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北京市3~12年级学生睡眠状况及其影响因素分析
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作者 黄梨煜 郭丹丹 +7 位作者 喻颖杰 余晓辉 于博 张炎 马蕊 何海蓉 姚一泓 段佳丽 《中国健康教育》 北大核心 2025年第2期99-104,共6页
目的了解北京市3~12年级学生的睡眠状况及其影响因素,为相关部门制定干预策略和措施提供参考依据。方法基于2022—2023年北京市学生营养素养调查数据,选取其中部分3~12年级的学生为研究对象,采用多因素Logistic回归模型分析影响其睡眠... 目的了解北京市3~12年级学生的睡眠状况及其影响因素,为相关部门制定干预策略和措施提供参考依据。方法基于2022—2023年北京市学生营养素养调查数据,选取其中部分3~12年级的学生为研究对象,采用多因素Logistic回归模型分析影响其睡眠不足的相关因素。结果北京市3~12年级学生的每天平均睡眠时间为(8.4±1.3)h,睡眠不足率为77.2%。其中,轻度不足率为39.8%,严重不足率为37.4%。多因素Logistic回归分析结果显示,分别以所在区域为郊区、男生、小学3~6年级、住校、单独卧室、父亲文化程度为初中及以下、父母知晓充足睡眠时间为参照,所在区域为城区(OR=1.655,95%CI:1.501~1.826)、女生(OR=1.188,95%CI:1.094~1.290)、初中(OR=1.895,95%CI:1.706~2.104)、高中(OR=1.608,95%CI:1.431~1.806)、非住校(OR=1.538,95%CI:1.327~1.783)、父亲文化程度为本科及以上(OR=1.254,95%CI:1.067~1.473)、父母不知晓充足睡眠时间(OR=1.892,95%CI:1.732~2.066)的学生出现睡眠不足的风险较高(P<0.05)。结论北京市3~12年级学生的每天平均睡眠时间较少,睡眠不足率较高,且不同特征学生的睡眠状况存在明显差异。 展开更多
关键词 中小学生 睡眠 影响因素
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海洋素养:国际中小学海洋教育的新指向
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作者 李德显 曾佑来 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第2期120-126,共7页
人们对人类与海洋之间相互关系的理解构成了个体海洋素养的核心意涵。海洋素养是影响未来人类生存与发展质量的重要因素,尤其是当前海洋面临日益严峻的气候变化、过度捕捞和环境污染等问题情况下,以提升公民海洋素养为目标的海洋教育实... 人们对人类与海洋之间相互关系的理解构成了个体海洋素养的核心意涵。海洋素养是影响未来人类生存与发展质量的重要因素,尤其是当前海洋面临日益严峻的气候变化、过度捕捞和环境污染等问题情况下,以提升公民海洋素养为目标的海洋教育实践更凸显出重要的现实意义。国际海洋素养概念演进系统主要包含以海洋素养为指向的K-12阶段海洋教育理念、海洋教育策略和海洋教育评价等多方面,我国中小学应以校园文化为媒介涵养海洋素养,以课堂教学为依托培育海洋素养,以实践活动为载体提升海洋素养,逐步提高学生的海洋素养。 展开更多
关键词 中小学 海洋素养 海洋教育 人海关系
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2023年湖南省中小学生脊柱侧弯流行现状及影响因素分析
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作者 周阳 罗米扬 +4 位作者 罗家有 肖淑娟 陈艳华 谭雅卿 王非 《中南大学学报(医学版)》 北大核心 2025年第7期1202-1213,共12页
