检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

面向混合学习环境的大学生深度学习量表编制被引量：65: 1; 作者李玉斌苏丹蕊 +1 位作者李秋雨任永功《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第12期94-101,共8页; 混合学习环境下的深度学习是当前教育技术领域的重要研究课题之一,大量的研究工作已经展开。不过,从选题来看,更多研究集中在"深度学习的概念、特征、机制、模型及其支持技术"等范畴,对"深度学习质量测量"的研究还... 展开更多; 关键词混合学习环境深度学习量表评价工具大学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学生体育学习自我监控能力量表的研制被引量：2: 2; 作者蔡瑞金季浏刘冬梅《首都体育学院学报》北大核心 2011年第3期229-232,共4页; 目前,在体育运动领域,测量体育学习自我监控能力时存在测量方法不规范的现象。作者在董奇自我监控理论的基础上,运用专家咨询法、问卷调查法和数理统计法初步编制和完善了《大学生体育学习自我监控能力量表》。分析发现,大学生体育学习... 展开更多; 关键词大学生体育学习自我监控能力量表信度效度; 在线阅读下载PDF 职称材料

对分课堂下本科生医学遗传学自主学习能力的培养被引量：19: 3; 作者杨榆玲罗兰 +1 位作者钱源杨芳《遗传》 CAS CSCD 北大核心 2020年第11期1133-1139,共7页; 医学遗传学是一门衔接基础和临床的桥梁学科,是医学专业学生必须掌握的重要基础课程之一。为了培养学生的自主学习能力,提高医学遗传学的教学质量,在医学遗传学教学中采用对分课堂教学模式。在教学设置中,给予学生自主学习的流程和时间... 展开更多; 关键词对分课堂医学遗传学自主学习大学生自主学习量表; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职生学习沉浸体验的量表编制与特点研究被引量：12: 4; 作者刘甜芳杨莉萍《职业技术教育》北大核心 2017年第13期56-62,共7页; 为探究高职生学习沉浸体验的特点,先编制了《大学生学习沉浸度量表》,经项目分析、探索性与验证性因素分析确定了量表的八个维度:挑战与技能平衡、目标明确、任务专注、控制感、自成目的性体验、自我意识丧失与时间错觉、思维流畅、学... 展开更多; 关键词高职学生学习沉浸体验学习沉浸度量表; 在线阅读下载PDF 职称材料

智能时代大学生学习适应的重塑研究:内涵、模型与测量被引量：3: 5; 作者谢幼如邱艺 +1 位作者罗文婧章锐《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第3期13-20,共8页; 以5G网络、人工智能、大数据等为依托的教育新基建,持续赋能人类社会向数智融合方向转型,这迫切呼唤大学生面向智能时代社会发展需要,不断提升学习适应能力,以赋能自身高质量发展。研究结合已有个体适应及学习适应的相关研究,采用文献... 展开更多; 关键词智能时代大学生学习适应模型 CSLAiI量表; 在线阅读下载PDF 职称材料

民办高校学生学习力量表的编制及初步应用被引量：2: 6; 作者闫丽雯《重庆高教研究》 2017年第6期92-101,共10页; 编制适用于中国国情的民办高校学生学习力量表,能从理论和实践层面为民办高校学生发展提供借鉴。选取全国3个省市12 800份有效样本,通过量表的编制、初测、修改和再测,确定了学习力量表的4个维度:学习动力、学习定力、学习能力和学习效... 展开更多; 关键词民办高校学生学习力量表; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名面向混合学习环境的大学生深度学习量表编制被引量：65: 1; 作者李玉斌苏丹蕊李秋雨任永功; 机构辽宁师范大学计算机与信息技术学院大连南金实验学校; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第12期94-101,共8页; 基金国家社会科学基金2016年度教育学一般课题"网络学习空间的内涵及其应用模式研究"(课题编号:BCA160048); 文摘混合学习环境下的深度学习是当前教育技术领域的重要研究课题之一,大量的研究工作已经展开。不过,从选题来看,更多研究集中在"深度学习的概念、特征、机制、模型及其支持技术"等范畴,对"深度学习质量测量"的研究还相对较少,尤其是专门针对"混合学习环境下深度学习量表"的研究则更少。工欲善其事,必先利其器,缺乏量表势必会影响研究的质量。为此,文章按照科学的量表编制程序,专门开发了面向混合学习环境的大学生深度学习量表。