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1
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高校体育专业理论课程的改革实践与KDL教学模式生成 |
汪晓赞
徐勤萍
杨燕国
郭富强
陈美媛
金燕
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《上海体育大学学报》
北大核心
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2025 |
6
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2
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如何化冲击为契机?——基于关键事件的学前教育专业实习生专业成长的质性研究 |
李晓巍
漆跃
胡娟
张和颐
王兴华
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《学前教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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3
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论教师到教师教育者的身份嬗变 |
李兴洲
刘徐迪
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
2
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4
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科教融汇视域下项目迭进式“电机学”实践教学路径探索 |
纪璇
李建文
高红艳
武玉才
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《实验室研究与探索》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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智能制造工程教学体系与产教融合基地建设的探索与研究 |
康存锋
侯惠雯
孙树文
陈树君
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《实验室研究与探索》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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成果导向“人工智能”课程实践教学改革与探索 |
亢洁
杨帆
张万虎
刘文波
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《实验室研究与探索》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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项目驱动的机器人伺服电动机成果导向实践教学 |
吴敏
赵建勇
于彦雪
黄晓艳
郑太英
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《实验室研究与探索》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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普通高中学科建设的历程、逻辑与路径 |
蔡建东
贺玉婷
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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农业硕士专业学位研究生课程案例库建设与探索 |
曹平华
李晓霞
张震
张小玲
徐志谦
周臣
文凤云
刘玉梅
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《黑龙江动物繁殖》
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2025 |
0 |
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10
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耕读教育融入生源多样化农学专业实践教学的培养路径探讨——以黑龙江八一农垦大学为例 |
邓杰
郭永霞
孙丽芳
马婧
陆磊
张琦
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《智慧农业导刊》
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2025 |
0 |
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11
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基于OBE教育理念的实践教学体系构建——以动物科学专业为例 |
郭盼盼
严春龙
高青山
金庆国
柳海星
戢爽
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《现代畜牧科技》
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2025 |
0 |
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12
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O-AMAS模型在高级植物生理学课程中的应用 |
李丽丽
李修平
周英华
申健
田立娟
杨洪升
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《智慧农业导刊》
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2025 |
0 |
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13
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课程思政视域下环境土壤学课程教学构建与探索 |
范庆锋
邹洪涛
王展
安晶
何娜
党秀丽
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《智慧农业导刊》
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2025 |
0 |
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14
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新农科背景下农学实习类课程育人模式探索与实践 |
罗倩
刘讯
何勇
孙雪
龙泽旭
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《智慧农业导刊》
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2025 |
0 |
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乡村振兴背景下高职畜牧兽医专业实践育人模式的研究 |
孙留霞
袁文菊
李嘉
孙灵灵
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《养殖与饲料》
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2025 |
0 |
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COIL教学模式的创新实践探索:基于“时尚媒体趋势”课程的实证研究 |
丁肇辰
周凤
刘愿
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《艺术设计研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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“机器视觉”实践教学体系改革与探索 |
梁华刚
梁浩翔
郭玲玲
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《实验室研究与探索》
北大核心
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2025 |
0 |
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高校英语专业生态素养教育的实践研究 |
祁文锦
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
0 |
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19
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新林科背景下“产学研政用”多元协同育人模式改革与实践——以河北农业大学林学院为例 |
张国梁
李会平
许中旗
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《安徽农业科学》
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2025 |
0 |
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20
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芬兰职业规划教育的实施概况、主要特征及启示 |
沈蕾娜
夏士尧
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
0 |
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