目的:脊柱侧弯检出人数呈逐年增加趋势,不同地域检出率不同,已经逐渐成为严重危害中小学生身心健康的公共卫生问题,其发病与多种因素有关。早期筛查并针对性地开展干预可以改变疾病进展。本研究旨在了解湖南省中小学生脊柱侧弯流行情况... 目的:脊柱侧弯检出人数呈逐年增加趋势,不同地域检出率不同,已经逐渐成为严重危害中小学生身心健康的公共卫生问题,其发病与多种因素有关。早期筛查并针对性地开展干预可以改变疾病进展。本研究旨在了解湖南省中小学生脊柱侧弯流行情况及其影响因素,为采取针对性干预措施提供科学依据。方法:采用分层随机整群抽样方法,在湖南省14个市(州)范围内,共抽取281401名中小学生进行脊柱侧弯筛查、体格检查和问卷调查。通过χ2检验进行组间比较,趋势χ2检验比较不同特征分组各年龄段的筛查阳性率,采用多水平回归模型分析脊柱侧弯影响因素,使用ArcGIS绘制脊柱侧弯筛查阳性率空间分布图。结果:湖南省中小学生脊柱侧弯筛查阳性率为1.61%,其中,城区高于郊县(2.81%vs 0.98%,P<0.01),男生和女生均为1.61%,身体消瘦学生高于正常体重、超重及肥胖学生(P<0.01)。按年龄分层分析,城区6~18岁各年龄段学生脊柱侧弯筛查阳性率均高于郊县(P<0.001),男性与女性在大多数年龄段的差异均无统计学意义(均P>0.05),仅在11岁组的女性高于男性(1.28%vs 1.02%,P=0.048);而在11岁之后的大部分年龄段中,身体消瘦者脊柱侧弯筛查阳性率均显著高于身体正常、超重、肥胖者(均P<0.05)。无论城区或郊县,男性或女性,身体消瘦、正常、超重或肥胖,各年龄段学生脊柱侧弯筛查阳性率均呈随年龄增长而增高的趋势。地区分布显示:湖南省各市(州)中小学生脊柱侧弯筛查阳性率介于0.38%~3.36%,排名前3位的分别是郴州市(3.36%)、湘潭市(2.78%)、衡阳市(2.71%),最低为湘西土家族苗族自治州(0.38%)。多水平回归模型显示:年龄(OR=1.160,95%CI 1.135~1.186)、城区(OR=2.497,95%CI 1.946~3.205)与脊柱侧弯筛查阳性检出率均呈正相关(均P<0.01)。女性(OR=0.931,95%CI 0.874~0.993)、身体营养状况正常(OR=0.751,95%CI 0.671~0.840)、超重(OR=0.513,95%CI 0.447~0.590)、肥胖(OR=0.418,95%CI 0.358~0.489)、每周60 min中高强度运动2~4 d(OR=0.928,95%CI 0.865~0.996)、每周60 min中高强度运动5~7 d(OR=0.912,95%CI 0.833~0.998)与脊柱侧弯筛查阳性检出率均呈负相关(均P<0.05)。结论:湖南省中小学生脊柱侧弯筛查阳性率较高,且与年龄、性别、城乡、营养状况、每周60 min中高强度运动天数等因素有关,应采取针对性措施进行干预,加强重点地区、重点人群监测,以预防和控制脊柱侧弯。 展开更多
关键词 湖南省 中小学生 脊柱侧弯 筛查阳性率 影响因素
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一种考虑频率二次跌落的风火联合调频控制策略
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作者 杨婷婷 徐永强 +3 位作者 李浩千 柳玉 吴鑫彦 吕游 《电力系统保护与控制》 北大核心 2025年第21期62-71,共10页
随着风电在电力系统中占比的逐年攀升,传统机组单独承担调频任务已难以适应其需求变化。因此,风电需具备与传统电源协同调节系统频率的能力。首先,基于风电调频的快速性和火电调频的持久性,设计了一种以火电为主、风电为辅的联合一次调... 随着风电在电力系统中占比的逐年攀升,传统机组单独承担调频任务已难以适应其需求变化。因此,风电需具备与传统电源协同调节系统频率的能力。首先,基于风电调频的快速性和火电调频的持久性,设计了一种以火电为主、风电为辅的联合一次调频控制策略。其次,充分考虑风电场内各机组的运行差异,提出一种基于裕度因子的功率分配策略,有效挖掘各机组的调频能力并确保其安全运行。同时,提出一种针对风电场内风机分组运行的持久备用功率再分配策略。该策略预先安排少数风电机组以低减载率的超速模式运行,当调频风机退出频率支撑后,减载风机将根据调频风机的转速,采用一种基于转速反比例因子的差异化能量分配策略,以有效弥补调频风机退出后的能量缺额,缓解频率二次跌落(secondary frequency drop,SFD)。仿真结果表明,所提策略能够实现风火联合参与一次调频,在保证经济性和可靠性的前提下,充分发掘风电调频性能,有效改善电力系统频率响应特性。 展开更多
