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An Effective Way In Improve English Teaching and Learning
1
作者 邹彩虹 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第S2期367-368,共2页
The article explores the effectiveness of class report in intensive reading course.This Language teaching method works well in terms of relaxing the classroom atmosphere;training students’ courage to express themselv... The article explores the effectiveness of class report in intensive reading course.This Language teaching method works well in terms of relaxing the classroom atmosphere;training students’ courage to express themselves in front of others,and focus on stimulating their interests to study English. 展开更多
关键词 CLASSROOM REPORT ENGLISH teaching ENGLISH learning
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A Model of Teaching and Learning Online in Asian Context 被引量:1
2
作者 Md Kabirul Islam 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第6期63-67,共5页
Online teaching and learning practices in Asian universities are different from that in western universities. Western universities give emphasis on student-student interaction for learning. Online courses offered by m... Online teaching and learning practices in Asian universities are different from that in western universities. Western universities give emphasis on student-student interaction for learning. Online courses offered by most Asian universities are a kind of mixed mode that comprised simultaneous face-to-face tutorials and online interaction facility. In this situation most students use the online facility to collect resources and to contact their teachers. The quantity of student-student interaction was sporadic in many courses. So research is needed to improve the situation and create an environment for students where they can learn what peer group interaction is and practice it. This paper has presented a model of teaching and learning online for Asian universities. Possible barriers in teaching and learning situations in Asia and students' abilities have been considered to develop the model. 展开更多
关键词 亚洲 在线学习 开放教育 现代远程教育 教学模式
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Focus on the Language Learner and Multimedia Assisted Language Teaching
3
作者 刘恒 《北京农学院学报》 2007年第S1期222-224,共3页
当外语教师在试图寻找一种合适的外语教学方法的时候,他们会经常失望的发现现存的教学方法没有一种单独使用效果好并且能够满足所有学习者的要求,放之天下而皆准。因此,第二语言教学将目光从研究教学法中转移到研究学习者的身上来,关注... 当外语教师在试图寻找一种合适的外语教学方法的时候,他们会经常失望的发现现存的教学方法没有一种单独使用效果好并且能够满足所有学习者的要求,放之天下而皆准。因此,第二语言教学将目光从研究教学法中转移到研究学习者的身上来,关注学生的智力、学能、认知风格、学习策略等方面,以便最大限度地帮助学生。笔者从语言学、心理学、二语习得理论及人本主义教学理论等方面探讨了以学习者为中心这一教学原则的理论基础及其集中体现了这一教学思想的多媒体辅助教学。 展开更多
关键词 多媒体辅助教学 学习理论 语言教学与习得
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Learning by *ing的教学模式与实践 被引量:2
4
作者 刘依 张晨曦 李江峰 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2011年第S1期38-40,共3页