该量表共计包括36个测量项目,涉及深度学习动机、深度学习投入、深度学习策略和深度学习结果等四个维度。复测数据结果显示,量表的Cronbach's alpha系数为0.971,CFA拟合指标良好,表明该量表是一份质量较高的测量量表。; 关键词混合学习环境深度学习量表评价工具大学生; Keywords Blended learning Environment Deep learning scale Evaluation Tool college students; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生体育学习自我监控能力量表的研制被引量：2: 2; 作者蔡瑞金季浏刘冬梅; 机构上海电机学院体育教学中心华东师范大学体育与健康学院哈尔滨工业大学体育教学部; 出处《首都体育学院学报》北大核心 2011年第3期229-232,共4页; 文摘目前,在体育运动领域,测量体育学习自我监控能力时存在测量方法不规范的现象。作者在董奇自我监控理论的基础上,运用专家咨询法、问卷调查法和数理统计法初步编制和完善了《大学生体育学习自我监控能力量表》。分析发现,大学生体育学习自我监控能力由规划、执行力和调节3个维度构成,总量表由44个条目组成,对量表进行信度与效度检验结果表明,该量表具有良好的信度与效度,可以测量大学生体育学习自我监控能力。大学生体育学习自我监控能力量表具有一定的应用价值,运用一系列提高自我监控能力的方法对57名实验组大学生进行一学期的乒乓球教学实验,结果表明:通过大学生体育学习自我监控能力的提高可以改变他们在体育学习中不合理的目标定向。大学生体育学习自我监控能力与乒乓球运动成绩存在显著正相关,与自我定向存在显著负相关。; 关键词大学生体育学习自我监控能力量表信度效度; Keywords college students self-monitoring ability in physical education learning scale reliability validity; 分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对分课堂下本科生医学遗传学自主学习能力的培养被引量：19: 3; 作者杨榆玲罗兰钱源杨芳; 机构昆明医科大学基础医学院昆明医科大学第一附属医院; 出处《遗传》 CAS CSCD 北大核心 2020年第11期1133-1139,共7页; 基金中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究项目(编号:2018B-N02018) 昆明医科大学教研教改项目(编号:2020-JY-Y-003,2019-JY-Y-036)资助。; 文摘医学遗传学是一门衔接基础和临床的桥梁学科,是医学专业学生必须掌握的重要基础课程之一。为了培养学生的自主学习能力,提高医学遗传学的教学质量,在医学遗传学教学中采用对分课堂教学模式。在教学设置中,给予学生自主学习的流程和时间保障,并在讲授、讨论和作业等环节,积极引导学生自主学习。大学生自主学习量表测评显示,学生在学习动机和学习策略方面较教学实施前均有增强,测评总分明显增加,自主学习能力得到提升,取得满意的教学效果。; 关键词对分课堂医学遗传学自主学习大学生自主学习量表; Keywords PAD Class(presentation-assimilation-discussion class) Medical Genetics self-regulated learning self-regulated learning scale for college students; 分类号 R-4 [医药卫生] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职生学习沉浸体验的量表编制与特点研究被引量：12: 4; 作者刘甜芳杨莉萍; 机构岭南师范学院法政学院南京师范大学心理学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2017年第13期56-62,共7页; 基金全国教育科学"十一五"规划国家一般课题"积极心理学取向的心理健康教育研究"(BBA070013) 主持人:杨莉萍; 文摘为探究高职生学习沉浸体验的特点,先编制了《大学生学习沉浸度量表》,经项目分析、探索性与验证性因素分析确定了量表的八个维度:挑战与技能平衡、目标明确、任务专注、控制感、自成目的性体验、自我意识丧失与时间错觉、思维流畅、学习自评,该量表符合沉浸体验的理论构想,具有较高的信效度,适用于评估大学生的学习沉浸体验。后以该量表为工具,调查发现,高职生的学习沉浸度总体高于本科生,技能与挑战的匹配度较高,学习目标相对明确具体,对外在评价的敏感度较低,任务专注力较弱。