关键词 风火联合 一次调频 裕度因子 低减载率 反比例因子 频率二次跌落
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流态固化土水泥剂量EDTA滴定法检测影响因素分析 被引量:1
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作者 罗義錬 罗强 +3 位作者 蒋良潍 张良 胡秋辉 覃李兵 《大连理工大学学报》 CAS 北大核心 2025年第1期79-88,共10页
水泥剂量是控制流态固化土强度的关键指标,工程中多采用EDTA滴定法进行检测,但流态固化土制备过程中含水量与水泥水化时间偏差会导致检测数据失真.研究了EDTA二钠标准溶液消耗量随水泥剂量、含水量和水化时间三因素的变化规律;基于回归... 水泥剂量是控制流态固化土强度的关键指标,工程中多采用EDTA滴定法进行检测,但流态固化土制备过程中含水量与水泥水化时间偏差会导致检测数据失真.研究了EDTA二钠标准溶液消耗量随水泥剂量、含水量和水化时间三因素的变化规律;基于回归正交试验,开展了多因素及交互影响的主次关系分析与显著性评价,建立了考虑三因素综合影响的EDTA二钠标准溶液消耗量回归方程.试验表明,EDTA二钠标准溶液消耗量与水泥剂量近似呈线性正相关,随含水量增大或水化时间延长近似线性降低;影响因素主次顺序为水泥剂量、含水量、水化时间,交互作用不显著;因素水平在回归正交试验组范围内,回归方程计算值误差低于2.40%;含水量或水化时间分别偏差2.9%、86min,将造成水泥剂量检测值增减约0.5%.研究成果可为完善流态固化土水泥剂量检测技术提供参考. 展开更多
关键词 流态固化土 水泥剂量 EDTA滴定法 回归正交试验 因素主次关系
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湖南省城乡中小学生超重与肥胖的分布特征及影响因素
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作者 秦李希 罗米扬 +4 位作者 李可欣 周阳 陈艳华 谭雅卿 王非 《中南大学学报(医学版)》 北大核心 2025年第4期684-693,共10页
目的:儿童青少年超重率与肥胖率持续上升,逐渐成为21世纪全球最严重的公共卫生问题之一。城乡儿童青少年的生长发育环境不同,超重与肥胖相关的危险因素也有所不同。本研究旨在探究湖南省城乡中小学生超重与肥胖的分布特征及影响因素,为... 目的:儿童青少年超重率与肥胖率持续上升,逐渐成为21世纪全球最严重的公共卫生问题之一。城乡儿童青少年的生长发育环境不同,超重与肥胖相关的危险因素也有所不同。本研究旨在探究湖南省城乡中小学生超重与肥胖的分布特征及影响因素,为采取针对性干预措施提供科学依据。方法:采用分层随机整群抽样法抽取研究对象,共纳入湖南省14个市(州)197084名中小学生进行体格检查和问卷调查。分析湖南省城乡中小学生超重与肥胖的人群与空间分布特征,使用ArcGIS绘制超重率与肥胖率空间分布图并进行空间自相关分析。采用多因素Logistic回归分析湖南省城乡中小学生超重与肥胖的影响因素。结果:湖南省中小学生超重率和肥胖率分别为14.7%和10.9%,城区超重率、肥胖率均高于郊县(分别为16.0%vs 13.9%、12.1%vs 10.2%)。无论城区还是郊县,男生超重率和肥胖率均高于女生,高年级超重率均高于低年级,高年级肥胖率均低于低年级;城区汉族中小学生超重率和肥胖率、郊县汉族学生肥胖率均低于少数民族中小学生(均P<0.05)。湖南省各市(州)城区中小学生超重率和肥胖率分别为14.7%~18.7%和8.4%~20.6%;郊县中小学生超重率和肥胖率分别为10.9%~17.2%和6.6%~13.7%。空间自相关分析显示常德、张家界城区及娄底、怀化、邵阳等地的郊县出现了超重率/肥胖率的高值聚集。多因素Logistic回归分析结果显示:性别、学段、民族、新鲜蔬菜摄入频率、睡眠时间与湖南省城区和郊县中小学生超重和/或肥胖有关;油炸食物及新鲜水果摄入频率、早餐习惯、日常及假期身体活动、用电脑时间与城区中小学生超重和/或肥胖有关;看电视时间和久坐时间与郊县中小学生超重和/或肥胖有关。结论:湖南省中小学生超重与肥胖情况不容乐观,应重点关注超重率/肥胖率的高值聚集区域,并结合城乡影响因素进行针对性干预。 展开更多
关键词 中小学生 超重与肥胖 城乡差异 空间分析 影响因素
