期刊文献+
共找到162篇文章
< 1 2 9 >
每页显示 20 50 100
党史教育融入历史课堂教学的路径探究
1
作者 周晓梅 《成才之路》 2025年第4期133-136,共4页
党史教育融入历史课堂教学具有重要意义,不仅能够传承红色基因、弘扬革命精神,还能够培养学生的爱国情怀,提升他们的历史素养,以及推动历史课堂教学的改革与创新。文章从依据教学主题、整合党史教育资源,结合新课标重点、渗透党史教育内... 党史教育融入历史课堂教学具有重要意义,不仅能够传承红色基因、弘扬革命精神,还能够培养学生的爱国情怀,提升他们的历史素养,以及推动历史课堂教学的改革与创新。文章从依据教学主题、整合党史教育资源,结合新课标重点、渗透党史教育内容,基于学生学情、实施个性化党史教育,整合历史课程、开设党史专题课程,提升历史教学效果、将党史教育纳入教学评价等方面,对党史教育融入历史课堂教学的路径进行探讨,旨在促进中学生全面、深入地了解党史,传承党的优良传统和革命精神,进而使他们树立正确的世界观、人生观和价值观。 展开更多
关键词 初中 党史教育 历史课堂 融入 路径 核心素养
在线阅读 下载PDF
党史学习教育融入现代汉语课程思政探赜——以党史学习教育四本必读书为例
2
作者 李晓宇 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2025年第2期84-87,共4页
本文的主旨是探讨党史学习教育融入现代汉语课程思政的实践路径,文章在阐述二者相融的重要意义的基础之上,以党史学习教育的四本必读书作为研究对象,从挖掘可融入的党史元素、创新教学方法、创新考核方法三个方面重点探讨融合途径和实... 本文的主旨是探讨党史学习教育融入现代汉语课程思政的实践路径,文章在阐述二者相融的重要意义的基础之上,以党史学习教育的四本必读书作为研究对象,从挖掘可融入的党史元素、创新教学方法、创新考核方法三个方面重点探讨融合途径和实践路径,系统论述如何在教学内容、教学方法和教学评价等方面将党史有效融入现代汉语教学,以实现专业知识传授与思想价值引领的有机统一。另外探讨了党史融入现代汉语教学过程中可能面临的挑战和应对策略。 展开更多
关键词 党史教育 现代汉语 课程思政 探赜
在线阅读 下载PDF
2023中国美育研究述评(上) 被引量:3
3
作者 刘琴 《美育学刊》 2024年第3期10-21,共12页
2023年美育研究在学科体系、学术体系和话语体系建设三个方面取得长足进展。在学科体系方面,美育教学和课程建设进一步体系化和规范化,美育课程、美育教师、美育评价等问题的探讨在理论上不断得以深化。特别是2023年底《教育部关于全面... 2023年美育研究在学科体系、学术体系和话语体系建设三个方面取得长足进展。在学科体系方面,美育教学和课程建设进一步体系化和规范化,美育课程、美育教师、美育评价等问题的探讨在理论上不断得以深化。特别是2023年底《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》的发布,开启了学校美育教学工作的新篇章;在美育学学术体系建构方面,美育思想的深化、美育概念的梳理及拓展、美育方法的创新与总结、美育原理的阐释等都有所推进。在美育话语体系方面,美育研究不断从中国传统哲学、美学思想以及当代西方美育与艺术教育相关经验中吸取话语资源,进行话语凝练和理论创生。 展开更多
关键词 美育 美育学 话语 美育思想史
在线阅读 下载PDF
中日社区教育政策及执行比较
4
作者 邓湘宁 李艳华 《继续教育研究》 2024年第1期46-51,共6页
