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家庭社会经济地位与儿童学习品质及入学认知准备之间的关系
被引量：
85
1
作者
王宝华
冯晓霞
+1 位作者
肖树娟
苍翠
《学前教育研究》
北大核心
2010年第4期3-9,共7页
学习品质是入学准备的重要内容。本研究以143名来自不同社会经济地位家庭的小学一年级新生为对象,通过观察其完成测试任务时的相关表现,比较其学习品质的发展状况,并考察学习品质与认知准备间的关系。结果显示,家庭社经地位对儿童的学...
学习品质是入学准备的重要内容。本研究以143名来自不同社会经济地位家庭的小学一年级新生为对象,通过观察其完成测试任务时的相关表现,比较其学习品质的发展状况,并考察学习品质与认知准备间的关系。结果显示,家庭社经地位对儿童的学习品质有明显的影响。高社会经济地位家庭的儿童在"主动性""想像和创造能力""好奇心""专注程度"和"目标意识"方面的表现显著优于社会经济地位较低家庭的儿童;学习品质与儿童认知准备之间存在高相关。
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关键词
社会经济地位
入学准备
学习品质
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职称材料
学习品质:美国儿童入学准备的一个新领域
被引量：
137
2
作者
鄢超云
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第4期9-12,共4页
学习品质是在美国儿童入学准备研究中提出的一个新的儿童学习与发展领域,目前人们对它的研究还较少,但已越来越受到关注。它通常指向与学习有关的倾向、态度、习惯、风格、特质等,是儿童社会性、情绪、认知发展及其交互作用的核心,一般...
学习品质是在美国儿童入学准备研究中提出的一个新的儿童学习与发展领域,目前人们对它的研究还较少,但已越来越受到关注。它通常指向与学习有关的倾向、态度、习惯、风格、特质等,是儿童社会性、情绪、认知发展及其交互作用的核心,一般包括好奇与兴趣、主动性、坚持与注意、创造与发明、反思与解释等具体内容。美国目前已有十几个州在其制订的早期儿童学习与发展标准中将学习品质作为一个独立的领域来考虑。
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关键词
学习品质
儿童早期
学习与发展
入学准备
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职称材料
早期学习品质与入学认知准备的关系及影响因素研究:元分析的证据
被引量：
4
3
作者
白洁琼
周晶
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第10期58-63,共6页
早期学习品质是儿童入学准备的重要组成部分,反映儿童逐渐投入学习时的各种倾向、态度和行为,入学认知准备是指儿童在语言、数学等认知相关领域的能力准备状态。运用元分析考查早期学习品质与入学认知准备的相关强度及其影响因素,结果显...
早期学习品质是儿童入学准备的重要组成部分,反映儿童逐渐投入学习时的各种倾向、态度和行为,入学认知准备是指儿童在语言、数学等认知相关领域的能力准备状态。运用元分析考查早期学习品质与入学认知准备的相关强度及其影响因素,结果显示:早期学习品质及各子要素与入学认知准备之间均存在中等强度的相关;二者的关系并未因为学习品质的子要素、入学认知准备的维度以及家庭社会经济地位的不同而存在显著差异,但二者关系存在显著的文化差异。学习品质在儿童的学习与发展中起着重要的统领作用,对早期学习品质进行有效的教学和干预,是促进儿童认知发展的有效途径。
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关键词
早期学习品质
入学认知准备
认知发展
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职称材料
题名
家庭社会经济地位与儿童学习品质及入学认知准备之间的关系
被引量：
85
1
作者
王宝华
冯晓霞
肖树娟
苍翠
机构
北京师范大学教育学院
出处
《学前教育研究》
北大核心
2010年第4期3-9,共7页
基金
北京市"十一五"教育科学规划重点课题"北京农村学前一年义务教育可行性研究"(课题批准号:ACA06055)的阶段性研究成果
课题组成员有冯晓霞
+8 种基金
肖树娟
苍翠
陈敏倩
王宝华
张启芬
成丽媛
李海霞
李莉
严冷
文摘
学习品质是入学准备的重要内容。本研究以143名来自不同社会经济地位家庭的小学一年级新生为对象,通过观察其完成测试任务时的相关表现,比较其学习品质的发展状况,并考察学习品质与认知准备间的关系。结果显示,家庭社经地位对儿童的学习品质有明显的影响。高社会经济地位家庭的儿童在"主动性""想像和创造能力""好奇心""专注程度"和"目标意识"方面的表现显著优于社会经济地位较低家庭的儿童;学习品质与儿童认知准备之间存在高相关。
关键词
社会经济地位
入学准备
学习品质
Keywords
socioeconomic status
,
school readiness
,
approach to learning
分类号
F2412 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
学习品质:美国儿童入学准备的一个新领域
被引量：
137
2
作者
鄢超云
机构
四川师范大学教育科学学院
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第4期9-12,共4页
基金
国家社会科学基金"十一五"规划国家一般课题和全国教育科学规划"十一五"课题"中国3~6岁儿童学习与发展指南研究"(项目批准号分别为:BHA060033
FH080500)的阶段性成果
文摘
学习品质是在美国儿童入学准备研究中提出的一个新的儿童学习与发展领域,目前人们对它的研究还较少,但已越来越受到关注。它通常指向与学习有关的倾向、态度、习惯、风格、特质等,是儿童社会性、情绪、认知发展及其交互作用的核心,一般包括好奇与兴趣、主动性、坚持与注意、创造与发明、反思与解释等具体内容。美国目前已有十几个州在其制订的早期儿童学习与发展标准中将学习品质作为一个独立的领域来考虑。
关键词
学习品质
儿童早期
学习与发展
入学准备
Keywords
approach
es
to
ward
learning
, early childhood,
learning
and development,
school readiness
分类号
G619.712 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
早期学习品质与入学认知准备的关系及影响因素研究:元分析的证据
被引量：
4
3
作者
白洁琼
周晶
机构
忻州师范学院教育系
宁波大学教师教育学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第10期58-63,共6页
基金
山西省教育科学“十三五”规划2020年度“互联网+教育”专项课题“智慧教育理念下学前专业项目教学模式研究”(课题编号:HLW-20089)的研究成果。
文摘
早期学习品质是儿童入学准备的重要组成部分,反映儿童逐渐投入学习时的各种倾向、态度和行为,入学认知准备是指儿童在语言、数学等认知相关领域的能力准备状态。运用元分析考查早期学习品质与入学认知准备的相关强度及其影响因素,结果显示:早期学习品质及各子要素与入学认知准备之间均存在中等强度的相关;二者的关系并未因为学习品质的子要素、入学认知准备的维度以及家庭社会经济地位的不同而存在显著差异,但二者关系存在显著的文化差异。学习品质在儿童的学习与发展中起着重要的统领作用,对早期学习品质进行有效的教学和干预,是促进儿童认知发展的有效途径。
关键词
早期学习品质
入学认知准备
认知发展
Keywords
approach
es
to
learning
(ATL)
school
readiness
in cognition
cognitive development
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
家庭社会经济地位与儿童学习品质及入学认知准备之间的关系
王宝华
冯晓霞
肖树娟
苍翠
《学前教育研究》
北大核心
2010
85
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
学习品质:美国儿童入学准备的一个新领域
鄢超云
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2009
137
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
早期学习品质与入学认知准备的关系及影响因素研究:元分析的证据
白洁琼
周晶
《教育理论与实践》
北大核心
2022
4
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