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生物化学实验技能大赛的成效
被引量:
9
1
作者
巫光宏
黄卓烈
+3 位作者
詹福建
何平
钟惠萍
刘伟
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2009年第8期145-147,164,共4页
介绍了生物化学实验技能大赛的实施过程和取得巨大成效,大赛推动了实验教学改革和提高了学生的综合素质。探讨了生化技能大赛对加强学生创新能力和实践能力培养具有很强的促进作用。
关键词
生物化学实验
实验技能比赛
创新能力
实践能力
教学改革
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职称材料
生物化学实验课程教学改革的研究与实践
被引量:
13
2
作者
崔喜艳
宋慧
+5 位作者
杨美英
龙国徽
姜秀云
余涛
李艳丽
胡薇
《安徽农业科学》
CAS
2012年第3期1716-1717,共2页
为进一步推动高等农业院校生物化学实验课程教学改革,在明确生物化学实验课程教学改革的目的的基础上,整合实验项目,开展综合性大实验,充分调动了学生对生物化学知识学习的主动性和积极性,提高了学生创新意识和创造性思维能力,取得了良...
为进一步推动高等农业院校生物化学实验课程教学改革,在明确生物化学实验课程教学改革的目的的基础上,整合实验项目,开展综合性大实验,充分调动了学生对生物化学知识学习的主动性和积极性,提高了学生创新意识和创造性思维能力,取得了良好的效果。
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关键词
生物化学实验
教学改革
研究实践
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职称材料
生物化学设计性实验教学规划与实践
被引量:
16
3
作者
谢苗
甘纯玑
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2010年第5期119-122,共4页
生物化学设计性实验课程是高校教学改革的重要方面,在生物化学设计性实验课程的规划和实施过程中,要从学生实验内容的规划、实验实施和实验总结方面进行探索;在教学实践过程中,教师要改进教学模式,提高教学质量。同时在实施过程中,要配...
生物化学设计性实验课程是高校教学改革的重要方面,在生物化学设计性实验课程的规划和实施过程中,要从学生实验内容的规划、实验实施和实验总结方面进行探索;在教学实践过程中,教师要改进教学模式,提高教学质量。同时在实施过程中,要配套相应的实验条件,以开放实验室作为支撑条件,增强设计性实验的自主性。加强软硬件建设,努力培养创新型人才。
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关键词
生物化学
设计性实验
实践教学
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职称材料
运动营养学实验课程的教学探索与实践
被引量:
4
4
作者
左群
袁海平
+3 位作者
史仍飞
娄淑杰
王茹
张平
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2011年第4期92-94,共3页
运动营养学实验是一门实用性较强的课程,突出学生实践应用能力和创新能力的培养是教学的关键。阐述上海体育学院运动营养学实验课程的开设实践及在教学内容、教学方法上的探索,突出介绍综合性与设计性实验的开展。结果显示:运动营养学...
运动营养学实验是一门实用性较强的课程,突出学生实践应用能力和创新能力的培养是教学的关键。阐述上海体育学院运动营养学实验课程的开设实践及在教学内容、教学方法上的探索,突出介绍综合性与设计性实验的开展。结果显示:运动营养学实验课程的开设,提高了学生对运动营养学的学习兴趣,增强了学生的实际应用能力。
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关键词
运动营养学实验课程
教学探索
应用能力
创新能力
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职称材料
论课例中的教学经验及提取策略
被引量:
12
5
作者
魏宏聚
任玥姗
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2021年第10期59-64,71,共7页
课例是教学经验支配的实践活动,是教学经验发生和呈现的载体,教师的教学经验是教师在课例研究实践中逐渐形成的,是支配课例发生的个人知识。教学经验在课例中存在三种形态:原初教学经验、反省教学经验与艺术化教学经验。课例研究中提取...
课例是教学经验支配的实践活动,是教学经验发生和呈现的载体,教师的教学经验是教师在课例研究实践中逐渐形成的,是支配课例发生的个人知识。教学经验在课例中存在三种形态:原初教学经验、反省教学经验与艺术化教学经验。课例研究中提取教学经验的策略是:选取课例中具有重要意义的知识事件,按照经验的本质属性,归纳、提炼剥离教学情境后,赋予其理性,实现教学经验的概念化,从而促进教学经验真正转化为实践性教学理论。
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关键词
课例研究
教学经验
实践性教学理论
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职称材料
运动生化实验课实践性教学的实验研究
6
作者
李裕和
刘家骏
+2 位作者
林文弢
翁锡全
赖荣兴
《广州体育学院学报》
CSSCI
1996年第1期36-40,101,共6页
针对我院运动生化实验课传统教学中的某些薄弱环节,进行了教学实验对比研究。结果表明,在运动生化实验课教学中,加强实践性教学,使运动生化和运动训练紧密结合,有助于提高学生理论联系实际及其组织工作能力,提高教学效果。
关键词
运动生化
实验课
实践性教学
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职称材料
题名
生物化学实验技能大赛的成效
被引量:
9
1
作者
巫光宏
黄卓烈
詹福建
何平
钟惠萍
刘伟
机构
华南农业大学生命科学学院
华南农业大学公共基础课实验教学中心
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2009年第8期145-147,164,共4页
文摘
介绍了生物化学实验技能大赛的实施过程和取得巨大成效,大赛推动了实验教学改革和提高了学生的综合素质。探讨了生化技能大赛对加强学生创新能力和实践能力培养具有很强的促进作用。
关键词
生物化学实验
实验技能比赛
创新能力
实践能力
教学改革
Keywords
biochemistry
experiment
technical skills competition
innovation ability
practical
ability
teaching
(reformatiom)
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
生物化学实验课程教学改革的研究与实践
被引量:
13
2
作者
崔喜艳
宋慧
杨美英
龙国徽
姜秀云
余涛
李艳丽
胡薇