社区教育能够更有效调动区域内民众的个人素质要求、文化知识需求,社区教育政策为社区教育活动提供方向引导,为配备设施、经费、人员提供保障。中日社区教育政策背景、时期、内容不尽相同,以文献研究资料为基础,将日本第二次世界大战后... 社区教育能够更有效调动区域内民众的个人素质要求、文化知识需求,社区教育政策为社区教育活动提供方向引导,为配备设施、经费、人员提供保障。中日社区教育政策背景、时期、内容不尽相同,以文献研究资料为基础,将日本第二次世界大战后社区教育政策的转折与完善时期,与我国80年代开始社区教育政策逐步系统化时期进行比较,细化中日社区教育政策政府与民众的着眼点、政策推行制度与力度、民众政策执行意识等通过比较的方式,明晰社区教育管理目标、组织形式、管理体制,为我国社区教育发展提供可借鉴、可推广的政策模式。 展开更多
关键词 中日比较研究 社区教育政策 政策历程 政策执行
在线阅读 下载PDF
《红色书信中的百年信仰》课程建设与实践
5
作者 银特妮拉 张智美 于向华 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2024年第6期90-95,共6页
本文在结合前人观点基础上根据以党史为重点的“四史”教育的基本要求,探究红色书信中蕴含的精神内核,如家国情怀、理想信念、使命担当等。挖掘提炼红色书信与党史为重点的“四史”教育相关联的切入点、知识点和结合点。以此作为确定《... 本文在结合前人观点基础上根据以党史为重点的“四史”教育的基本要求,探究红色书信中蕴含的精神内核,如家国情怀、理想信念、使命担当等。挖掘提炼红色书信与党史为重点的“四史”教育相关联的切入点、知识点和结合点。以此作为确定《红色书信中的百年信仰》课程的教育目标和教育内容的理论依据。通过精准把握现实落点、精细设置阐释方式的课堂设计,运用现代信息技术覆盖教、学、考、评等全部环节以求课堂内与课堂外、线下与线上高度融合,进而引发学生情感共鸣、思想共振,提升学生的政治认同、思想认同、情感认同。 展开更多
关键词 党史教育 红色书信 课程建设
在线阅读 下载PDF
高职钢琴教学中“3425”红色研学模式的实践探索
6
作者 郭海霞 《晋城职业技术学院学报》 2024年第2期57-62,共6页
“红色研学”是近年来备受关注的一种教育模式,是传统课堂的延伸,也是教学改革的创新。本文以高职钢琴教学作为切入点,依托“三全育人”的教育理念,将红色历史资源融入高职钢琴教学中,将探究性学习方式同课内外教学实践相结合,通过“红... “红色研学”是近年来备受关注的一种教育模式,是传统课堂的延伸,也是教学改革的创新。本文以高职钢琴教学作为切入点,依托“三全育人”的教育理念,将红色历史资源融入高职钢琴教学中,将探究性学习方式同课内外教学实践相结合,通过“红色文化”主题教学内容、“知情意行”四维教学目标、“线上+线下”两种研学实践及“平时+考核”多元评价机制等方面探讨“3425”红色研学模式在高职钢琴教学中的实践应用,进而助力高职钢琴教学改革。 展开更多
关键词 钢琴教学 三全育人 知情意行 红色研学
在线阅读 下载PDF
湖南红色文化资源融入高职大学生党史教育路径探赜--以长沙商贸旅游职业技术学院为例
7
作者 刘竹 王钰 《成才之路》 2024年第17期37-40,共4页
湖南被誉为“革命摇篮,伟人故里”,诞生了一大批老一辈无产阶级革命家和军事家,湖南的红色文化资源遍布三湘四水,是开展党史学习教育的重要资源。将湖南红色文化资源融入高职大学生党史教育,能够提高党史教育活动的实效性,促进红色革命... 湖南被誉为“革命摇篮,伟人故里”,诞生了一大批老一辈无产阶级革命家和军事家,湖南的红色文化资源遍布三湘四水,是开展党史学习教育的重要资源。将湖南红色文化资源融入高职大学生党史教育,能够提高党史教育活动的实效性,促进红色革命精神的传承及发展,拓展高职院校开展学生党史教育的途径,更好地落实立德树人根本任务。高职院校应从依托思政课堂、打造第二课堂、搭建网络育人平台等方面入手,将湖南红色文化资源融入党史教育教学、校园文化和社会实践活动中,从多个角度引领学生,培养德才兼备的优秀人才。 展开更多