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中小学教师跨学科教学能力的系统建构、关系逻辑与递进发展
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作者 屈曼祺 李宝敏 安桂清 《中国电化教育》 北大核心 2025年第10期123-131,共9页
基础教育课程教学改革背景下,跨学科教学被视为提升学生综合素养和创新能力的关键路径,而教师的跨学科教学能力则是高质量实施跨学科教学的核心保障。该研究基于系统视角,构建了包含四阶八维多要素的教师跨学科教学能力模型。运用结构... 基础教育课程教学改革背景下,跨学科教学被视为提升学生综合素养和创新能力的关键路径,而教师的跨学科教学能力则是高质量实施跨学科教学的核心保障。该研究基于系统视角,构建了包含四阶八维多要素的教师跨学科教学能力模型。运用结构方程模型探究八大维度间的动态耦合机制,提出“认识—准备—实施—发展”四阶递进式能力生长逻辑,发现教师跨学科教学能力遵循从价值认同到知识情感储备,再到实践转化与反思创新的发展规律。最后基于研究发现,提出教师的跨学科教学能力的分层发展建议,为促进教师跨学科教学能力发展提供理论框架、诊断工具、分层培养策略三位一体的系统性发展依据。 展开更多
关键词 中小学教师 跨学科教学 结构方程模型 要素关系
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禁止还是拥抱:美国中小学应用生成式人工智能的划界与适切之道 被引量:5
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作者 但金凤 于泽元 《电化教育研究》 北大核心 2025年第4期106-113,共8页
生成式人工智能掀起了基础教育领域变革新浪潮。文章采用比较研究法和个案研究法,以智能技术驱动教与学实践的前沿国家——美国为研究对象,对美国中小学应用生成式人工智能的划界与适切之道进行分析。研究发现:生成式人工智能引发的学... 生成式人工智能掀起了基础教育领域变革新浪潮。文章采用比较研究法和个案研究法,以智能技术驱动教与学实践的前沿国家——美国为研究对象,对美国中小学应用生成式人工智能的划界与适切之道进行分析。研究发现:生成式人工智能引发的学业诚信危机、个体智慧退化风险、技术伦理安全隐患、教育鸿沟加剧等风险因素,使美国中小学对生成式人工智能技术作出不同回应,包括严令禁止、谨慎支持和积极拥抱。同时,美国依托顶层设计、夯实能力、弥合差距和营造氛围等手段,保障中小学合理使用生成式人工智能技术。借鉴美国中小学生成式人工智能应对经验,我国可从审度变革潜力、完善制度框架、开展专业培训、坚守公平底线等方面着手,推动中小学生成式人工智能应用实践落地。 展开更多
关键词 美国中小学 生成式人工智能 风险因素 应用划界 适切之道
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农村中小学数字化科学资源供给的影响因素及作用机制
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作者 罗枭 李璐 +1 位作者 杨怡君 张玉玲 《中国电化教育》 北大核心 2025年第11期86-94,共9页
在教育数字化转型背景下,为深度探究农村中小学数字化科学资源供给的影响因素及作用机制,该研究运用扎根理论方法,对42名农村中小学教师进行深度访谈。研究发现,农村中小学数字化科学资源供给受数字基础设施、科学教育人力资本、数字化... 在教育数字化转型背景下,为深度探究农村中小学数字化科学资源供给的影响因素及作用机制,该研究运用扎根理论方法,对42名农村中小学教师进行深度访谈。研究发现,农村中小学数字化科学资源供给受数字基础设施、科学教育人力资本、数字化科学资源政策制度、数字化科学资源社会协同、数字化科学资源理念认知以及数字化科学资源组织管理等六个核心因素制约。其中科学教育政策制度发挥着顶层设计的主导作用;数字基础设施承接资源支持的底层保障功能;科学教育人力资本是发挥数字化科学资源供给效果的核心枢纽;数字化科学资源理念认知是推动数字化科学教育资源认知升级的内在动力;数字化科学资源组织管理是数字基础设施释放教育效能的关键引擎;数字化科学资源社会协同是科学资源供给的外部助推器。基于上述发现,提出应动态评估科学教育资源供给状况以提升科学教育政策治理效能,完善数字基础设施以增强数字化科学资源传输韧性;构建科学教师TPACK-CL复合能力模型以促进数字化资源转化效率,建立多主体协同数字化科学资源生产制度以提升集体行动效能,推动科技理念认知与伦理本土化重构,并细化数字化科学资源的组织管理以优化资源调控效率等建议。 展开更多