本文论述了Learning by Doing,Learning by Abstracting,Learning by Analogy,Learning byTeaching以及Learing by Simulating等教学模式。分析了其优点,并介绍了我们将其应用于嵌入式软件开发导论和系统结构等课程的效果。文中尤其强调... 本文论述了Learning by Doing,Learning by Abstracting,Learning by Analogy,Learning byTeaching以及Learing by Simulating等教学模式。分析了其优点,并介绍了我们将其应用于嵌入式软件开发导论和系统结构等课程的效果。文中尤其强调了Learning by Abstracting的重要性。 展开更多
关键词 learning by DOING learning by Abstracting learning by ANALOGY learning by teaching 系统结构国家级精品课程
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基于E-learning的混合式教学模式研究 被引量:47
5
作者 魏绍蓉 王晓英 +1 位作者 刘志强 樊丽华 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第12期20-22,共3页
在通过对当前教育环境的发展变化和E-Learning的发展与创新进行研究分析的基础上,对ELearning与传统教学模式进行比较,提出将基于先进的网络技术的E-learning教学模式与传统的教学模式有机地结合,互相补充,最大限度地体现各自教学模式... 在通过对当前教育环境的发展变化和E-Learning的发展与创新进行研究分析的基础上,对ELearning与传统教学模式进行比较,提出将基于先进的网络技术的E-learning教学模式与传统的教学模式有机地结合,互相补充,最大限度地体现各自教学模式的精华,强烈地激发学生主动学习的潜力,最终形成基于E-Learning的混合式教学模式。这是一种开放性、创新性的教育思想和模式,从而有效突破了传统校园教育的局限,提高了教学资源利用率,并促进了教学质量的提升,同时也增进了各高校之间的教学联系和学术交流,带来了更多的知识创新成果,最终提高了教育质量。 展开更多
关键词 E-learning 教育环境 教学模式
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网络环境下的大学英语“Blending Learning”教学模式探讨 被引量:23
6
作者 李蕊丽 胡鸣焕 《现代电子技术》 2006年第16期94-96,99,共4页
Blending Learning即一种把传统课堂教学和网络教学相结合的混合式教学模式。但混合式教学不是仅把信息技术作为辅助教或辅助学的工具,而是强调利用信息技术营造一种全新的教学环境。结合本校的教学改革,讨论了如何在大学英语教学中实... Blending Learning即一种把传统课堂教学和网络教学相结合的混合式教学模式。但混合式教学不是仅把信息技术作为辅助教或辅助学的工具,而是强调利用信息技术营造一种全新的教学环境。结合本校的教学改革,讨论了如何在大学英语教学中实现传统教学和网络学习的Blending,以及采用Blending Learning所取得的教学效果和这种教学模式的优势。 展开更多
关键词 英语教学 混合式教学模式 混合式学习 网络教学
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Error Analysis in Foreign Language Teaching 被引量:1
7
作者 薛俊梅 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1999年第S1期105-108,共4页
CLCnumber:H319Documentcode:AArticleID:1000-5293(1999)Sup.-0106-04Allanguageteachersandlearnersareawarethatle... CLCnumber:H319Documentcode:AArticleID:1000-5293(1999)Sup.-0106-04Allanguageteachersandlearnersareawarethatlearnersmakemistake... 展开更多
关键词 ENGLISH learning FOREIGN LANGUAGE teaching ERROR ANALYSIS
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E-learning网络平台的构建及应用效果分析 被引量:19
8
作者 黄华兴 袁艺标 +6 位作者 刘力嘉 杨海源 沈历宗 夏添松 秦超 叶俊 王水 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第2期200-203,共4页
目的:传统课程以面对面授课为主,不能满足现代教学发展的需要。Elearning是在线学习新方式,通过计算机互联网或手机无线网络进行网络授课、答疑和论坛交流。方法:通过E-learning网络平台的构建及应用,对比分析网络平台应用前后学生掌握... 目的:传统课程以面对面授课为主,不能满足现代教学发展的需要。Elearning是在线学习新方式,通过计算机互联网或手机无线网络进行网络授课、答疑和论坛交流。方法:通过E-learning网络平台的构建及应用,对比分析网络平台应用前后学生掌握知识的程度和师生交流的密切程度,实验组与对照组医学生的实验考核、理论考试成绩输入Excel 2007,并用Stata 19.0统计分析。结果:常规课堂教学以外开发E-learning平台并强化利用,确能提高学生成绩,促进师生互动,不失为传统授课方式的有益补充。结论:课堂教学为主,E-learning学习为辅的教学模式符合当前信息社会的发展趋势和学生的学习规律,相辅相成,共同促进医学生知识的掌握和临床技能水平的提高。但E-learning平台建设是一项系统工程,必须长远规划,循序渐进,逐步完善,方能发挥更大效能。 展开更多
关键词 外科学基础 E-learning平台 医学院 教学模式
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形塑学习(Solid Learning)教学环境下大学生创新能力影响机制研究 被引量:13
