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大学师生互动的类型、特征及其强化策略——基于P大学通识教育情境的观察与讨论 |
李腾子
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《大学教育科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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绩效问责制导向下高校教师评价的指标陷阱及治理策略 |
张继河
周文文
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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我国师范生教师职业认同的影响因素、作用机制与发展路径 |
梁红梅
吴崇文
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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不学而有术:研究型大学文科学生的读书法 |
林小英
王潇语
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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新时代“枫桥经验”视角下大学生矛盾化解路径研究 |
裘永晓
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《辽宁农业职业技术学院学报》
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2025 |
0 |
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6
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乡村振兴背景下涉农高校大学生“三农”情怀教育体系构建 |
赵伟
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《智慧农业导刊》
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2025 |
0 |
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7
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高校学生心理应激对心理健康的影响研究 |
邵超
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《辽宁农业职业技术学院学报》
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2025 |
0 |
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同伴领导支持教与学:美国高校本科生助教项目的实践与经验 |
段丹阳
孟艳
祁晓
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《外国教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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9
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高校女生12min跑和800m跑体能测试方法比较 |
周映春
裘进
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《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2004 |
10
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10
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合作学习对体育师范生隐性逃课行为的影响:基本心理需要满足和生命意义感的链式中介作用 |
郭洪亮
薛瑞
王永顺
姚蕾
刘惠
许文鑫
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《武汉体育学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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农科高校青年教师“五导师团队”培养机制研究——基于“能者为师、一专多能”视角 |
李玲红
任爱霞
王秀丽
黄建勋
孙敏
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《智慧农业导刊》
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2025 |
0 |
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中华体育精神与高校思想政治理论课的融合研究 |
马红梅
邹秀春
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
1
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高校赋能大学生担当乡村振兴责任教育的路径研究 |
矫壮
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《辽宁农业职业技术学院学报》
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2025 |
1
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高校“一站式”学生社区“五式一体”综合管理模式的创新实践——以大连艺术学院为例 |
王芷琦
张秀
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《辽宁农业职业技术学院学报》
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2025 |
0 |
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高校“一站式”学生社区建设困境与实施路径探析 |
卢琰
尤长军
汪轩霆
郝春晖
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《辽宁农业职业技术学院学报》
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2025 |
0 |
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数字化赋能高校思政课内涵式发展的价值、困境与路径 |
陈宏建
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
0 |
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教育家精神引领下的教师教育课程布局:价值跃迁、现实困囿及优化路径 |
周向伟
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《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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红医文化推动医学院校思政育人的逻辑进路 |
杨卓妍
李中华
张金凤
程澄
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《中国医学伦理学》
北大核心
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2025 |
0 |
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供需优配:高校促进大学生高质量充分就业的战略选择 |
史秋衡
孙昕妍
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《苏州大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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“赶考”精神融入高校思想政治教育研究 |
龙春霞
荣燕
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
0 |
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