关键词 湖南红色文化 党史教育 高职大学生 立德树人 思政课堂 第二课堂 网络育人
在线阅读 下载PDF
从大思政课视角深刻把握第三个历史决议 被引量:1
8
作者 郑梅萍 杨林香 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2024年第1期68-76,共9页
党的历史是生动丰富的必修课,大思政课是党史教育的主阵地。从大思政课视角把握好党的第三个历史决议,要从思想上、政治上、理论上、实践上、阵地上、主体上等多维度把握其特征属性,深刻领会四个方面的核心要义,即百年奋斗重大成就的坚... 党的历史是生动丰富的必修课,大思政课是党史教育的主阵地。从大思政课视角把握好党的第三个历史决议,要从思想上、政治上、理论上、实践上、阵地上、主体上等多维度把握其特征属性,深刻领会四个方面的核心要义,即百年奋斗重大成就的坚实基础、新时代历史性变革的体系支撑、践行初心使命的内容叙事、百年斗争经验的鲜活教材。要建构好《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》大思政课,应系统把握知识建构、意志建构、行动建构各环节,形成理论自知、历史自信、实践自觉的内在统一。 展开更多
关键词 党史教育 第三个历史决议 大思政课
在线阅读 下载PDF
党史教育融入高校大学生理想信念教育探索 被引量:2
9
作者 余志成 《成才之路》 2024年第24期25-28,共4页
党史教育作为传承红色基因、强化理想信念的重要途径,对于引导大学生正确认识历史、理解国家发展脉络、确立正确的价值观有着不可替代的作用。文章分析党史教育融入大学生理想信念教育面临的问题,探讨党史教育融入大学生理想信念教育的... 党史教育作为传承红色基因、强化理想信念的重要途径,对于引导大学生正确认识历史、理解国家发展脉络、确立正确的价值观有着不可替代的作用。文章分析党史教育融入大学生理想信念教育面临的问题,探讨党史教育融入大学生理想信念教育的内在机理,指出在丰富党史教学内容中奠定理想信念教育的根基、在拓宽党史学习渠道中提升理想信念教育的成效、在党史教育实践中引领理想信念教育走深走实是党史教育融入大学生理想信念教育的主要路径,从而为高校深化党史教育提供参考。 展开更多
关键词 高校 党史教育 大学生 理想信念教育 立德树人
在线阅读 下载PDF
党史教育融入高校思政课教学路径探赜 被引量:1
10
作者 车欣春 《成才之路》 2024年第12期25-28,共4页
党史是思想政治教育的重要内容和生动资源,将党史教育融入高校思政课教学,能够引导学生知史爱党、知史爱国,是深化思政课改革创新的迫切需要,是落实立德树人的时代要求,也是增强“四个自信”的必然要求。文章分析党史教育融入高校思政... 党史是思想政治教育的重要内容和生动资源,将党史教育融入高校思政课教学,能够引导学生知史爱党、知史爱国,是深化思政课改革创新的迫切需要,是落实立德树人的时代要求,也是增强“四个自信”的必然要求。文章分析党史教育融入高校思政课教学的必要性,指出党史教育融入高校思政课教学的具体路径:加强思政课教师队伍建设,提升学生自我教育的能力;深挖党史育人资源,完善课程融合体系;丰富思政课教学方式,增强党史教育的融入效果。 展开更多
关键词 高校 党史教育 思政课 立德树人 时代新人
在线阅读 下载PDF
新时代加强大学生党史教育的对策研究
11
作者 肖力思 《重庆电子工程职业学院学报》 2024年第6期103-109,共7页