关键词 数字化科学资源 农村中小学 供给影响因素 作用机制
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个体能力与人际关系对中小学生欺凌他人行为的影响
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作者 李佳哲 《北京社会科学》 北大核心 2025年第7期91-105,共15页
基于大规模省级监测数据,采用logistic回归、Owen分解和随机森林等方法分析了个体能力与人际关系对中小学生欺凌他人行为的影响,结果显示:中小学生欺凌他人行为以言语欺凌为主,初中生、男生、低体重或肥胖、遭受过网络欺凌、住校生及城... 基于大规模省级监测数据,采用logistic回归、Owen分解和随机森林等方法分析了个体能力与人际关系对中小学生欺凌他人行为的影响,结果显示:中小学生欺凌他人行为以言语欺凌为主,初中生、男生、低体重或肥胖、遭受过网络欺凌、住校生及城市学校学生欺凌他人的概率更高;亲子关系越差的小学生、师生关系较差的中小学生和同伴关系较好的城乡初中生或乡村小学生欺凌他人的概率更高;相较于人际关系,个体能力对中小学生欺凌他人的影响较大;成绩越差的小学生和乡村初中生欺凌他人的概率更高;低任务能力、低协作能力、低情绪调节能力和高交往能力的中小学生欺凌他人的概率更高,低开放能力的小学生和乡村初中生欺凌他人的概率更高。为此,应密切关注容易欺凌他人的中小学生群体,通过综合能力本位教育体系重构与多维社会关系网络支持干预实现对中小学生欺凌他人行为的有效防治。 展开更多
关键词 中小学教育 中小学生 校园欺凌 同伴关系 学校管理
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自然语言处理中的篇章主次关系研究 被引量:24
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作者 褚晓敏 朱巧明 周国栋 《计算机学报》 EI CSCD 北大核心 2017年第4期842-860,共19页
篇章结构分析特别是篇章主次关系研究是自然语言处理领域的一个重要研究方向.篇章主次关系的分析,有助于理解篇章的结构和语义,并为自然语言处理的应用(例如自动文摘、主题抽取和问答系统等)提供有力的支持.然而,目前篇章主次关系分析... 篇章结构分析特别是篇章主次关系研究是自然语言处理领域的一个重要研究方向.篇章主次关系的分析,有助于理解篇章的结构和语义,并为自然语言处理的应用(例如自动文摘、主题抽取和问答系统等)提供有力的支持.然而,目前篇章主次关系分析却是篇章结构分析的一个瓶颈.已有研究一般将篇章主次关系分析看作篇章修辞结构分析中的一个辅助环节,忽略了其在篇章结构分析中的重要性.因此,文中将篇章主次关系提升到篇章结构分析的核心地位,将它从篇章修辞结构分析中分离出来作为一个独立的任务进行研究.首先,探讨了什么是篇章主次关系、如何判别篇章主次关系以及为什么要研究篇章主次关系;其次,分别从两个角度(微观、宏观)和三个方面(理论体系、语料资源和计算模型)详细阐述了篇章主次关系的研究现状;再次,分析了篇章主次关系研究存在的问题,并提出我们的基本研究思路;最后,归纳出篇章主次关系未来的一些研究方向. 展开更多
关键词 自然语言处理 篇章结构分析 篇章主次关系 宏观主次关系 微观主次关系 社会媒体
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食用菌多糖提取工艺研究 被引量:44
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作者 史琦云 郭玉蓉 陈德蓉 《食品工业科技》 CAS CSCD 北大核心 2004年第2期98-100,共3页