9
作者 翟雪松 董艳 詹巧巧 《远程教育杂志》 CSSCI 2017年第3期40-47,共8页
随着3D技术与科学教育的不断融合,形塑学习模式(Solid Learning Model)不断得到国内外教育学者的关注。国内外相关研究提出,基于3D技术形塑学习模式有利于激发学习者的创新意识,培养学习者的创新能力。然而,鲜有研究从实证角度去分析形... 随着3D技术与科学教育的不断融合,形塑学习模式(Solid Learning Model)不断得到国内外教育学者的关注。国内外相关研究提出,基于3D技术形塑学习模式有利于激发学习者的创新意识,培养学习者的创新能力。然而,鲜有研究从实证角度去分析形塑学习(Solid Learning)有哪些维度影响了学习者创新能力?这些维度与创新能力之间的内在作用机理是什么?经过为期12周的3D景观设计形塑实践课程,58名景观专业大学生提交了形塑学习模式创新问卷。通过结构方程软件SMART PLS对假设模型的拟合发现:Solid Learning的感知沉浸性是一个二阶因子,由个性化、交互性、情境性三个一阶变量构成。学习者的创新思维只有在体验式学习情境下才能转化为创新行为,创新能力培养要突破传统学习空间和交互方式,提倡做中创(Creation by Doing)的理念;跨学科能力在感知沉浸性与创新能力之间存在部分中介效应。跨学科能力影响创新能力有两条路径:一是知识结构本身有机的整合,二是学习者对个体多元智能特征的认识和优选。针对形塑学习的这些研究,在理论上丰富了学习技术的内涵,同时实践上对高校采用3D技术实施创新教育培养模式提供了参考。 展开更多
关键词 形塑学习 Solidlearning教学 创新能力 感知沉浸性 跨学科能力 3D技术 STEAM STEM
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基于e-learning平台的“工学结合”教学模式探索 被引量:3
10
作者 俞秀金 张耀 吕俊 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第5期186-187,191,共3页
解决身处异地学生的继续学习问题,是"工学结合"教学模式改革成功的保障。通过e-learning教学平台作用的描述,介绍了e-learning教学平台的构建,阐述了通过e-learning教学平台实施教学。
关键词 “工学结合” E-learning 教学模式
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基于CT扫描和3D打印可视化技术构建石油工程Solid Learning教学新模式 被引量:5
11
作者 杨永飞 孙致学 +3 位作者 张凯 李爱芬 孙仁远 谷建伟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第9期64-67,共4页
以培养具有创新意识和创新能力的高素质人才为目标,构建石油工程专业Solid Learning教学模式。首先基于CT扫描建立真实的数字岩心模型,利用优化提取算法提取其孔隙网络模型,然后利用3D打印技术建立传统方法不可见的真实模型,最后将打印... 以培养具有创新意识和创新能力的高素质人才为目标,构建石油工程专业Solid Learning教学模式。首先基于CT扫描建立真实的数字岩心模型,利用优化提取算法提取其孔隙网络模型,然后利用3D打印技术建立传统方法不可见的真实模型,最后将打印出的实物模型应用于实验实践教学。应用效果表明,Solid Learning教学模式使地下原本不可见的油藏模型可视化,极大地提高了学生学习的积极性和探索意识,提高了实验及课堂教学的质量,为培养创新性高素质人才奠定了良好的基础,是一种极具推广应用前景的教学新模式。 展开更多
关键词 SOLID learning教学模式 石油工程 CT扫描 3D打印 可视化模型
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一场深刻的教育革命:e-Learning与高等学校的教学改革 被引量:36
12
作者 何克抗 《现代远程教育研究》 2002年第3期13-20,共8页
e-Business、e-Marketing、e-Government、e-Management、e-Home、e-Library、e-Learn-ing等概念正在全世界范围内迅速流行。文章对e-learning概念的本质进行剖析,提示当前我国高校教学改革存在的各种弊端,提出创建“学教并重”的新型... e-Business、e-Marketing、e-Government、e-Management、e-Home、e-Library、e-Learn-ing等概念正在全世界范围内迅速流行。文章对e-learning概念的本质进行剖析,提示当前我国高校教学改革存在的各种弊端,提出创建“学教并重”的新型教学结构模式,以及如何实施信息技术与各学科课程之间的整合等深层次的高等学校教学改革问题。 展开更多
关键词 E-learning 高等学校 教学改革 教学结构 课程整合 教育技术
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基于B-Learning的《现代体育教育技术》立体化教学资源开发与应用 被引量:8
13
作者 蒋立兵 陈冬梅 张静 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第6期91-95,共5页
课题组调研发现:武汉、天津、山东和沈阳4所体育院校教育技术学专业的导论课程均采用重点师范院校的《教育技术学导论》教材,我们认为,该教材没有突出体育特色,未将信息技术与体育教育和运动训练进行整合,与体育院校教育技术学专业培养... 课题组调研发现:武汉、天津、山东和沈阳4所体育院校教育技术学专业的导论课程均采用重点师范院校的《教育技术学导论》教材,我们认为,该教材没有突出体育特色,未将信息技术与体育教育和运动训练进行整合,与体育院校教育技术学专业培养目标不符,导致学生学习兴趣不高和专业认知不清。课题组根据调研情况和体育院校的实际需求,利用文献研究、专家访谈、经验总结和程序设计等方法,与天津体育学院、山东体育学院教育技术学专业联合设计开发了具有体育特色的《现代体育教育技术》立体化教学资源,不仅满足教学的基本需要,更重要的是为学生自主学习提供完整的资源解决方案。通过教学效果对比发现,采用自主开发的立体化教学资源普遍提高了学生的学习兴趣,一定程度上提高了学生专业认知水平。 展开更多