党的十八大以来,习近平总书记高度重视党史教育,并在党史学习教育动员大会上强调了党史教育在学史明理、学史增信、学史崇德和学史力行等方面的重要意义。然而当下党史教育在高校、教师、学生以及共建层面还存在一些问题。基于此,高校... 党的十八大以来,习近平总书记高度重视党史教育,并在党史学习教育动员大会上强调了党史教育在学史明理、学史增信、学史崇德和学史力行等方面的重要意义。然而当下党史教育在高校、教师、学生以及共建层面还存在一些问题。基于此,高校需要在高校层面完善组织领导机制、人财物保障机制和考核激励机制;在教师层面强化教师的党史知识素养并创新教学方法;在学生层面端正学习态度并采用多样化学习方法,以及在共建层面推动构建家校社党史教育一体化机制,强化高校党史教育育人实效,发挥党史教育以古鉴今、资政育人的作用。 展开更多
关键词 大学生 党史教育 逻辑理路 思政教育 高校育人
在线阅读 下载PDF
“外语语言能力”:一项概念史考察
12
作者 缪蓬 《山东外语教学》 北大核心 2024年第5期69-77,共9页
本文基于20世纪80年代以来发布的有关英语教学、课程、考试的大纲、要求、指南、量表等代表性文本,对外语教育学核心概念“外语语言能力”加以概念史考察。研究发现,这一概念的核心语义经历了由作为“技能”“水平”的能力至“交际语言... 本文基于20世纪80年代以来发布的有关英语教学、课程、考试的大纲、要求、指南、量表等代表性文本,对外语教育学核心概念“外语语言能力”加以概念史考察。研究发现,这一概念的核心语义经历了由作为“技能”“水平”的能力至“交际语言能力”,再至“综合应用能力”的变化历程。“外语语言能力”的意涵演变史也是我国外语教育思想史的重要组成部分,其近十年所体现的“自主性”,是现代中华民族自觉发轫的写照,反映了我国外语教育“现代性”的发生与演进。 展开更多
关键词 外语语言能力 概念史 外语教育学 现代性
在线阅读 下载PDF
中国共产党领导农村扫盲教育的百年历程研究
13
作者 周建伦 《宜春学院学报》 2024年第7期8-13,共6页
伴随党的不断发展,中国共产党领导的农村扫盲教育也历经了近百年之久,从早期的识字班到新时代的成人基础教育,表现出了扫盲教育具有强大的生命力。从中国共产党建立以来,农村扫盲教育主要经历了抗日战争时期、新中国成立初期、改革开放... 伴随党的不断发展,中国共产党领导的农村扫盲教育也历经了近百年之久,从早期的识字班到新时代的成人基础教育,表现出了扫盲教育具有强大的生命力。从中国共产党建立以来,农村扫盲教育主要经历了抗日战争时期、新中国成立初期、改革开放以后三个重要历史阶段,总结出了主要的历史经验。即农村扫盲教育始终与党的政策相统一、与经济生产相契合、与具体境况相结合,这些经验在新时代对扫盲教育的发展提供了重要的启示。 展开更多
关键词 建党百年 中国共产党 农村扫盲教育 历程
在线阅读 下载PDF
必然、实然与应然:论新时代高校党史教育议题设置
14
作者 郭斓 《宜春学院学报》 2024年第11期1-5,共5页
新时代持续推进高校党史教育,必须利用好议题设置这一关键环节。以马克思主义理论为指导,在高校党史教育议题设置的必然向度、实然限度和应然维度中,廓清新时代高校党史教育进行议题设置的价值意蕴、现实场域与实践路径,是推进高校党史... 新时代持续推进高校党史教育,必须利用好议题设置这一关键环节。以马克思主义理论为指导,在高校党史教育议题设置的必然向度、实然限度和应然维度中,廓清新时代高校党史教育进行议题设置的价值意蕴、现实场域与实践路径,是推进高校党史教育的有力之举。新时代高校党史教育进行议题设置,是增强高校党史教育话语权、吸引力和引领性的必然向度。枯燥乏味、恶意捏造、历史虚无的议题是造成新时代高校党史教育失语、失序、失势的实然限度。新时代高校党史教育议题设置的应然维度要求坚持政治为魂、以生为本、方法为径,不断增强党史教育的时代性、生动性与鲜活性。 展开更多