主要讨论了热水浸提法提取菌多糖的工艺流程及工艺条件。食用菌子实体和菌丝体经热水提取,Sevage法去除蛋白质,乙醇沉淀等处理,得到多糖。从不同方面对菌多糖的分离、纯化条件进行优化研究。通过单因子实验,提出了影响菌多糖得率的几个... 主要讨论了热水浸提法提取菌多糖的工艺流程及工艺条件。食用菌子实体和菌丝体经热水提取,Sevage法去除蛋白质,乙醇沉淀等处理,得到多糖。从不同方面对菌多糖的分离、纯化条件进行优化研究。通过单因子实验,提出了影响菌多糖得率的几个主要因素,并通过正交实验进一步优化提取工艺条件,确定影响菌多糖得率的主次因素分别为乙醇浓度、浸提比和提取时间,实验表明,杏鲍菇在原料/水=l∶20,提取时间3.5h,乙醇浓度为75%时提取效果最佳。用此工艺条件,可得到较为理想的结果。 展开更多
关键词 热水浸提法 食用菌多糖 提取工艺 得率 工艺条件
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城市中小学布局规划方法的探讨与改进 被引量:50
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作者 宋小冬 陈晨 +2 位作者 周静 翟永磊 李书杰 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2014年第8期48-56,共9页
针对当前城市中小学配置中存在的常见问题,本研究提出了专项规划的必要性。进一步以供需关系为主线,密度分析为基础,对传统规划方法进行改进。本文对核密度分析法、圆形临近分配法、网络服务区分析法进行比较,讨论了它们的优缺点。以河... 针对当前城市中小学配置中存在的常见问题,本研究提出了专项规划的必要性。进一步以供需关系为主线,密度分析为基础,对传统规划方法进行改进。本文对核密度分析法、圆形临近分配法、网络服务区分析法进行比较,讨论了它们的优缺点。以河南省漯河市中心城区为例,对所探讨的方法进行应用与验证,对近期的小学新建、扩建、撤销提出建议。还进一步讨论了这类规划存在的其他矛盾和对策建议。 展开更多
关键词 中小学规划 选址布局 密度分析 供需关系 专项规划
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中小学教师使用网络学习空间影响因素研究——基于UTAUT模型的调查 被引量:60
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作者 张思 刘清堂 +1 位作者 黄景修 武鹏 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第3期99-106,共8页
网络学习空间为教师所用是推动教学方式和学习方式变革的关键。该文以参与中小学教师信息技术应用能力提升工程培训的教师为研究对象,从使用者技术接受的整合视角研究了影响中小学教师使用网络学习空间的主要因素,提出了研究假设,构建... 网络学习空间为教师所用是推动教学方式和学习方式变革的关键。该文以参与中小学教师信息技术应用能力提升工程培训的教师为研究对象,从使用者技术接受的整合视角研究了影响中小学教师使用网络学习空间的主要因素,提出了研究假设,构建了研究模型,并通过问卷调查收集材料,对影响因素进行了实证。结果表明,绩效期望和社会影响对教师使用网络学习空间的行为倾向具有积极的作用,便利条件对教师使用网络学习空间的行为具有积极的作用,努力期望对教师行为倾向的影响不显著。性别和教龄对研究模型中的三个核心要素具有调节作用,性别在绩效期望对行为倾向的影响中具有正向调节作用,而在社会影响对行为倾向的作用中具有反向调节作用;教龄在绩效期望对行为倾向的影响中具有反向调节作用,而在社会影响对行为倾向的作用、便利条件对使用行为的影响中均具有正向调节作用。研究结论为提升教师培训效果提供一定的理论支持和实践建议,也为其他教师教育和培训工作提供借鉴。 展开更多
关键词 中小学教师 网络学习空间 采纳 影响因素 UTAUT模型
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河北省石家庄市1796名中小学生视力不良现状及其影响因素分析 被引量:13
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作者 陈卫芳 张海芳 +2 位作者 张志红 邹冬荣 岳冬梅 《中国健康教育》 2014年第6期513-516,共4页