关键词 B—learning 现代体育教育技术 立体化教学资源 教育技术学 体育院校 教学
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E-learning环境下高校精品课程有效性建设的研究 被引量:5
14
作者 张俊玲 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第10期84-86,共3页
E-learning是伴随着多媒体技术和Internet技术发展起来的、全新的学习方式,它也是高等教育信息化建设的重要组成部分,是提高教学质量和学习效率的有效手段之一。精品课程是高水平的教学成果,具有示范和辐射作用。该文对E-learning环... E-learning是伴随着多媒体技术和Internet技术发展起来的、全新的学习方式,它也是高等教育信息化建设的重要组成部分,是提高教学质量和学习效率的有效手段之一。精品课程是高水平的教学成果,具有示范和辐射作用。该文对E-learning环境下高校精品课程建设进行了研究,提出在E-learning环境下提高教师认知是前提,改革教学模式是关键,学校制度和政策是保证的新观点。 展开更多
关键词 E-learning 精品课程 教学模式
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Learning-by-doing教学模式在安全系统工程教学中的应用 被引量:10
15
作者 樊运晓 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 2007年第7期89-92,共4页
安全系统工程课程是安全工程专业的专业基础课,其教学效果的好坏对后续课程的学习以及日后所从事的工作至关重要。因而该课程教学方法的运用选择值得深思。笔者分析了安全工程专业中安全系统工程课程的特点和教学中存在的问题,引用learn... 安全系统工程课程是安全工程专业的专业基础课,其教学效果的好坏对后续课程的学习以及日后所从事的工作至关重要。因而该课程教学方法的运用选择值得深思。笔者分析了安全工程专业中安全系统工程课程的特点和教学中存在的问题,引用learning-by-doing的教学模式并在教学中加以应用,提出"通过授课得到答案——学会一个解,通过案例讨论得到方法——学会一个方法,通过实践模拟学会学习——学会找到个方法,通过总结学会融会贯通"的安全系统工程教学模式,收到了较好的教学效果。 展开更多
关键词 安全工程 专业 安全系统工程 教学模式 learning—by—doing(做中学)
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创建E-Learning系统教学模式初探 被引量:1
16
作者 金林 赵列兵 《职业技术教育》 北大核心 2002年第13期55-57,共3页
本文在对现行教学模式的弊端进行分析的基础上,提出指导E-learning系统教学模式的教学理论,分析了建构E-learning系统的教学环境,并具体指出研究型学习模式、案例研习模式、发现式学习模式、资源型学习模式、协作式学习模式、虚拟教... 本文在对现行教学模式的弊端进行分析的基础上,提出指导E-learning系统教学模式的教学理论,分析了建构E-learning系统的教学环境,并具体指出研究型学习模式、案例研习模式、发现式学习模式、资源型学习模式、协作式学习模式、虚拟教学模式等具有较强实用价值的E-learning系统的教学模式。 展开更多
关键词 E-learning系统 教学模式 建构主义 行为主义 虚拟教学 教学环境 网络教学
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基于E-Learning的教学参考信息数据库的建设 被引量:6
17
作者 喻丽 《现代情报》 北大核心 2008年第6期145-148,共4页
互联网络的发展使得网络学习成为一种日益普及的学习途径。高等院校可以凭借自身的资源优势建立教学参考信息数据库,实现网络学习与专业教学的有机结合。本文提出了网络学习环境下建设教学参考信息数据库的基本模式。
关键词 网络学习 教学参考 信息数据库 信息资源共享
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高职E-Learning和双语教学模式实践研究——以《CCNA》课程为例 被引量:3
18
作者 梁广民 《职业技术教育》 2005年第16期40-41,共2页
以CCNA课程为例,E-Learning和双语教学两种教学模式实践研究表明,采用这两种教学模式可有效提高CCNA课程教学效果及学生获证率,培养出的人才具有较强的竞争力.
关键词 CCNA E-learning 双语教学
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U-Learning教育环境的应用与挑战 被引量:4
19
作者 李恬 《重庆工学院学报》 2007年第17期141-143,148,共4页
介绍了Ubiquitous Computing的概念和U-Learning思想,讨论了U-Learning环境下的教育应用,包括教育的硬件环境、管理环境、资源建设、教育理念等,同时讨论了这些应用面临的技术问题,提出了U-Learning应用于教育需考虑的相关议题.
关键词 Ubiqaitous learning 教育应用 数位学习 教学
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“干中学(Learning by Doing)”——浅议课堂教学方法改革 被引量:9
20
作者 徐玲玲 《重庆工学院学报》 2006年第8期150-151,167,共3页
提出了“干中学”的新型课堂教学观.阐释了学生通过“干中学”能主动参与课堂教学,成为教学的真正主体.从传统课堂教学和新型课堂教学的比较,说明新型的师生关系是双向的、交互的,教师作为课堂教学的组织者和协调者,在教学中只能起“主... 提出了“干中学”的新型课堂教学观.阐释了学生通过“干中学”能主动参与课堂教学,成为教学的真正主体.从传统课堂教学和新型课堂教学的比较,说明新型的师生关系是双向的、交互的,教师作为课堂教学的组织者和协调者,在教学中只能起“主导”作用. 展开更多
关键词 干中学 传统课堂教学 新型课堂教学
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