机构
吉林农业大学生命科学学院
出处
《安徽农业科学》
CAS
2012年第3期1716-1717,共2页
基金
国家级精品课项目
吉林省教育科学"十二五"规划重点项目(zc11075)
+1 种基金
吉林省教育厅生物化学省级优秀教学团队项目(2011)
吉林农业大学生物化学校级优秀教学团队项目
文摘
为进一步推动高等农业院校生物化学实验课程教学改革,在明确生物化学实验课程教学改革的目的的基础上,整合实验项目,开展综合性大实验,充分调动了学生对生物化学知识学习的主动性和积极性,提高了学生创新意识和创造性思维能力,取得了良好的效果。
关键词
生物化学实验
教学改革
研究实践
Keywords
biochemistry
experiment
s
teaching
reform
Research and practice
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
生物化学设计性实验教学规划与实践
被引量:
16
3
作者
谢苗
甘纯玑
机构
福建农林大学生命科学学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2010年第5期119-122,共4页
基金
2008年福建省精品课程建设项目
福建农林大学校级本科教学改革项目
文摘
生物化学设计性实验课程是高校教学改革的重要方面,在生物化学设计性实验课程的规划和实施过程中,要从学生实验内容的规划、实验实施和实验总结方面进行探索;在教学实践过程中,教师要改进教学模式,提高教学质量。同时在实施过程中,要配套相应的实验条件,以开放实验室作为支撑条件,增强设计性实验的自主性。加强软硬件建设,努力培养创新型人才。
关键词
生物化学
设计性实验
实践教学
Keywords
biochemistry
designing
experiment
practice
teaching
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
运动营养学实验课程的教学探索与实践
被引量:
4
4
作者
左群
袁海平
史仍飞
娄淑杰
王茹
张平
机构
上海体育学院运动科学学院
出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2011年第4期92-94,共3页
基金
上海市重点学科(第3期)建设资助项目(S30802)
上海市运动人体科学专业建设高地(第4期)建设资助项目
文摘
运动营养学实验是一门实用性较强的课程,突出学生实践应用能力和创新能力的培养是教学的关键。阐述上海体育学院运动营养学实验课程的开设实践及在教学内容、教学方法上的探索,突出介绍综合性与设计性实验的开展。结果显示:运动营养学实验课程的开设,提高了学生对运动营养学的学习兴趣,增强了学生的实际应用能力。
关键词
运动营养学实验课程
教学探索
应用能力
创新能力
Keywords
sports
nutrition
experiment
course
teaching
exploration
practical
ability
creative ability
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
论课例中的教学经验及提取策略
被引量:
12
5
作者
魏宏聚
任玥姗
机构
河南大学教育学部
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2021年第10期59-64,71,共7页
基金
国家社科基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“基于教学切片的课堂诊断程序与原理探究”(BHA180118)。
文摘
课例是教学经验支配的实践活动,是教学经验发生和呈现的载体,教师的教学经验是教师在课例研究实践中逐渐形成的,是支配课例发生的个人知识。教学经验在课例中存在三种形态:原初教学经验、反省教学经验与艺术化教学经验。课例研究中提取教学经验的策略是:选取课例中具有重要意义的知识事件,按照经验的本质属性,归纳、提炼剥离教学情境后,赋予其理性,实现教学经验的概念化,从而促进教学经验真正转化为实践性教学理论。
关键词
课例研究
教学经验
实践性教学理论
Keywords
lesson
case study
teaching
experience
practical teaching
theory
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
运动生化实验课实践性教学的实验研究
6
作者
李裕和
刘家骏
林文弢
翁锡全
赖荣兴
机构
广州体育学院运动生化教研室
出处
《广州体育学院学报》
CSSCI
1996年第1期36-40,101,共6页
文摘
针对我院运动生化实验课传统教学中的某些薄弱环节,进行了教学实验对比研究。结果表明,在运动生化实验课教学中,加强实践性教学,使运动生化和运动训练紧密结合,有助于提高学生理论联系实际及其组织工作能力,提高教学效果。
关键词
运动生化
实验课
实践性教学
Keywords
sports biochemistry
,
experiment lesson
,
practical teaching
分类号
G804 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生物化学实验技能大赛的成效
巫光宏
黄卓烈
詹福建
何平
钟惠萍
刘伟
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2009
9
在线阅读
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职称材料
2
生物化学实验课程教学改革的研究与实践
崔喜艳
宋慧
杨美英
龙国徽
姜秀云
余涛
李艳丽
胡薇
《安徽农业科学》
CAS
2012
13
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
生物化学设计性实验教学规划与实践
谢苗
甘纯玑
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2010
16
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
运动营养学实验课程的教学探索与实践
左群
袁海平
史仍飞
娄淑杰
王茹
张平
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2011
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
论课例中的教学经验及提取策略
魏宏聚
任玥姗
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2021
12
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
运动生化实验课实践性教学的实验研究
李裕和
刘家骏
林文弢
翁锡全
赖荣兴
《广州体育学院学报》
CSSCI
1996
0
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职称材料
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