目的探讨中小学生视力不良现状及其影响因素,为防治中小学生视力不良提供科学依据。方法采用自编结构式调查问卷和计算机验光视力检测,对石家庄市1796名中小学生进行调查分析。结果中小学生视力不良检出率为46.77%,其中男生为42.63%,女... 目的探讨中小学生视力不良现状及其影响因素,为防治中小学生视力不良提供科学依据。方法采用自编结构式调查问卷和计算机验光视力检测,对石家庄市1796名中小学生进行调查分析。结果中小学生视力不良检出率为46.77%,其中男生为42.63%,女生为51.21%,小学生为33.15%,中学生为56.36%,城市学生为53.76%,农村学生为39.24%。Logistic回归分析表明,每天看电视时间超过1 h(OR=1.276),每天学习时间超过8 h(OR=1.539),经常躺着看书、看电视(OR=1.311),持续阅读时间超过1 h(OR=1.102),家族史(OR=1.364)等因素是视力不良的危险因素。正确的读写姿势(OR=0.774),定期检查视力(OR=0.647),每天睡眠超过8 h(OR=0.752),每天体育锻炼超过1 h(OR=0.693),学习久了能主动休息(OR=0.875)等因素是学生视力不良的保护因素。结论中小学生视力不良检出率较高,应针对中小学生视力不良的影响因素,采取有针对性的干预措施,有效预防学生视力不良。 展开更多
关键词 视力不良 影响因素 中小学生
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中小学生学校适应研究:现状思考与展望 被引量:13
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作者 高丽 于冬 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第2期152-156,共5页
笔者从中小学生的现实生活状态出发,结合中小学教师对学校适应问题的调查结果,剖析了我国学校适应研究中存在的问题。试图从学业适应、关系适应和行为适应三个方面重新界定学校适应的涵义和标准。最后对将来开展中小学学校适应研究提出... 笔者从中小学生的现实生活状态出发,结合中小学教师对学校适应问题的调查结果,剖析了我国学校适应研究中存在的问题。试图从学业适应、关系适应和行为适应三个方面重新界定学校适应的涵义和标准。最后对将来开展中小学学校适应研究提出了四点建议:着眼于"人"的教育;着手于生态研究;着力于我国的教育实际;开展升学准备研究。 展开更多
关键词 学校适应 学业适应 关系适应 行为适应 升学准备
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基于“AHP+熵权法”的CW-TOPSIS冲击地压评判模型 被引量:55
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作者 朱峰 张宏伟 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2017年第1期128-133,共6页
针对冲击地压灾害评价系统模型中指标权重难以确定的问题,提出一种"AHP+熵权法"组合赋权方法。通过引入拉格朗日函数,建立优化决策模型,确保主客观权重和偏好系数间的一致性,进而获得各指标的组合权重(CW),并评价冲击地压预... 针对冲击地压灾害评价系统模型中指标权重难以确定的问题,提出一种"AHP+熵权法"组合赋权方法。通过引入拉格朗日函数,建立优化决策模型,确保主客观权重和偏好系数间的一致性,进而获得各指标的组合权重(CW),并评价冲击地压预判影响因素的主次关系。基于逼近理想解排序法(TOPSIS)的基本理论,建立CW-TOPSIS冲击地压综合评判模型,分析贴近度,最终预测冲击地压等级。将此模型应用于老虎台矿83003工作面,得出该工作面有中等冲击危险,构造应力为诱发冲击的主导因素;基于"AHP+熵权法"的CW-TOPSIS冲击地压评判模型的预测结果与实际结果相吻合。 展开更多
关键词 冲击地压预测 组合权重(CW) 偏好系数 CW-TOPSIS评判模型 主次因素
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中学生的学业行为及其与人格、师生关系的相关 被引量:16
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作者 邹泓 李彩娜 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第1期52-59,共8页
