
高校
外语教师
信息素养
迭代提升
标准体系
培训体系
专业支撑
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职称材料
题名
乡村教师教学实施能力表现水平实证研究
被引量：
7
1
作者
张海珠
王爱玲
机构
山西师范大学教师教育学院
山西省教育科学研究院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第31期44-48,共5页
基金
山西省高等学校哲学社会科学研究项目"核心素养导向的高师院校课堂教学改革研究"(项目编号:2017318)的阶段性研究成果
文摘
通过对山西、河北、河南三省30所乡村学校初中教师教学实施能力表现水平的调查研究发现,乡村初中教师教学实施能力表现水平处于中等偏上水平,其中,"传递教学信息的能力"表现最好,"指导学生学习的能力"表现最差。同时,教学实施能力受性别的影响较大,受职称、教龄和学历的影响较小。提升乡村教师的教学实施能力,应从物质生活、情感关怀、专业提升三个方面建立三维一体的教学实施能力支持系统,其中,物质生活支持系统的构建是提升乡村教师教学实施能力的基础,情感关怀支持系统的构建是提升乡村教师教学实施能力的动力,专业提升支持系统的构建是提升乡村教师教学实施能力的有效途径和根本目的。
关键词
乡村教师
教学实施能力
表现水平
物质生活
情感关怀
专业提升
Keywords
rural teacher
teach
in
g ability
performance level
support
system
in
terms
of
material life
support
system
in
terms
of
emotional care
support system in terms of professional promotion
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
数字化转型背景下高校外语教师信息素养迭代提升的困局及破解
被引量：
24
2
作者
王安琪
汤金树
机构
中国地质大学(北京)外国语学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第36期48-51,共4页
文摘
当前,数字化转型赋予信息素养更丰富的时代内涵,呼吁教师适应课程教学方式快速迭代,外语教师信息素养迭代提升呈现数字化发展态势。然而,在高校外语教师素养迭代提升过程中,依然面临着数字化支持机制不完善、信息素养标准体系不健全、信息素养培训体系待完善、对外语及相关学科专业支撑度不高等困境。高校外语教师信息素养迭代提升应该持续优化高校外语教师信息素养的支持机制,完善高校外语教师信息素养的体系标准,提升高校外语教师信息素养的培训水平,提升外语教师信息素养对专业的支撑度。
关键词
数字化转型
高校
外语教师
信息素养
迭代提升
标准体系
培训体系
专业支撑
Keywords
digital transformation
university
foreign language teachers
in
formation literacy
iterative
promotion
standard
system
tra
in
in
g
system
professional
support
分类号
G645.2 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
乡村教师教学实施能力表现水平实证研究
张海珠
王爱玲
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018
7
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职称材料
2
数字化转型背景下高校外语教师信息素养迭代提升的困局及破解
王安琪
汤金树
《教育理论与实践》
北大核心
2022
24
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