为提高高职生的学习沉浸度,要在挑战任务与学生能力之间寻找平衡,设置具有结构性特征的学习任务,培养学生的自向性人格,帮助学生提高对学习任务的专注。; 关键词高职学生学习沉浸体验学习沉浸度量表; Keywords higher vocational college students learning flow experience learning flow experience scale; 分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名智能时代大学生学习适应的重塑研究:内涵、模型与测量被引量：3: 5; 作者谢幼如邱艺罗文婧章锐; 机构华南师范大学教育信息技术学院; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第3期13-20,共8页; 基金 2022年度国家社科基金教育学重点项目“智能技术赋能教育评价改革研究”(项目编号:ACA220026)。; 文摘以5G网络、人工智能、大数据等为依托的教育新基建,持续赋能人类社会向数智融合方向转型,这迫切呼唤大学生面向智能时代社会发展需要,不断提升学习适应能力,以赋能自身高质量发展。研究结合已有个体适应及学习适应的相关研究,采用文献研究、理论演绎等方法,以双向赋能思维支持双向适应生成,重新界定智能时代大学生学习适应的内涵;融入人机协同理念,重塑大学生学习适应的心理过程,构建智能时代大学生学习适应的过程模型;渗透“智能+”赋能思维,重构测量结构,编制智能时代大学生学习适应测量量表,并通过实践应用,检验其信度和效度。研究将为破解智能时代大学生学习适应难题,培养未来创新人才提供理论模型与实践工具。; 关键词智能时代大学生学习适应模型 CSLAiI量表; Keywords Intelligent Age college students learning Adaptation Model CSLAiI scale; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名民办高校学生学习力量表的编制及初步应用被引量：2: 6; 作者闫丽雯; 机构北京师范大学教育学部; 出处《重庆高教研究》 2017年第6期92-101,共10页; 基金教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"民办教育分类管理政策实施跟踪与评估研究"(16JZD048); 文摘编制适用于中国国情的民办高校学生学习力量表,能从理论和实践层面为民办高校学生发展提供借鉴。选取全国3个省市12 800份有效样本,通过量表的编制、初测、修改和再测,确定了学习力量表的4个维度:学习动力、学习定力、学习能力和学习效力。其中学习效力可作为独立的测量工具。结果显示,量表信度与效度水平较高,总量表各维度内部一致性系数和分半信度系数均在0.80以上,量表的克隆巴赫系数为0.915,分半信度为0.816,均比较理想,可作为民办高校学生学习力水平检测的工具。通过常模等级分转换,呈现出民办高校学生学习力的年级常模,探析了我国民办高校学生学习力的性别和年级差异。; 关键词民办高校学生学习力量表; Keywords private colleges students learning power scale; 分类号 G648.7 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	面向混合学习环境的大学生深度学习量表编制	李玉斌苏丹蕊李秋雨任永功	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2018	65	在线阅读下载PDF 职称材料
2	大学生体育学习自我监控能力量表的研制	蔡瑞金季浏刘冬梅	《首都体育学院学报》北大核心	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	对分课堂下本科生医学遗传学自主学习能力的培养	杨榆玲罗兰钱源杨芳	《遗传》 CAS CSCD 北大核心	2020	19	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高职生学习沉浸体验的量表编制与特点研究	刘甜芳杨莉萍	《职业技术教育》北大核心	2017	12	在线阅读下载PDF 职称材料
5	智能时代大学生学习适应的重塑研究:内涵、模型与测量	谢幼如邱艺罗文婧章锐	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	民办高校学生学习力量表的编制及初步应用	闫丽雯	《重庆高教研究》	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料