以北京和西安两所城市四所中学初一、初二、高一、高二年级1592名中学生为被试,采用学业行为问卷、人格五因素问卷和师生关系问卷,考察中学生学业行为的特点,并探讨人格、师生关系对学业行为的影响。结果发现:(1)中学生学业行为具有显... 以北京和西安两所城市四所中学初一、初二、高一、高二年级1592名中学生为被试,采用学业行为问卷、人格五因素问卷和师生关系问卷,考察中学生学业行为的特点,并探讨人格、师生关系对学业行为的影响。结果发现:(1)中学生学业行为具有显著的性别和年级差异。(2)中学生的师生关系可以划分为亲密型、一般型和冲突型,师生关系不同类型的个体在学业行为各维度差异显著。(3)学业行为与人格五因素、师生关系各维度具有显著的相关。(4)人格五因素和师生关系的亲密性、冲突性能够显著预测学业行为,谨慎性在师生关系的亲密性和学业行为间起完全中介作用。 展开更多
关键词 学业行为 人格五因素 师生关系 中学生
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家长对中小学教育惩戒的态度及其影响因素的实证研究 被引量:12
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作者 王翔 苏鹏 季娇 《当代教育科学》 北大核心 2021年第7期46-53,共8页
家长对教育惩戒的态度对于处理家校关系具有重要意义。通过对H省J县6785名中小学生家长的调查研究,了解到家长对于中小学教师实施教育惩戒的态度,并运用多元线性回归分析探讨了影响家长态度的具体因素。研究结果显示,94.4%的家长对教育... 家长对教育惩戒的态度对于处理家校关系具有重要意义。通过对H省J县6785名中小学生家长的调查研究,了解到家长对于中小学教师实施教育惩戒的态度,并运用多元线性回归分析探讨了影响家长态度的具体因素。研究结果显示,94.4%的家长对教育惩戒持支持态度,仅有5.6%的家长持反对态度,家长对"一般惩戒""较重惩戒""严重惩戒"支持率分别为95.1%、83.5%、80.9%。家长对"一般惩戒"的态度受家庭因素、学校因素的影响较为显著,家长对"较重惩戒"的态度受个体特征因素和学校因素的影响较为显著,家长对"严重惩戒"的态度受学校因素的影响显著,但个体特征因素和家庭因素也有一定的影响。针对家长态度所呈现出的"矛盾性""差异性""‘专业化’的期待性""反剥夺性"的特征,以及对家长态度引导性不足、"家校共育"水平不高等问题,尝试从尊重家长态度、满足家长需求,重视学校的主体作用、发挥学校的引导功能等方面提出建议。 展开更多
关键词 教育惩戒 家长 态度 中小学 影响因素
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并联双边直线感应电机次级定向控制 被引量:7
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作者 孙晓 史黎明 +1 位作者 张志华 朱海滨 《中国电机工程学报》 EI CSCD 北大核心 2019年第4期1181-1190,共10页
双边长初级直线感应电机初级模块并联联接,并由单逆变器供电是一种有效的直线驱动方式。为提高电机整体推力性能,提出一种基于次级整体磁链定向的矢量控制策略。首先,给出并联各直线感应电机模块的动态模型,推导出控制过程中并联电机模... 双边长初级直线感应电机初级模块并联联接,并由单逆变器供电是一种有效的直线驱动方式。为提高电机整体推力性能,提出一种基于次级整体磁链定向的矢量控制策略。首先,给出并联各直线感应电机模块的动态模型,推导出控制过程中并联电机模块总励磁电流和推力电流的计算方法。在此基础上,依据并联直线感应电机模块运行时各电机的耦合因数和次级的实时速度,进行次级磁场定向,实现并联直线感应电机次级磁场和推力的协同控制。仿真分析和实验结果表明,所提次级磁场定向控制方法能有效克服既有磁场定向控制时的推力波动问题,提高并联电机模块整体推力的平稳性。同时,该方法能提高并联直线感应电机运行时的功率因数,降低所需逆变器的容量。 展开更多
关键词 双边直线感应电机 长初级并联 次级磁场定向 推力波动 功率因数
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