关键词 高校党史教育 议题设置 价值与路径
在线阅读 下载PDF
党史故事融入专业课教学,课程思政与党史学习教育同频共振
15
作者 崔志强 张笑洋 +1 位作者 赵可心 董娃 《承德石油高等专科学校学报》 2024年第6期71-74,共4页
党史是最好的教科书和营养剂,党史学习教育的开展为专业课教学与党史课程思政的有效结合提供了有利的契机。这就要求专业课教学要密切结合当下正在进行的党史学习教育,将党史学习教育作为课程思政的重要抓手。以讲解电气专业几门专业课... 党史是最好的教科书和营养剂,党史学习教育的开展为专业课教学与党史课程思政的有效结合提供了有利的契机。这就要求专业课教学要密切结合当下正在进行的党史学习教育,将党史学习教育作为课程思政的重要抓手。以讲解电气专业几门专业课为例,深度挖掘专业知识中蕴含的党史思政元素,充分融入党史故事,用好红色资源,引导学生知史爱党、知史爱国,坚定理想信念,推动课程思政教学与党史学习教育的同频共振。 展开更多
关键词 课程思政 党史思政元素 党史学习教育 电气自动化技术
在线阅读 下载PDF
以党史育人为载体的高校图书馆思政教育研究
16
作者 裴静 张婷婷 《蚌埠学院学报》 2024年第3期108-111,共4页
高校图书馆开展思想政治教育活动是落实立德树人根本任务的重要体现,党史是思想政治教育中的重要内容,是青少年明确方向、树立信仰信念的重要参考。在社会转型时期,针对处于价值观念建立关键期的青少年进行党史学习教育无论对复兴大业... 高校图书馆开展思想政治教育活动是落实立德树人根本任务的重要体现,党史是思想政治教育中的重要内容,是青少年明确方向、树立信仰信念的重要参考。在社会转型时期,针对处于价值观念建立关键期的青少年进行党史学习教育无论对复兴大业的推进或是对学生个人的成长发展均有着重要的意义。图书馆作为高校的重要部门,具有馆藏资源、人力资源丰富的特点,为进行党史学习教育提供了物质、人力条件。通过对高校图书馆思想政治教育存在的问题进行分析并提出可行性建议,致力于图书馆党史学习教育实现常态化、长效化发展目标。 展开更多
关键词 党史育人 高校图书馆 思想政治教育
在线阅读 下载PDF
“学习强国”平台赋能高校党史学习教育高质量发展:功能、现状与路径
17
作者 黄均霞 汪妍希 《和田师范专科学校学报》 2024年第2期67-73,共7页
党史学习教育是坚定大学生理想信念的重要因素、传承红色基因的关键支撑和抵制错误思潮的重要保障。“学习强国”平台是助推党史学习教育跨模态发展的重要载体、坚定唯物史观和正确党史观的重要阵地与发挥党史立德树人作用的重要窗口,... 党史学习教育是坚定大学生理想信念的重要因素、传承红色基因的关键支撑和抵制错误思潮的重要保障。“学习强国”平台是助推党史学习教育跨模态发展的重要载体、坚定唯物史观和正确党史观的重要阵地与发挥党史立德树人作用的重要窗口,对新征程上推进高校党史学习教育高质量发展有着重要意义。通过调查,我们发现“学习强国”平台推进高校党史学习教育的重要性不断凸显,但教育的实效性还有待改进;推进党史学习教育的个性化不断凸显,但学习的主体性还需发挥;融入党史学习教育长效机制的创新性凸显,但与“大思政体系”的配合还有待加强。因此,要掌握大学生真实需求、统筹平台资源与健全体制机制,提升高校党史学习教育质量。 展开更多
关键词 “学习强国”平台 高校党史学习教育 功能 实践
在线阅读 下载PDF
大型公立医院基层党支部“党史学习教育”创新实践 被引量:2
18
作者 张俊芳 吴秀华 何健英 《现代医院》 2023年第3期384-387,共4页
文章围绕中共中央教育领导小组《关于在“不忘初心牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》要求,结合公立医院基层党组织党建工作的实际,创新性地把“学党史学新中国史”跟基层党支部的主题党日活动相互结合,有利地促进了... 文章围绕中共中央教育领导小组《关于在“不忘初心牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》要求,结合公立医院基层党组织党建工作的实际,创新性地把“学党史学新中国史”跟基层党支部的主题党日活动相互结合,有利地促进了党员、党小组、党支部的进步和发挥先锋作用;以探讨大型公立医院党史学习、教育活动常态化、制度化开展的实践,为医疗行业基层党支部的党建工作、党史学习教育提供参考。 展开更多
关键词 公立医院 党支部 党史学习教育 主题党日 创新实践
在线阅读 下载PDF
高质量推进党史学习教育 引领公立医院高水平发展 被引量:5
19
作者 隋艾汝 钱丽萍 安恩光 《现代医院》 2022年第2期202-204,207,共4页
开展党史学习教育以来,苏州大学附属儿童医院把党史学习教育作为一项重要政治任务,与医院工作相结合,对标对表高质量开展党史学习教育。通过问卷调研和党员个别访谈,调查开展党史学习教育学习的内容、形式和方法等问题。针对调研结果,... 开展党史学习教育以来,苏州大学附属儿童医院把党史学习教育作为一项重要政治任务,与医院工作相结合,对标对表高质量开展党史学习教育。通过问卷调研和党员个别访谈,调查开展党史学习教育学习的内容、形式和方法等问题。针对调研结果,采取加强组织领导、更新学习思维、创新学习方式、优化活动载体等途径引领全院职工积极融入党史学习教育活动中。医院从党史中汲取前进智慧和力量,践行知行合一,将学习成果有效转化为广泛优势,把党的领导融入医院治理全过程各方面各环节,助力医院高水平发展。公立医院开展党史学习教育必须坚持“四个必须”:党的全面领导、以人民为中心、协调推进“四学”、紧密结合院情实际,高质量推进党史学习教育。 展开更多
关键词 高质量 党史学习教育 公立医院 高水平
在线阅读 下载PDF
人文社会科学研究的历史意识 被引量:4
20
作者 王炳照 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第3期22-28,共7页
人文社会科学的理论研究要求研究者在研究中具有历史意识:既要了解研究对象的发展历史,也要了解研究成果的积累历程。另一方面,历史研究也需要方法论等理论的指导,提升研究的水平与理论的层次。从教育学研究的角度,尤其是从传统教育向... 人文社会科学的理论研究要求研究者在研究中具有历史意识:既要了解研究对象的发展历史,也要了解研究成果的积累历程。另一方面,历史研究也需要方法论等理论的指导,提升研究的水平与理论的层次。从教育学研究的角度,尤其是从传统教育向现代教育转变的角度,可以明确:历史意识在人文社会科学研究中具有把握研究对象的历史发展脉络、找到研究的思路和视角、最终确定研究问题的作用。在教育研究中,方法的采用取决于研究对象和依据的材料,但是有些方法也具有普遍意义。教育史学与教育学史是两门新兴的分支学科,教育史学是对教育史研究进行的研究,其建立的缘起是对教育史研究进行理论指导,以提升理论层次与深度,使教育史研究具有"学"的味道;而教育学史是对教育学历史发展的梳理与归纳。这两门学科共同完善着教育学科,为教育学向着理论与事实的结合方向发展,增强了教育学研究的历史意识,提升了研究的理论水平与层次。 展开更多
关键词 人文社会科学 方法论 历史意识 教育史学 教育学史
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 9 下一页 到第
使用帮助 返回顶部